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考研英語:經(jīng)典長難句訓(xùn)練與解析(15)

來源:華課網(wǎng)校  [2016年2月2日]  【

  考研英語長難句訓(xùn)練題:

  61. Her critique of the lameness of many public-health campaigns is spot-on: they fail to mobilizepeer pressure for healthy habits, and theydemonstrate a seriously flawed understanding ofpsychology.

  62. "Dare to be different, please don't smoke!" pleads one billboard campaign aimed at reducingsmoking among teenagers-teenagers, who desire nothing more than fitting in.

  63. Rosenberg argues convincingly that public-healthadvocates ought to take a page from advertisers, soskilled at applying peer pressure.

  64. Join the club is filled with too much irrelevant detail and not enough exploration of thesocial and biological factors that make peer pressure so powerful.

  考研英語長難句解析:

  第61題:

  【分析】冒號前的句子是一個(gè)簡單句;冒號后的句子是一個(gè)由and 連接的并列句,對前面句子中的 critique 進(jìn)行解釋說明。

  【譯文】她對于許多僵化的公共衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的批判都準(zhǔn)確無誤;這些活動(dòng)不能成功調(diào)動(dòng)人們的"同儕壓力"從而使他們養(yǎng)成健康的習(xí)慣,還顯示出對于心理學(xué)理解的嚴(yán)重不足。

  【點(diǎn)撥】1) critique"批評、批判"。2) lameness"跛、殘廢",在本句中的意思是"僵化"。3)mobilize"動(dòng)員,鼓動(dòng)"。

  第62題:

  【分析】復(fù)合句。引號中的內(nèi)容為直接引語,相當(dāng)于賓語從句,作 pleads 的賓語,句子為倒裝結(jié)構(gòu)。who 引導(dǎo)非限定性定語從句,修飾 teenagers。破折號后的內(nèi)容是對第一個(gè) teenagers 的強(qiáng)調(diào)。

  【譯文】青少年一心只想著融入周圍的群體,在一個(gè)旨在減少他們當(dāng)中吸煙者數(shù)量的活動(dòng)中,人們在廣告牌上寫道:"要敢于與眾不同,請不要吸煙!"

  【點(diǎn)撥】plead"請求,懇求",在本句中可以理解為"寫道"。

  第63題:

  【分析】復(fù)合句。句子主干為 Rosenbergargues...that...,其中 that 引導(dǎo)賓語從句。soskilled...pressure 為形容詞短語作后置定語,修飾advertisers。

  【譯文】Rosenberg 的主張很令人信服,她認(rèn)為公共衛(wèi)生倡導(dǎo)者應(yīng)該向善于運(yùn)用同儕壓力的廣告商學(xué)習(xí)。

  【點(diǎn)撥】advocate 作動(dòng)詞時(shí)意為"支持,擁護(hù)",作名詞時(shí)意為"提倡者;擁護(hù)者"。

  第64題:

  【分析】復(fù)合句。句子主干為 Join the club is filled with...detail and...exploration。that 引導(dǎo)定語從句修飾 factors。so powerful 作 peer pressure 的賓語補(bǔ)足語。

  【譯文】《加入俱樂部》一書中充斥著太多無關(guān)的細(xì)節(jié),而對于能使同儕壓力發(fā)揮強(qiáng)大作用的社會和生物學(xué)因素則缺乏闡述。

  【點(diǎn)撥】irrelevant"不相干的,無關(guān)的"。

責(zé)編:zhanglu

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