質(zhì)量互變規(guī)律在歷年的真題中多次出現(xiàn)，下面老師選取其中兩道具有代表性的題目并對(duì)其加以解析。

　　1.我國(guó)數(shù)學(xué)家華羅庚在一次報(bào)告中以“一支粉筆多長(zhǎng)為好”為例來(lái)講解他所倡導(dǎo)的優(yōu)選法。對(duì)此，他解釋道：“每只粉筆都要丟掉一段一定短的粉筆頭，但就這一 點(diǎn)來(lái)說(shuō)，愈長(zhǎng)愈好。但太長(zhǎng)了，使用起來(lái)很不方便，而且容易折斷。每斷一次，必然浪費(fèi)一個(gè)粉筆頭，反而不合適。因而就出現(xiàn)了粉筆多長(zhǎng)合適的問(wèn)題——這就是一 個(gè)優(yōu)選問(wèn)題�！彼�謂優(yōu)選問(wèn)題，從辯證法的角度看。就是要()單選

　　A.注重量的積累

　　B.保持事物質(zhì)的穩(wěn)定性

　　C.堅(jiān)持適度原則

　　D.全面考慮事物屬性的多樣性

　　本題通過(guò)題干可知華羅庚的優(yōu)選原則說(shuō)明要尋找粉筆長(zhǎng)度的最適合值，防止過(guò)猶不及，也同樣防止未達(dá)目標(biāo)，所以此題充分表明了優(yōu)選原則是堅(jiān)持適度原則的體現(xiàn)，正 確答案是選項(xiàng)C。選項(xiàng)A注重量的積累在本題中并沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)，也就是說(shuō)本題干并不是說(shuō)粉筆注重積累，長(zhǎng)度越長(zhǎng)越好，因此錯(cuò)誤。同樣選項(xiàng)B和選項(xiàng)D與本題無(wú) 關(guān)，是干擾項(xiàng)。因此錯(cuò)誤。

　　2.有這樣一道數(shù)學(xué)題：“90%×90%×90%×90%×90%=?”其答案是約59%。90分看似一個(gè)非常不錯(cuò)的成績(jī)，然而，在一項(xiàng)環(huán)環(huán)相扣連續(xù)不斷的工作中，如果每個(gè)環(huán)節(jié)都打點(diǎn)折扣，最終得出的成績(jī)就是不及格。這里蘊(yùn)含的辯證法道理是()單選

　　A.肯定中包含否定

　　B.量變引起質(zhì)變

　　C.必然性通過(guò)偶然性開(kāi)辟道路

　　D.可能和現(xiàn)實(shí)是相互轉(zhuǎn)化

　　本題題干中數(shù)學(xué)題每一個(gè)乘數(shù)都是90分即90%，這是個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，但是把他們都乘在一起就等于了59分即59%，成績(jī)最后由90分成了59分，成了不及 格。每個(gè)環(huán)節(jié)都打點(diǎn)折扣，得出的成績(jī)就是不及格，通過(guò)分析題干可以得出其體現(xiàn)的是量變與質(zhì)變的關(guān)系，即量變引起質(zhì)變。其他選項(xiàng)與題干無(wú)關(guān)。因此本題的正確 答案是選項(xiàng)B。

　　質(zhì)量互變規(guī)律這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在考試中總體難度不大，同學(xué)們只要準(zhǔn)確理解和掌握最基本的考點(diǎn)即可。當(dāng)然，要想更加深刻的理解和掌握該知識(shí)點(diǎn)，一方面要把該知識(shí)點(diǎn)基本內(nèi)容牢牢掌握，另一方面，還需要做大量的相關(guān)習(xí)題訓(xùn)練。