復(fù)習(xí)要注重四個(gè)方面：詞匯、語(yǔ)法、長(zhǎng)難句、閱讀理解，如何開展，我們下文細(xì)看。

　　詞匯：詞匯是考研英語(yǔ)大廈的磚，是基礎(chǔ)。因此，2018屆的考生要盡早開始詞匯學(xué)習(xí)。尤其對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)較差的考生來說，記牢了詞匯可以幫助在各個(gè)題型的復(fù)習(xí)中增加自信，這尤其重要。而對(duì)于基礎(chǔ)較好的同學(xué)，早一點(diǎn)開始背核心詞匯部分的單詞，也為暑期大面積鋪開訓(xùn)練的階段打下良好的基礎(chǔ)。詞匯的學(xué)習(xí)首先要選擇一本合適自己的考研詞匯書。接下來要做到縱深結(jié)合，先重?cái)?shù)量后重深度。我們要強(qiáng)調(diào)橫向覆蓋面，盡量每天都多記憶一些單詞，量一定要上去。因?yàn)樵~匯可謂是英語(yǔ)復(fù)習(xí)中最耗時(shí)的一項(xiàng)工作，到了中后期，我們要復(fù)習(xí)很多科目，又要按題型來集中訓(xùn)練，基本上沒有大塊的時(shí)間再來復(fù)習(xí)詞匯。其次，我們強(qiáng)調(diào)縱向覆蓋。重點(diǎn)記憶熟詞生義和一次多義、近義近形的詞匯的理解和比較，多義詞的確切含義和詞的搭配關(guān)系。至于背單詞，應(yīng)該準(zhǔn)備一個(gè)單詞本，每天記憶一些。并在閱讀中加深對(duì)詞匯的理解能力，只有這樣才不至于在于原地打滾，才有可能螺旋式上升。

　　語(yǔ)法長(zhǎng)難句：如果說詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的一根支柱，那么語(yǔ)法則是另一根支柱。語(yǔ)法雖然在考研英語(yǔ)考試當(dāng)中沒有明確一種題型單獨(dú)測(cè)試，但任何其它一種題型中都貫穿很多的語(yǔ)法知識(shí)，這部分基礎(chǔ)如果欠缺，不管是理解題目還是做題都會(huì)比較困難，所以必須要重視語(yǔ)法知識(shí)。關(guān)于語(yǔ)法的學(xué)習(xí)方法，建議大家在復(fù)習(xí)語(yǔ)法的時(shí)候買一本專門針對(duì)考研的語(yǔ)法書，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)一遍。建議大家將重點(diǎn)放在從句、主謂一致、倒裝、省略、動(dòng)詞時(shí)態(tài)及非謂語(yǔ)形式、虛擬語(yǔ)氣、強(qiáng)調(diào)等考研英語(yǔ)�？键c(diǎn)的復(fù)習(xí)上。

　　語(yǔ)法層面的知識(shí)繼續(xù)提升一個(gè)難度，就到長(zhǎng)難句的理解了。對(duì)英語(yǔ)復(fù)雜長(zhǎng)難句的掌握有一個(gè)前提，就是語(yǔ)法功底必須相當(dāng)扎實(shí)。在基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)中，要求同學(xué)多閱讀真題的文章，多分析長(zhǎng)難句，掌握長(zhǎng)難句的分析方法，即：找連接詞、抓主干、析從句。

　　閱讀理解：有人說過“得閱讀者得天下”這句話一點(diǎn)也不夸張。因?yàn)榭佳杏⒄Z(yǔ)中閱讀所占比例讓任何人都無(wú)法忽視。在考研英語(yǔ)當(dāng)中，可以說所有的題目，除了作文以外，都在直接或間接的考察閱讀理解能力，或至少與之相關(guān)。閱讀理解能力的強(qiáng)弱直接反映了考生的總體語(yǔ)言運(yùn)用能力�？忌�要提高閱讀能力，就必須進(jìn)行大量閱讀操練�；�礎(chǔ)階段不要搞題海戰(zhàn)術(shù)，重點(diǎn)了解考研英語(yǔ)閱讀理解文章的難度、題材、長(zhǎng)難句的理解等基本知識(shí)，著重掌握精讀文章的方法，為強(qiáng)化階段的閱讀打下基礎(chǔ)。在本階段就閱讀資料的選擇上同學(xué)們也一定要避免一些誤區(qū)，比如有些同學(xué)喜歡閱讀新概念四或是21世紀(jì)報(bào)等英文期刊，以為就是在訓(xùn)練考研閱讀能力，其實(shí)不盡然，這些素材在語(yǔ)言風(fēng)格上和考研閱讀還是有一些出入，一味地讀這些素材對(duì)提高考研閱讀的應(yīng)試能力作用不大。因此，建議考生本階段訓(xùn)練閱讀時(shí)可以1995-2005年閱讀真題為素材進(jìn)行閱讀的精讀訓(xùn)練，方能取得更顯著的提高效果。