虛擬語氣一般指說話人的主觀愿望或假想，是與客觀存在相反的事實，或在現(xiàn)實中無法成真的事情或情形。它通過謂語動詞的特殊形式來表示。在表示虛假的、與事實相反的或難以實現(xiàn)的情況時用虛擬語氣， 表示主觀愿望或某種強烈情感時，也用虛擬語氣。即當(dāng)一個人說話時欲強調(diào)其所說的話是基于自己的主觀想法，愿望，假想，猜測，懷疑或建議，而不是根據(jù)客觀實際，就用虛擬語氣。因為虛擬語氣出現(xiàn)的情況比較多樣化，跨考教育張老師提醒正在基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)的考研同學(xué)，我們可以從最常出現(xiàn)的虛擬語氣入手，鞏固基礎(chǔ)知識。

　　因為在基礎(chǔ)階段，我們主要學(xué)習(xí)了從句，所以我們就來分析一下虛擬語氣在各大從句中的用法，以供大家參考。

　　一、 虛擬語氣在狀語從句中的運用

　　虛擬語氣在狀語從句中的運用除了可以表示條件外，還可以表示比較、結(jié)果、目的等。虛擬語氣用于表示條件的狀語從句中，一般稱為虛擬條件句。根據(jù)時間的不同，虛擬條件句中謂語動詞時態(tài)的變化可能有三種形式，即現(xiàn)在、過去和將來。

　　If it did, it would open up its diversity program, now focused narrowly on race and gender, and look for reporters who differ broadly by outlook, values, education, and class.(2001年 TEXT1)

　　這是一個含有條件狀語從句的復(fù)合句。If it did是條件狀語從句。主句中主語是it;謂語動詞有兩個，分別是would open up...和look for...。

　　這是一個與現(xiàn)在事實相反的虛擬語氣，從句用一般過去時，主句用would+動詞原形open up和look for。

　　參考譯文：如果它能注意這個問題的話，它就會拓展其雇員多樣化項目，而目前的項目只單純考慮招收不同種族和性別的員工，去雇傭那些在世界觀、價值觀、教育背景及社會階層方面各不相同的記者。

　　二、虛擬語氣在名詞性從句中的運用

　　虛擬語氣除了用作狀語從句中外，還可以用作主語從句、賓語從句、表語從句、同位語從句等名詞性從中。

　　第一， 虛擬語氣在主語從句中的運用

　　當(dāng)it作形式主語，后面用形容詞作表語，即在it is + adj.這樣的句型中，當(dāng)描述主語的表語形容詞是advisable，critical，crucial，desirable，essential，imperative，important，incredible，inevitable，necessary，recommend，strange，urgent等形容詞時，主語從句的謂語動詞多用虛擬語氣，如果是現(xiàn)在時，謂語動詞用should/would +動詞原形(should/would經(jīng)常省略);如果是過去時，則用should/would + have done的形式。

　　It was inevitable that this primacy should have narrowed as other countries grew richer. Just as inevitably，the retreat from predominance proved painful.

　　這是一個含有主語從句的復(fù)合句。句首的It是形式主語，真正主語是that從句，該主語從句使用了虛擬語氣should+完成時。(2000年 TEXT1)參考譯文：隨著其他國家日益富裕，美國的這一優(yōu)勢地位逐漸下降是不可避免的。惟其不可避免，從優(yōu)勢地位上退出愈發(fā)痛苦不堪。

　　第二， 虛擬語氣在賓語從句中的運用

　　表示“建議、請求、命令、要求”等主觀意向的詞(如：suggest、advise、assume、decide、demand、desire、insist、propose、order、recommend、require、suggest……)，引導(dǎo)賓語從句時需用虛擬語氣。虛擬語氣中的格式很固定：謂語動詞用should+動詞原形，should可以省略。注意這種句型中的虛擬語氣形式不受主句動詞時態(tài)的影響。Theories concerning on the individual suggest that children engage in criminal behavior because they were not sufficiently penalized for previous misdeeds or that they have learned criminal behavior through interactions with others.(2004 CLOSE)

　　此句是個含有一個賓語從句、兩個原因狀語從句的復(fù)合句。suggest是主句謂語，Suggest后面的賓語從句中的謂語動詞engage in前面省略了should.

　　參考譯文：關(guān)于個體研究的理論認(rèn)為，孩子們從事犯罪活動是因為以前他們做錯事情時對他們的懲罰力度不夠，或是因為他們通過與其他人的交往學(xué)會了犯罪。

　　第三， 虛擬語氣在同位語從句中的運用

　　名詞advice、assumption、decision、demand、desire、insistence、order、proposal、requirement、recommendation、suggestion……后面若有同位語從句，從句的謂語動詞也應(yīng)使用虛擬語氣的形式。

　　Such behaviour is regarded as “all too human”，with the underlying assumption that other animals would not be capable of this finely developed sense of grievance. (2005年 TEXT1)

　　這是個含有同位語從句的復(fù)合句。that引導(dǎo)的同位語從句的謂語動詞由would+動詞原形be構(gòu)成。

　　參考譯文：這樣的行為被認(rèn)為“完全是人類獨有的特點”，其潛在的含義是其它動物沒有這種敏銳的委屈感。

　　第四，虛擬語氣在表語從句中的運用

　　與同位語從句一樣，若主語是某些特定動詞的同根名詞(參考上一部分同位語從句)，要在它后面的表語從句要用虛擬式。