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重慶師范大學2023年碩士研究生招生報考指南

來源：重慶師范大學 [2022年8月8日] 【大中小】

一、學院概況

重慶師范大學計算機人才培養(yǎng)始于上世紀80年代。2010年，為適應經(jīng)濟社會發(fā)展學校組建了計算機與信息科學學院。2016年獲批重慶市第二批整體轉(zhuǎn)型發(fā)展試點學院，2018年獲批重慶市本科高校新型二級學院并掛牌“智能科學學院”，2021年獲批重慶市特色化示范性軟件學院并掛牌“軟件學院”。學院現(xiàn)有教職工84人，行業(yè)兼職教師26人;有全日制本科生1704人，研究生520人。

二、招生專業(yè)簡介

(一)學術(shù)型碩士

1、081201 計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)是計算機科學與技術(shù)所屬的二級學科，授予工學碩士學位。該方向主要研究計算機的概念性結(jié)構(gòu)和功能特性、計算機硬件與軟件的功能分配、軟硬件界面的劃分、計算機硬件結(jié)構(gòu)組成與實現(xiàn)方法，強調(diào)從總體結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)功能角度來研究計算機系統(tǒng)。目前已經(jīng)形成了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡安全、嵌入式系統(tǒng)、云計算、量子技術(shù)等穩(wěn)定的研究方向。

2、081202 計算機軟件與理論

計算機軟件與理論是計算機科學與技術(shù)所屬的二級學科，授予工學碩士學位。該方向主要研究計算機軟件開發(fā)、維護以及使用過程中所涉及的理論、方法和技術(shù)，探討計算機科學與技術(shù)學科發(fā)展的理論基礎。目前已經(jīng)形成了智能計算、群體智能、機器學習、計算機視覺、自然語言處理、數(shù)據(jù)挖掘、信息安全等穩(wěn)定的研究方向。

3、081203 計算機應用技術(shù)

計算機軟件與理論是計算機科學與技術(shù)所屬的二級學科，授予工學碩士學位。該方向主要研究計算機各種應用場景所需的共性理論、方法和技術(shù)，以及新領域、新方向應用的前沿課題。該學科具有知識涵蓋面廣、內(nèi)涵更新頻繁、發(fā)展迅猛的特點，與各行業(yè)的信息化發(fā)展及智能技術(shù)應用相互支撐和相互推動，有廣闊的發(fā)展前景。目前已經(jīng)形成了智慧教育、智慧農(nóng)業(yè)、智慧醫(yī)療、智能機器人、大數(shù)據(jù)應用等穩(wěn)定的研究方向。

4、083500 軟件工程

軟件工程是我院一級學科碩士學位授權(quán)點，授予工學碩士學位。該方向主要培養(yǎng)適應國家建設需要、德智體全面發(fā)展、基礎扎實、知識面寬、能力強、素質(zhì)高具有創(chuàng)新精神、具備嚴謹科學態(tài)度和敬業(yè)精神的軟件工程復合型高層次專門人才。要求掌握軟件工程領域堅實的基礎理論和寬廣的專業(yè)知識，具備運用先進的工程化方法、技術(shù)和工具從事軟件分析、設計、開發(fā)、維護等工作的能力，能勝任教學、科研、軟件系統(tǒng)開發(fā)等工作。目前已經(jīng)形成了軟件工程理論、軟件工程方法學、軟件服務與軟件安全、智慧教育與智慧農(nóng)業(yè)行業(yè)應用軟件研發(fā)等穩(wěn)定的研究方向。

5、078401 教育技術(shù)學

教育技術(shù)學是教育學所屬二級學科。該學科以教育科學的教授理論、學習理論、傳播理論和系統(tǒng)科學理論為基礎，依據(jù)教學過程的客觀性、可再現(xiàn)性、可測量性和可控制性，應用現(xiàn)代科學技術(shù)成果和系統(tǒng)科學的觀點和方法，在既定的目標前提下探求提高教學效果的技術(shù)手段和教學過程優(yōu)化的理論、規(guī)律與方法。目前已形成了智慧教育、教育測量與評價、教育機器人、智能教學系統(tǒng)、在線教育、個性化學習等較為穩(wěn)定的研究方向。

(二)專業(yè)型碩士

1、085404 計算機技術(shù)

計算機技術(shù)是經(jīng)國務院學位委員會批準的電子信息類別(專業(yè)學位)的招生領域之一，授予工程碩士專業(yè)學位。該方向重點研究如何擴展計算機系統(tǒng)的功能，發(fā)揮計算機系統(tǒng)在各學科、各工程、各應用中的作用，運用計算機技術(shù)改善和優(yōu)化人類的生產(chǎn)和生活方式，促進其他學科的新發(fā)展。目前已形成了計算機視覺及應用、商務智能與推薦系統(tǒng)、移動應用軟件開發(fā)、機器人技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)等穩(wěn)定的研究方向。

2、085410 人工智能

人工智能是經(jīng)國務院學位委員會批準的電子信息類別(專業(yè)學位)的招生領域之一，授予工程碩士專業(yè)學位。本方向主要培養(yǎng)具有扎實的機器學習基礎理論，系統(tǒng)掌握人工智能專業(yè)技能，熟悉計算機軟硬件環(huán)境、開發(fā)工具與實踐平臺，能夠綜合運用所學知識構(gòu)建解決科研和實際工程問題的專業(yè)思維，為國家新一代人工智能發(fā)展提供支撐的高素質(zhì)、應用型人才。目前，依托我院在計算機系統(tǒng)、軟件、應用等方面積累的方法和技術(shù)以及重慶國家應用數(shù)學中心在人工智能理論方面的研究成果，開展了計算機視覺技術(shù)、自然語言處理技術(shù)、情感計算、智能交通等人工智能領域前沿研究工作。

3、045114 現(xiàn)代教育技術(shù)

現(xiàn)代教育技術(shù)是經(jīng)國務院學位委員會批準的教育碩士專業(yè)學位。該方向以教育科學的基本理論為指導，探索現(xiàn)代教育技術(shù)的基本理論和實踐問題，在信息技術(shù)與教育科學的有機結(jié)合下研究現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展規(guī)律，探討現(xiàn)代教育理論視野中的信息技術(shù)課程與教育改革。主要研究信息技術(shù)課程設置和教材建設的基本理論、計算機教學與教育模式改革、多媒體教育技術(shù)、網(wǎng)絡教育技術(shù)等。目前，我院已形成了教學資源設計與開發(fā)、多媒體教育技術(shù)、遠程教育與在線教育、個性化學習系統(tǒng)開發(fā)等較為穩(wěn)定的研究方向。

三、考試科目

(一) 初試

2023年招生專業(yè)及初試科目表(學碩)