單選題

　　1.對課程的影響最長久、最深刻的理論是

　　A.哲學B.心理學C.教學論D.倫理學【】

　　2.教育史研究公認，將心理學引入教育的第一人是

　　A.蘇格拉底B.柏拉圖C.亞里士多德D.孔子【】

　　3.真正為課程論建立起心理學基礎的人是

　　A.夸美紐斯11.赫爾巴特C.杜威D.盧梭【】

　　4.赫爾巴特對課程進行的探討研究是從 出發(fā)的。

　　A.認知心理學B.行為心理學C.官能心理學D.觀念心理學【】

　　5.間接經驗為主的課程其表現(xiàn)形式是

　　A.學科課程B.活動課程C.綜合課程D.潛在課程【】

　　6.直接經驗為主的課程，典型的表現(xiàn)形式是

　　A.學科課程B.活動課程C.綜合課程D.潛在課程【】

　　7.強調課程以傳授知識為主的教育是

　　A.實質教育B.形式教育C.僧侶教育D.騎士教育【】

　　8.在18世紀前后，關于強調知識與能力以誰為主的爭論中，一種理論是實質教育，另一種理論是

　　A.教會教育B.傳統(tǒng)教育C.形式教育D.世俗教育【】

　　9.強調課程以發(fā)展學生的能力為主的教育，稱為

　　A.實質教育B.形式教育C.僧侶教育D.騎土教育【】

　　10.“百科全書式”課程的提出者是

　　A.赫爾巴特B.斯賓塞C.凱洛夫D.夸美紐斯【】

　　參考答案：

　　1.A 2.C 3.B 4.D 5.A 6.B 7.A 8.C 9.B 10.D