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考研專業(yè)課程心理學(xué)沖刺模擬練習(xí)三

來(lái)源:華課網(wǎng)校  [2016年1月15日]  【

  1.具有加工信息和與存儲(chǔ)信息雙重功能的記憶是( )

  A 感覺(jué)記憶B 短時(shí)記憶 C工作記憶 D 長(zhǎng)時(shí)記憶

  2.創(chuàng)造性思維的主要成分是( )

  A 集中思維B 抽象思維 C 發(fā)散思維 D 直覺(jué)思維

  3.一年級(jí)小學(xué)生計(jì)算時(shí)往往扳著手指算,這種思維是( )

  A 形象思維 B 動(dòng)作思維 C 創(chuàng)造性思維 D 抽象思維

  4.注意的轉(zhuǎn)移與人的神經(jīng)活動(dòng)的( )特性有關(guān)

  A 強(qiáng)度B 興奮性 C 靈活性 D 平衡性

  5.( )是短時(shí)記憶存儲(chǔ)的重要條件

  A機(jī)械重復(fù) B 精細(xì)復(fù)述 C 聯(lián)想 D 回憶

  6.語(yǔ)言材料所負(fù)載的信息在頭腦中存在的方式是( )

  A 語(yǔ)言的加工B 語(yǔ)言的理解 C 語(yǔ)言的表征 D 語(yǔ)言的產(chǎn)生

  7.“范進(jìn)中舉”故事中當(dāng)范進(jìn)得知考中時(shí)的情緒狀態(tài)是( )

  A 應(yīng)激B 心境 C 激情 D 焦慮

  8.自我調(diào)控系統(tǒng)的核心是( )

  A 自我意識(shí) B 自我體驗(yàn) C 自我控制 D 自我認(rèn)知

  9.高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)強(qiáng)而不平衡型相當(dāng)于( )

  A 多血質(zhì)B 粘液質(zhì) C 膽汁質(zhì)D 抑郁質(zhì)

  10.動(dòng)機(jī)喚醒理論的提出者是( )

  A 赫爾 B 麥獨(dú)孤 C 赫布和柏林 D 德西

  參考答案:

  1-5 C C B C B

  6-10 C A A C C

責(zé)編:zhanglu

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