為什么全國考研英語平均成績一直在 40 多分?能否究其根源?

　　歷史以來考生總是認(rèn)為寫作靠死記硬背，閱讀靠解題技巧，而完型、新題型、翻譯靠實(shí)力 (能看懂句子就白得分，

　　看不懂句子就只好空著或猜 )，但從近五年的考題來看，閱讀理解考的也是看懂句子的能力，繞彎的題一年比一年少，

　　甚至可以說沒有繞彎的題了，且題基本上是按文章自然順序設(shè)置，一般不存在滿篇找。只要能看懂句子就可白得分，

　　看不懂句子很難猜中，因?yàn)樗膫�(gè)選項(xiàng)都是借用原文詞匯 (包括同義詞、近義詞、反義詞、形似詞等 )進(jìn)行干擾，從形

　　式上看，這四個(gè)選項(xiàng)都像正確選項(xiàng)，且由于干擾項(xiàng)經(jīng)常會出現(xiàn)同義改寫，往往更像正確選項(xiàng)。這種命題特點(diǎn)強(qiáng)迫我們

　　必須具有看懂句子的能力!只要具有看懂句子大致意思的能力，就可以輕松突破 70 分。從官方公布的歷年數(shù)據(jù)來看，

　　完形和翻譯的得分率最低，英語 (一 )在 35%分左右，英語 (二 )在 45%左右;新題型得分率最高，英語 (一 )一直

　　在 55%左右 (即 5-6分之間)，英語 (二 )近 70%(即近 7分);寫作的得分率僅次于新題型，英語 (一 )大小作文合

　　計(jì)全國平均得分一直在 17分之上，英語 (二)一直在 15分之上;閱讀理解得分一直穩(wěn)定在 20分左右。全國考生的平

　　均成績一直在 40 多分，這可憐的 40 分，作文竟占了半邊天!這不是考生的悲哀，而是英語教學(xué)者的悲哀!

　　得分率這么低的根本原因是考生不會分析句子或者說看不懂句子，做題跟著感覺走!要想考 60分以上，我們做題

　　時(shí)必須看懂句子，要想看懂句子就必須學(xué)習(xí)句法，句法是看懂句子的唯一工具 ( 詳見第 8 問 )!句法相當(dāng)于大門的鑰匙，

　　現(xiàn)在的考生，之所以看不懂句子，進(jìn)不了考研英語的大門，就是因?yàn)槭诸^沒有“句法”這把鑰匙。這種現(xiàn)象背后的深

　　層次原因是英語教學(xué)體系本身出了問題。在非英語國家放棄 English as a foreign language，硬套英美的 English as a second

　　language教學(xué)方法和手段必定會失敗。

　　我國一名牌大學(xué)泰斗級英語教授李老公開呼吁“英語教育必須恢復(fù)到 50年前的教學(xué)體系，否則英語教育十年后會完

　　蛋”，這與我 2013年 6月呼吁中國英語教育應(yīng)恢復(fù)到許國璋時(shí)代的教學(xué)體系不謀而合!李老公開指出，“現(xiàn)在英語專業(yè)

　　教授和博導(dǎo)的水平及能力，離“文革”前名牌院系英語專業(yè)的普通講師還差一大截。”李老還公開指出，“英語專業(yè)碩

　　士生指導(dǎo)教師，跨專業(yè)考博，英語竟考不及格!‘英語教授，英語不及格 '，這幾乎快成了時(shí)尚。而且，我敢說，百分之

　　八十的現(xiàn)職英語教授(包括碩導(dǎo)和博導(dǎo))英語不及格�！睂�(shí)際上，就中科院、北大、清華的考博英語而言，考博英語比

　　考研英語稍簡單。李老主張，“學(xué)英語，抓住了句法這一環(huán)，就是抓住了根本;教英語，以句法為軸心，就能收到綱舉

　　目張之效;用英語，有堅(jiān)實(shí)的句法基礎(chǔ)，就能做到心中有譜，應(yīng)對自如�！边@正好與我的自學(xué)心得、十年來一直主張的

　　考研英語真理：“反復(fù)分析句子結(jié)構(gòu)、理解句子結(jié)構(gòu)、熟悉句子結(jié)構(gòu)”不謀而合。兩個(gè)不謀而合使我堅(jiān)信天快亮了!