37.請閱讀材料，回答問題

　　材料1：

　　實施擴大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。就業(yè)是民生之本。要堅持實施積極的就業(yè)政策，加強政府引導，完善市場就業(yè)機制，擴大就業(yè)規(guī)模，改善就業(yè)結構。完善支持自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)政策，加強就業(yè)觀念教育，使更多勞動者成為創(chuàng)業(yè)者。健全面向全體勞動者的職業(yè)教育培訓制度，加強農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓。建立統(tǒng)一規(guī)范的人力資源市場，形成城鄉(xiāng)勞動者平等就業(yè)的制度。完善面向所有困難群眾的就業(yè)援助制度，及時幫助零就業(yè)家庭解決就業(yè)困難。積極做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作。規(guī)范和協(xié)調(diào)勞動關系，完善和落實國家對農(nóng)民工的政策，依法維護勞動者權益。

　　——十七大報告

　　材料2：如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè)，那么，重擔就不能把我們壓倒，因為這是為大家而獻身;那時我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將默默地、但是永恒發(fā)揮作用地存在下去，而面對我們的骨灰，高尚的人們將撒下熱淚。

　　——《馬克思恩格斯全集》第40卷

　　根據(jù)材料請回答：

　　(1)如何理解擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)?結合材料2談談樹立正確的擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀。(4分)

　　(2)當今大學生就業(yè)難的原因是什么?國家鼓勵大學生就業(yè)的政策有哪些?(6分)

　　【考點說明】大學生就業(yè)問題。

　　【答案要點】(l)①所謂擇業(yè)是指個人根據(jù)自己的意愿和社會的需要，主動選擇自己所從事的工作的過程;所謂創(chuàng)業(yè)則是通過發(fā)揮自已的主動性和創(chuàng)造性，開辟新的工作崗位、拓展職業(yè)活動范圍、創(chuàng)造新的業(yè)績的實踐過程。在個人的職業(yè)生涯中，擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)并不是兩個孤立的環(huán)節(jié)，擇業(yè)是創(chuàng)業(yè)的基礎，創(chuàng)業(yè)又是擇業(yè)的內(nèi)在要求。在實際生活中，擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)往往是相互聯(lián)系、不能截然分開的。②樹立正確的擇業(yè)觀要做到：第一，樹立崇高職業(yè)理想，重視人生價值實現(xiàn);第二，服從社會需要，追求長遠利益;第三，打下堅實基礎，做好充分準備。樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀要做到：第一，要有積極創(chuàng)業(yè)的思想準備;第二，要有敢于創(chuàng)業(yè)的勇氣;第三，要提高創(chuàng)業(yè)的能力。(4分)

　　(2) 就業(yè)形勢是由如下因素引起的：

　�、俚谝唬�我國人口基數(shù)大，需要就業(yè)的人員多，就業(yè)高峰持續(xù)時間長。第二，就業(yè)機制有待完善。第三，就業(yè)觀念有待更新。(2分)

　�、诘谝唬�千方百計增加就業(yè)崗位。第二，推進就業(yè)體制改革創(chuàng)新。第三，規(guī)范和協(xié)調(diào)勞動關系。第四，鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)。(2分)

　　因此，除了要樹立符合時代需要的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀外，還應當具有在艱苦中鍛煉，在實踐中成才的準備和抱負。在艱苦中鍛煉是成才的必要條件，只有經(jīng)過艱苦的鍛煉方能成才，這是古往今來無數(shù)事實反復證明了的一條人才成長規(guī)律。社會實踐是鍛造人才的熔爐。在實踐中成才的-條重要途徑是把自己的擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)定位于到基層去、到農(nóng)村去、到邊疆去、到祖國最需要的地方去建功立業(yè)。(1分)

　　這雖然是一個大家都熟悉的話題，但是在今天具有全新的時代內(nèi)涵。在中國特色社會主義發(fā)展的新的歷史階段，在全面建設小康社會的歷史進程中，中國的發(fā)展在很大程度上取決于廣大基層、農(nóng)村和邊疆的發(fā)展繁榮。面對西部大開發(fā)、振興東北老工業(yè)基地、建設社會主義新農(nóng)村等一系列重大戰(zhàn)略任務，大學生施展才華，成就事業(yè)的舞臺在基層、在農(nóng)村、在邊疆，那里最需要人才，最有利于大學生脫穎而出。(1分) [page]

　　38.請閱讀材料，回答問題

　　二戰(zhàn)后中東局勢一直動蕩不安，各種地區(qū)沖突和局部戰(zhàn)爭此起彼伏，連綿不斷。其中僅阿拉伯國家與以色列之間就進行了5次大規(guī)模的戰(zhàn)爭。而1980年9月發(fā)生的兩伊戰(zhàn)爭，則整整打了8年。特別是20世紀90年代初的海灣危機和海灣戰(zhàn)爭更是牽動了整個世界。時至2003年3月，美、英又對伊拉克發(fā)動了一場“先發(fā)制人”的戰(zhàn)爭，迅速占領了伊拉克。2006年7月，黎以之間再次爆發(fā)大規(guī)模的沖突。至于小規(guī)模的武裝沖突從未間斷過，軍事政變、內(nèi)戰(zhàn)和恐怖暗殺等暴力事件也時有發(fā)生�？梢哉f，在戰(zhàn)后的世界上，沒有哪一個地區(qū)像中東那樣經(jīng)歷如此長期和頻繁的戰(zhàn)爭與沖突。

　　根據(jù)材料請回答：

　　(1)中東局勢動蕩不安的原因和解決中東問題的難題?(6分)

　　(3)當今世界的發(fā)展趨勢和時代主流及其原因。(4分)

　　【考點說明】國際局勢中的地區(qū)熱點問題。

　　【答案要點】

　　(1)中東地區(qū)地處歐、亞、非三大洲聯(lián)結處的戰(zhàn)略地位，豐富的石油資源，錯綜復雜的民族矛盾，宗教糾紛及外部勢力的干涉，使其局勢長期動蕩不穩(wěn)，究其原因，既有重要的外部背景，也有復雜的內(nèi)部原因。第一，大國勢力及地區(qū)強國勢力之間的相互爭斗是導致中東安全形勢及一些中東國家政局長期動蕩的外部原因。第二，中東地區(qū)國家間及國家內(nèi)部民族、宗教和教派矛盾錯綜復雜，是造成中東地區(qū)動亂的內(nèi)部原因。(2分)

　　(2)中東地區(qū)的動蕩和沖突不會在近期終結，國際社會爭取和平的努力也不會終止，但要真正實現(xiàn)和平，還要跨越眾多難題：領土和邊界糾紛，耶路撒冷未來地位，巴勒斯坦難民，猶太人定居點，水資源分配等。(2分)