一、填空題(每空 1 分,共 20 分)
1.稀缺性就是指資源的____________________有限性。
2.供給的變動(dòng)引起均衡價(jià)格_______方向變動(dòng),均衡數(shù)量_______方向變動(dòng)。
3.消費(fèi)者愿意對(duì)某種物品所支付的價(jià)格與他實(shí)際支付的價(jià)格的差額稱為_________________________ 。
4.總收益減去______________________就是會(huì)計(jì)利潤,會(huì)計(jì)利潤減去_______________________就是經(jīng)濟(jì)利潤。
5.(用公式表示)在完全競爭市場(chǎng)上,企業(yè)短期均衡的條件是___________ ________________________,長期均衡的條件是__________________________________。
6.勞倫斯曲線是用來衡量_____________________________________________________ ______________的曲線。
7.公共物品是由集體消費(fèi)的物品,它的特征是消費(fèi)的______________________________和______________________________。
8.經(jīng)濟(jì)增長的必要條件是___________________________________________,充分條件是_______________________________________。
9.根據(jù)總需求-總供給模型,總供給不變時(shí),總需求增加,均衡的國內(nèi)生產(chǎn)總值__________________________,物價(jià)水平______________________。
10.消費(fèi)函數(shù)圖中的45°線表示在這條線上任何一點(diǎn)都是________________________ ___________________。
11.衡量通貨膨脹的指標(biāo)是_____________________________________。
12.財(cái)政政策的主要內(nèi)容包括__________________________與___________________ ______________。
13.開放經(jīng)濟(jì)中的乘數(shù)___________________________封閉經(jīng)濟(jì)中的乘數(shù)。
二、單項(xiàng)選擇題:從下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,選出一項(xiàng)正確的,將其標(biāo)號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi)。(每小題 2 分,共 20 分)
1.下列哪一項(xiàng)會(huì)導(dǎo)致某種商品需求曲線向左移動(dòng)?( )
A.消費(fèi)者收入增加
B.互補(bǔ)品價(jià)格上升
C.替代品價(jià)格上升
D.該商品的價(jià)格下降
2.同一條無差異曲線上的不同點(diǎn)表示:( )
A.效用水平相同,所消費(fèi)的兩種商品組合比例也相同
B.效用水平相同,所消費(fèi)的兩種商品組合比例卻不同
C.效用水平不同,所消費(fèi)的兩種商品組合比例也不同
D.效用水平不同,所消費(fèi)的兩種商品組合比例卻相同
3.利潤最大化的原則是:( )
A.邊際成本小于邊際收益
B.邊際成本等于邊際收益
C.邊際成本大于邊際收益
D.邊際成本等于平均成本
4.下列哪一個(gè)不是壟斷競爭的特征?( )
A.企業(yè)數(shù)量很少
B.進(jìn)出該行業(yè)容易
C.存在產(chǎn)品差別
D.企業(yè)忽略其競爭對(duì)手的反應(yīng)
5.隨著工資水平的提高:( )
A.勞動(dòng)的供給量一直增加
B.勞動(dòng)的供給量先增加,但工資提高到一定水平后,勞動(dòng)的供給不僅不會(huì)增加反而會(huì)減少
C.勞動(dòng)的供給量增加到一定程度后就不會(huì)增加也不會(huì)減少了
D.勞動(dòng)的供給量先減少,后增加
6.一年內(nèi)在本國領(lǐng)土所生產(chǎn)的最終產(chǎn)品的市場(chǎng)價(jià)值總和被稱為:( )
A.國民生產(chǎn)總值
B.國內(nèi)生產(chǎn)總值
C.國內(nèi)生產(chǎn)凈值
D.實(shí)際國內(nèi)生產(chǎn)總值
7.由一種工作轉(zhuǎn)換到另一種工作而導(dǎo)致的失業(yè)稱為:( )
A.總需求不足的失業(yè)
B.摩擦性失業(yè)
C.結(jié)構(gòu)性失業(yè)
D.周期性失業(yè)
8.根據(jù)簡單的凱恩斯主義模型,引起國內(nèi)生產(chǎn)總值減少的原因是:( )
A.消費(fèi)減少
B.儲(chǔ)蓄減少
C.消費(fèi)增加
D.總供給減少
9.根據(jù)菲利普斯曲線,降低通貨膨脹率的辦法是:( )
A.減少貨幣供給量
B.降低失業(yè)率
C.提高失業(yè)率
D.增加工資
10.緊縮性貨幣政策的運(yùn)用導(dǎo)致:( )
A.減少貨幣供給量,降低利率
B.增加貨幣供給量,提高利率
C.減少貨幣供給量,提高利率
D.增加貨幣供給量,降低利率
三、判斷正誤題:正確的命題在括號(hào)里劃“√”,錯(cuò)誤的命題在括號(hào)里劃“×”。(每小題 2 分,共 20 分)
1.( )對(duì)“人們的收入差距大一點(diǎn)好還是小一點(diǎn)好”的研究屬于實(shí)證方法。
2.( )當(dāng)我們想讓人們節(jié)約水時(shí),提價(jià)是最有效的方法。
3.( )一種物品效用的大小表明它在生產(chǎn)中的作用有多大。
4.( )與單一定價(jià)相比,歧視定價(jià)獲得的利潤更多,因此壟斷者普遍采用歧視定價(jià)。
5.( )市場(chǎng)失靈的存在要求由政府來取代市場(chǎng)機(jī)制。
6.( )貨幣數(shù)量論認(rèn)為,流通中的貨幣數(shù)量越多,商品價(jià)格水平越高,貨幣價(jià)值越小。
7.( )在短期內(nèi),價(jià)格的粘性引起物價(jià)水平與總供給同方向變動(dòng)。
8.( )投資函數(shù)是一條向右下方傾斜的曲線。
9.( )經(jīng)濟(jì)周期的中心是國內(nèi)生產(chǎn)總值的波動(dòng)。
10.( )匯率貶值會(huì)使國內(nèi)生產(chǎn)總值增加,貿(mào)易收支狀況改善。
四、計(jì)算題(每小題 5 分,共 10 分)
1.某種商品在價(jià)格由8元下降為6元時(shí),需求量由20單位增加為30單位。用中點(diǎn)法計(jì)算這種商品的需求彈性,并說明屬于哪一種需求彈性。
2.某國的人口為2500萬人,就業(yè)人數(shù)為1000萬人,失業(yè)人數(shù)為100萬人。計(jì)算該國的勞動(dòng)力人數(shù)和失業(yè)率。
五、問答題(每小題 15 分,共 30 分)
1.總產(chǎn)量、邊際產(chǎn)量與平均產(chǎn)量之間的關(guān)系是什么?如何根據(jù)這種關(guān)系確定一種要素的合理投入?
2.用IS-LM模型分析擴(kuò)張性貨幣政策對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響
一、填空題(每空 1 分,共 20 分)
1.相對(duì)
2.反 同
3.消費(fèi)者剩余
4.會(huì)計(jì)成本 機(jī)會(huì)成本
5.MR=MC MR=MC=AR=AC
6.社會(huì)收入分配(或財(cái)產(chǎn)分配)平均程度
7.非排他性 非競爭性
8.技術(shù)進(jìn)步 制度與意識(shí)的相應(yīng)調(diào)整
9.增加 上升
10.收入等于儲(chǔ)蓄
11.物價(jià)指數(shù)
12.政府支出 稅收
13.小于
二、單項(xiàng)選擇題:從下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,選出一項(xiàng)正確的,將其標(biāo)號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi)。(每小題 2 分,共 20 分)
1.B 2.B 3.B 4.A 5.B 6.B 7.B 8.A 9.C 10.C
三、判斷正誤題:正確的命題在括號(hào)里劃“√”,錯(cuò)誤的命題在括號(hào)里劃“×”。(每小題 2 分,共 20 分)
1.× 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.√ 7.√ 8.√ 9.√ 10.√
四、計(jì)算題(每小題 5 分,共 10 分)
1.(1)已知P1=8,P2=6,Q1=20,Q2=30。將已知數(shù)據(jù)代入公式:
。 (4分)
(2)根據(jù)計(jì)算結(jié)果,需求量變動(dòng)的比率大于價(jià)格變動(dòng)的比率,故該商品的需求富有彈性。(1分)
2.(1)勞動(dòng)力包括失業(yè)者和就業(yè)者,即該國的勞動(dòng)力為1000+100=1100萬人。(2分)
(2)該國的失業(yè)率為:100/1100=0.09,即9%。(3分)
(以上兩個(gè)計(jì)算題僅列出公式或列出式子可給一半分,也可以不寫公式,但要列出式子,沒有式子不給分)
五、問答題(每小題 15 分,共 30 分)
1.(1)總產(chǎn)量指一定量的某種生產(chǎn)要素所生產(chǎn)出來的全部產(chǎn)量。平均產(chǎn)量指平均每單位某種生產(chǎn)要素所生產(chǎn)出來的產(chǎn)量,邊際產(chǎn)量指某種生產(chǎn)要素增加一單位所增加的產(chǎn)量。(3分)
(2)總產(chǎn)量與邊際產(chǎn)量的關(guān)系。當(dāng)邊際產(chǎn)量為零時(shí),總產(chǎn)量達(dá)到最大,以后,當(dāng)邊際產(chǎn)量為負(fù)數(shù)時(shí),總產(chǎn)量就會(huì)絕對(duì)減少。(4分)
(3)平均產(chǎn)量與邊際產(chǎn)量的關(guān)系。邊際產(chǎn)量大于平均產(chǎn)量時(shí)平均產(chǎn)量是遞增的,邊際產(chǎn)量小于平均產(chǎn)量時(shí)平均產(chǎn)量是遞減的,邊際產(chǎn)量等于平均產(chǎn)量時(shí)平均產(chǎn)量達(dá)到最大。(4分)
(4)根據(jù)總產(chǎn)量、平均產(chǎn)量與邊際產(chǎn)量的關(guān)系,一種生產(chǎn)要素的合理投入在使平均產(chǎn)量最大和總產(chǎn)量最大之間。(4分)
2.(1)IS一LM模型是說明物品市場(chǎng)與貨幣市場(chǎng)同時(shí)均衡時(shí)利率與國內(nèi)生產(chǎn)總值決定的模型。(3分)
(2)擴(kuò)張性貨幣政策就是增加貨幣供給量,降低利率,刺激總需求。(3分)
(3)當(dāng)貨幣供給量增加時(shí),LM曲線向右下方移動(dòng),即從LM0移動(dòng)到LM1。(3分)
(4)LM曲線向右下方移動(dòng),引起GDP從Y0增加到Y(jié)1,利率從i0下降為i1。(3分)
(5)作圖占3分。
初級(jí)會(huì)計(jì)職稱中級(jí)會(huì)計(jì)職稱經(jīng)濟(jì)師注冊(cè)會(huì)計(jì)師證券從業(yè)銀行從業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)操統(tǒng)計(jì)師審計(jì)師高級(jí)會(huì)計(jì)師基金從業(yè)資格稅務(wù)師資產(chǎn)評(píng)估師國際內(nèi)審師ACCA/CAT價(jià)格鑒證師統(tǒng)計(jì)資格從業(yè)
一級(jí)建造師二級(jí)建造師消防工程師造價(jià)工程師土建職稱房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人公路檢測(cè)工程師建筑八大員注冊(cè)建筑師二級(jí)造價(jià)師監(jiān)理工程師咨詢工程師房地產(chǎn)估價(jià)師 城鄉(xiāng)規(guī)劃師結(jié)構(gòu)工程師巖土工程師安全工程師設(shè)備監(jiān)理師環(huán)境影響評(píng)價(jià)土地登記代理公路造價(jià)師公路監(jiān)理師化工工程師暖通工程師給排水工程師計(jì)量工程師
人力資源考試教師資格考試出版專業(yè)資格健康管理師導(dǎo)游考試社會(huì)工作者司法考試職稱計(jì)算機(jī)營養(yǎng)師心理咨詢師育嬰師事業(yè)單位教師招聘公務(wù)員公選考試招警考試選調(diào)生村官
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