都說醫(yī)學考研難度最大，而好不容過了線又沒進復(fù)試，調(diào)劑就是最后的救命稻草，大家一定要好好把握，下面新東方在線就來聊聊醫(yī)學考研調(diào)劑的一些事兒，希望考生能夠認清自己，好好把握。

一、認清自己

為啥想先說這個呢，考研為了啥，說俗點就是想先避開工作壓力(不排除志存高遠，勵志學術(shù)的人存在)，給自己的簡歷上填點東西，好爭取個更好的工作機會。那么既然都上到研究生了，就業(yè)時再說放棄自己的專業(yè)重新學起顯然難舍難分。既然研究生要定下自己以后吃飯的本事是什么，那么你選擇時就要有目的性，用來吃飯的東西自己煩都要死，怎么可能有動力把事業(yè)做的風聲水起呢。這么想，為復(fù)試做點精心的準備就沒那么難了。

現(xiàn)在分手線還沒下來，不過歷年的分數(shù)線，所報學校、專業(yè)往年的招生情況，應(yīng)該還是可以查到的吧，網(wǎng)絡(luò)、學長、學姐，甚至是自己的老師，實習時科里的大夫，都可能成為你獲取情報的站點，所以你這個時候不要因為覺得自己考得不理想就好像沒臉見人一樣，躲著大家，學會坦然面對，說不準那個不起眼的任務(wù)，就可能幫你牽一條線呢。別人一句話的事，你可能跑好幾天都辦不下來。

收集了信息，大概對自己的情況有個了解，再做個自我簡歷，在制作的過程中不要做得過于復(fù)雜，簡約，能讓導師對自己的情況一目了然，同時突出下自己的特點，在制作簡歷的過程中，自己也可以對自己的優(yōu)勢劣勢有所了解，在推銷自己的過程中能揚長避短。在制作簡歷過程中自己的學術(shù)能力是排在第一的，而你在學校風風光光的學生干部經(jīng)歷只是添花之筆，老師要招一個能踏實學習，可以幫自己干科研的學生，而不是一個自以為了不起的干部。如果你非要提自己的風光史，到不如用這種經(jīng)歷來證明自己能比較好的統(tǒng)籌利用時間。

如果估計自己能上線，能復(fù)試的話，就想辦法聯(lián)系下自己的導師，把自己的基本情況跟老師說一下，這個過程不要害怕，即使覺得自己考的不太理想，也要讓老師知道你的存在，而且通過簡單的交流，能大概了解你的性格，基本情況。老師也想知道自己今年會招到一個什么樣的學生，如果同時復(fù)試的人里面有自己熟悉的，而且又不反感的人，肯定不會選一個很陌生，不能和導師良好溝通的人吧。所以大膽的和老師聯(lián)系，如果趕上好的老師，即使他因為某種原因不能錄取你的時候，他也會想辦法給你找一個老師，惜才，這是老師們的共性。去年我們一個報首醫(yī)的同學，在復(fù)試中遇到了一個關(guān)系戶被擠了，他原來的導師還是對他很滿意的，于是搭線把他推薦給了他現(xiàn)在的導師，現(xiàn)在和他的新老板磨合的也不錯，也過得不錯。學會推薦自己，讓老師感覺到你的謙和、細心、堅持不懈，這些都為你在復(fù)試中勝出提供了加分的選項。不過如果你報的是導師組，在聯(lián)系導師的時候，要給自己留有余地，重點擊破，千萬不能一封郵件同時發(fā)給科里所有的導師，因為導師之間多少會有交流的，不要在沒有面試前就讓老師覺得你三心二意，沒有一個導師愿意接受一個三心二意的人。

如果根據(jù)往年的錄取信息，自己處在邊緣，或者已經(jīng)明確不能上線的話，或者同導師聯(lián)系后，感覺老師對自己不夠滿意(這個怎么說呢，我們那會上就業(yè)指導課一個被講爛的例子，就是我們一個師兄，性情孤傲，惹怒了自己報的導師，最后他390多專業(yè)第一，復(fù)試的時候老師打了不及格，按當年中山的規(guī)定，復(fù)試不及格的，連校內(nèi)調(diào)劑的資格都沒有，實在可惜)自己排名又不利的話，那你就得在不放棄這邊機會的同時，給自己找條新路了——調(diào)劑!

二、關(guān)于調(diào)劑

調(diào)劑，這是個選擇的分叉，是對自己前面的不理想的一個補救措施，一定要把握好機會，想清楚自己要什么，再認真做決定。調(diào)劑大概分3種，第一種是同專業(yè)調(diào)劑不同老師，這是最簡單，最幸運的一種調(diào)劑，可能是你報的導師今年的學生實在太多，同時因為報名報的比較偏，另一個老師沒有學生上線，這時候就不要挑剔太多，對原來的導師表達下遺憾，然后迅速和沒學生的老師取得聯(lián)系，表達下你的求學欲望。其實一般來說這種調(diào)劑，你的新導師不一定比原來的差。工作、學習環(huán)境都是一樣的，好好學習，差別不大。

第二種，叫做校內(nèi)調(diào)劑，就是你初試過線了，沒能達到所報專業(yè)的線，或者復(fù)試中被差額下來了。這時候你還有個機會參加校內(nèi)調(diào)劑，注意校內(nèi)調(diào)劑的前提是上線，特別是一些比較好的學校(重點或者34所)他們一般還是給能參加復(fù)試的學生很多這種調(diào)劑的機會。不過校內(nèi)調(diào)劑之所以能有你的一席之地，多半是因為這個專業(yè)比較冷門。如果你很喜歡你報的學校，那你就不要挑剔專業(yè)了。大部分這種調(diào)劑都是調(diào)劑基礎(chǔ)醫(yī)學專業(yè)或者新專業(yè)(比如我們?nèi)ツ暧泻芏嗤瑢W調(diào)劑了全科醫(yī)學)，如果你勵志做一名大夫，對基礎(chǔ)不感冒的話，這條路就不用走，可以嘗試第三種調(diào)劑，如果你特別喜歡你報的學校就留下來上個基礎(chǔ)，一般一流大學的基礎(chǔ)專業(yè)出路還是可以的。就是做實驗，等數(shù)據(jù)要耐得住寂寞，有點老師有課題的時候會要求你一直讀完博，如果你對學術(shù)有比較高的追求，校內(nèi)調(diào)劑應(yīng)該是你需要把握的好機會。在進行校內(nèi)調(diào)劑的時候，一定要多跟學校研招辦聯(lián)系，和那邊的老師處理好關(guān)系，表達自己對這個學校的喜愛，如果有機會的話，他們會給你聯(lián)系老師的，當然你自己也要打聽好那個專業(yè)，那個老師有可能接收調(diào)劑的學生，主動聯(lián)系。比如，俺小姨的導師就是在她打遍協(xié)和所以老師的電話后問出來的，她導師都準備當年不招生了，愣是被她的執(zhí)著感動，最終接受了調(diào)劑。