华南俳烁实业有限公司

考研

各地資訊
當(dāng)前位置:華課網(wǎng)校 >> 考研 >> 考研英語(yǔ) >> 英語(yǔ)指導(dǎo) >> 文章內(nèi)容

2018考研英語(yǔ)形近詞辨析

來(lái)源:華課網(wǎng)校  [2017年4月5日]  【

  1.Adapt 和 adopt

  這兩個(gè)單詞都是ad-作為前綴的單詞,整體差異僅一個(gè)元音字母,所以有很多同學(xué)會(huì)誤以為這兩個(gè)單詞的意思會(huì)非常像,而實(shí)際上兩者可以說(shuō)是完全不沾邊的。

  Adapt是動(dòng)詞,意思是“使適應(yīng)、改編、改造”,連用法都很豐富,比如

  Adapt oneself to sth----使自身適應(yīng)某事

  Adapt sth. to do sth. 把某物改裝具有某用途

  Adapt sth for sb 改編以適應(yīng)某人使用

  Be adapted for sth 被改編成某物的樣子

  而adopt完全不同,opt是其詞根,也正好是個(gè)單詞,意思是“選擇”,且與choose和select相比最大的不同點(diǎn)是它是不及物動(dòng)詞,連用法常常是opt for sth和opt to do。

  2.Alive ,live ,living, 和lively

  這幾個(gè)共同表示“活”這個(gè)概念的單詞是常常被混淆的,而且麻煩就麻煩在不僅僅是形近,連意思都是那么容易用錯(cuò)。

  首先,alive最大的與眾不同的特征是它是表語(yǔ)形容詞,也就是說(shuō)它絕對(duì)不可以作定語(yǔ),只可作表語(yǔ)、后置定語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。其含義既可以描述人也可以描述物,指的是生與死的界限概念,例如We are still alive while three of us were killed in the accident.

  而與之恰恰相反的是形容詞live,只能作定語(yǔ),修飾非人的名詞,指的是“現(xiàn)場(chǎng)直播的、處于激活狀態(tài)的”等含義, 比如 live show現(xiàn)場(chǎng)直播, a live wire一根有電的線。

  而living是我們常說(shuō)的“健在”這個(gè)概念,既可以作定語(yǔ)也可以作表語(yǔ),既可以指人也可以指物,算是通用性最強(qiáng)的一個(gè)詞,不過(guò)和alive相比,它并不強(qiáng)調(diào)生死之間的界限,而是側(cè)重指活著的狀態(tài)。尤其特別的是,當(dāng)the加在它前面,可以指“活著的那些人們”。

  最后lively是這幾個(gè)詞中最陽(yáng)光的一個(gè),不僅僅絲毫不會(huì)與死亡有任何關(guān)系,相反會(huì)非常強(qiáng)調(diào)生機(jī)勃勃的狀態(tài),所以其同義詞是vivid。而且此詞不僅可以作表語(yǔ)也可以作定語(yǔ),不僅可以修飾人,也可以修飾物。

  3.alone和lonely

  這組詞就屬于老生常談的內(nèi)容了,相信但凡初中高中英語(yǔ)學(xué)得尚可的同學(xué)都知道它倆的基本區(qū)別,alone就指自己,并不含孤獨(dú)的感覺(jué);而lonely特別強(qiáng)調(diào)那種孤獨(dú)感。但其實(shí)深入挖掘我們能發(fā)現(xiàn)兩者的更多區(qū)別:

  Alone作副詞的時(shí)候,位置不同,整個(gè)句子的意義都不同。

  如He alone went there. 只有他去了那兒。也就是說(shuō),alone緊貼在被其修飾的名詞或代詞后面的時(shí)候是“僅僅”的意思。 而He went there alone是說(shuō)他一個(gè)人去了那兒,暗示沒(méi)有任何人陪伴。像這樣的細(xì)微差異也使得我們?cè)谧龇g題的時(shí)候必須小心翼翼。

  而lonely除了可以修飾人之外,還可以修飾物。這一點(diǎn)常常被我們忽略:We arrived at a lonely island. 所以lonely除了指人的孤寂感之外,還可以指物的荒無(wú)人煙。

  4.attribute, contribute, distribute,tribute

  這個(gè)單詞共有的部分在于“tribute”,不過(guò)由于前綴的強(qiáng)大方向舵功能,導(dǎo)致幾個(gè)單詞兩兩之間并無(wú)太大關(guān)聯(lián)。

  Attribute兼有名詞和動(dòng)詞詞性。作為動(dòng)詞是把...歸因于或者歸咎于的意思。例如He attributed his failure to the rest of us. 他把他的失敗歸咎于我們剩下的這些人。那么就感情色彩而言,它既可以是積極的,中性的,也可以是消極的,因此我們?cè)诳佳袑?xiě)作中可以放心使用這個(gè)短語(yǔ)。 而作為名詞的時(shí)候是指“人或物的特質(zhì)、屬性”,例如human attribute 人性。但一旦進(jìn)入了專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域,它的意思就變了。例如在語(yǔ)法的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)中,它指的是“定語(yǔ)”。

  Contribute只有動(dòng)詞用法。大家熟悉的意思是“做貢獻(xiàn)”,也很熟悉它和介詞to連用。而較為生僻的點(diǎn)是contribute to同樣可以指“給報(bào)刊雜志投稿” ,例如:contribute to a newspaper article撰寫(xiě)報(bào)紙文章。

  Distribute是大家相對(duì)陌生的一個(gè)詞,畢竟這個(gè)詞在考研英語(yǔ)真題中的復(fù)現(xiàn)率并不高。Dis是表示“否定或離開(kāi)”概念的前綴,這里主要使用的是離開(kāi)之意。所以這個(gè)單詞的基本含義是分配、散發(fā)等等,應(yīng)用領(lǐng)域超級(jí)多,尤其理工類(lèi)的閱讀文章中,distributed system分布式系統(tǒng);distribution room 配電房。

  Tribute是這一類(lèi)詞中的所謂詞根詞。主要意思是“貢品,貢金”,搭配用法主要是be a tribute to sb/sth,意為“是某人或某物優(yōu)良品質(zhì)的標(biāo)志或證明”,總體而言不是個(gè)難詞,而且是個(gè)意義非常積極的詞。

  5.Afford和effort

  這兩個(gè)詞的區(qū)別在于首字母和尾字母,讀音上聽(tīng)起來(lái)相當(dāng)相似,詞義卻千差萬(wàn)別。

  Afford是動(dòng)詞,意思是“買(mǎi)得起、負(fù)擔(dān)得起(某種風(fēng)險(xiǎn)等等)”。例如I can afford a car.我買(mǎi)得起車(chē)。 如果往引申意義上走一步,例如The government cannot afford to alienate either group.

  疏遠(yuǎn)兩個(gè)團(tuán)體中的任何一方都是政府承受不起的。由于平日里學(xué)習(xí)這個(gè)詞給我們留下了一個(gè)afford必須和錢(qián)有關(guān)的現(xiàn)象,所以我們?cè)趯W(xué)生的習(xí)作中很少見(jiàn)到有學(xué)生超越金錢(qián)的概念去使用該詞作為“負(fù)擔(dān)得起”這個(gè)意義。那么我給出的第二個(gè)例句可以讓大家好好參考。

  而effort完全不同,詞性為名詞,指的是“工作;努力,嘗試;成就;杰作”。例如一句耳熟能詳?shù)闹V語(yǔ):Constant effort yields sure success. 功到自然成。另外有些短語(yǔ)也是非常有用的,例如:spare no effort 不遺余力。In a vain effort 白費(fèi)力氣。

1 2
責(zé)編:18874849045

報(bào)考指南

  • 考研真題
  • 模擬試題
  • 考研備考
  • 學(xué)歷考試
  • 會(huì)計(jì)考試
  • 建筑工程
  • 職業(yè)資格
  • 醫(yī)藥考試
  • 外語(yǔ)考試
  • 外貿(mào)考試
  • 計(jì)算機(jī)類(lèi)
临邑县| 乐至县| 巴林右旗| 商水县| 蓬溪县| 临朐县| 射阳县| 辰溪县| 竹溪县| 凭祥市| 海口市| 宁国市| 罗江县| 清河县| 和政县| 宁津县| 克拉玛依市| 博爱县| 盐边县| 西乡县| 冷水江市| 加查县| 瑞丽市| 祁东县| 馆陶县| 常德市| 石景山区| 长丰县| 柞水县| 鹤峰县| 井研县| 揭西县| 江口县| 新安县| 西乡县| 中卫市| 田东县| 三门峡市| 赞皇县| 唐河县| 文安县|