2019考研業(yè)解析系列，進(jìn)行基本的專(zhuān)業(yè)介紹，探析就業(yè)前景與方向，推薦知名院校，介紹相近可調(diào)劑專(zhuān)業(yè)，并以一所高校為例對(duì)課程設(shè)置進(jìn)行說(shuō)明。這些與考研專(zhuān)業(yè)相關(guān)的詳盡信息將有助于考研人深入了解專(zhuān)業(yè)，預(yù)祝大家2019考研金榜題名！本文為大家介紹應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)。

　　制冷及低溫工程是動(dòng)力工程及工程熱物理一級(jí)學(xué)科下設(shè)的二級(jí)學(xué)科。本學(xué)科與國(guó)民經(jīng)濟(jì)和人民生活密切相關(guān)，隨著我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，它的地位越顯重要。

　　一、專(zhuān)業(yè)介紹

　　1、研究方向

　　目前，各大院校與制冷及低溫工程專(zhuān)業(yè)相關(guān)的研究方向都略有不同的側(cè)重點(diǎn)。以西安交通大學(xué)為例，該專(zhuān)業(yè)所包含的研究方向有：01制冷與低溫系統(tǒng)的熱物理過(guò)程02制冷與低溫領(lǐng)域中的環(huán)保與節(jié)能03制冷與低溫機(jī)械的工作過(guò)程及可靠性研究04制冷與低溫系統(tǒng)的智能控制與測(cè)試05壓縮機(jī)及制冷技術(shù)等。

　　2、培養(yǎng)目標(biāo)

　　學(xué)位獲得者應(yīng)具有堅(jiān)實(shí)的制冷與低溫工程學(xué)科的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)；熟悉近代制冷與低溫技術(shù)的研究方向和發(fā)展動(dòng)向；掌握制冷與低溫領(lǐng)域中的測(cè)試、信息處理和分析技術(shù)及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)；具有從事科研的能力；能解決制冷和低溫工程領(lǐng)域理論或?qū)嵺`方面的問(wèn)題并有新的見(jiàn)解；有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)；能較熟練地掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，能閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文資料。碩士學(xué)位獲得者可勝任本學(xué)科或相鄰學(xué)科的教學(xué)、科研和工程技術(shù)工作或相應(yīng)的科技管理工作。

　　3、專(zhuān)業(yè)特色

　　本二級(jí)學(xué)科與相鄰幾個(gè)二級(jí)學(xué)科有共同的學(xué)科基礎(chǔ)和內(nèi)在聯(lián)系，但又有區(qū)別于相鄰學(xué)科的研究?jī)?nèi)容。本學(xué)科的有些研究?jī)?nèi)容與流體機(jī)械及工程以及化工過(guò)程機(jī)械的有些研究?jī)?nèi)容比較接近，學(xué)科間相互交叉滲透。

　　4、研究生入學(xué)考試科目

　�、� 101思想政治理論② 201英語(yǔ)一③ 301數(shù)學(xué)一④ 408計(jì)算機(jī)學(xué)科專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)綜合或804材料科學(xué)基礎(chǔ)或805工程熱物理基礎(chǔ)（流體力學(xué)或傳熱學(xué)或工程熱力學(xué),三選一）或806化工原理或807環(huán)境學(xué)或808核工程技術(shù)基礎(chǔ)（反應(yīng)堆物理分析或反應(yīng)堆熱工分析或 原子核物理,三選一）或 810電路或816工程力學(xué)（含理論力學(xué)、材料力學(xué)）或818高等代數(shù)與線性代數(shù)或821有機(jī)化學(xué)或822普通物理學(xué)

　�。ㄗⅲ阂晕靼步煌ù髮W(xué)為例，各院校在考試科目中有所不同）

　　二、推薦院校

　　制冷及低溫工程專(zhuān)業(yè)全國(guó)招生較強(qiáng)的單位有西安交通大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、華中科技大學(xué)、大連理工大學(xué)、天津大學(xué)、重慶大學(xué)、上海理工大學(xué)、南京大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、東南大學(xué)等。

　　三、就業(yè)前景

　　（一）實(shí)用性強(qiáng)，發(fā)展?jié)摿�巨�?/STRONG>