參考答案及詳解

　　Section I Use of English

　　1. 選B。本題測(cè)試詞義搭配。in control of意為“控制，掌握”;beyond one’s control或beyond the control of意為“無(wú)法控制，在……的控制之外”;under the control of意為“在……的控制之下”。所填之詞應(yīng)該與our control搭配，所以應(yīng)選B。

　　2. 選C。本題測(cè)試詞義搭配。drag意為“拖拽，拖拉”;unite意為“聯(lián)合，團(tuán)結(jié)”;draw意為“吸引，引起”;underline意為“強(qiáng)調(diào);加下劃線(xiàn)”。draw to/towards是習(xí)慣搭配，意思是“吸引到……方面來(lái)，使接近”。所以應(yīng)選C。

　　3. 選D。本題測(cè)試固定搭配。depend on是固定搭配，意思是“依賴(lài)，依靠”。

　　4. 選C。本題測(cè)試詞義搭配。look意為“看，注視”;recognize意為“認(rèn)出，認(rèn)可”;exercise意為“行使，應(yīng)用(權(quán)力)”;respect意為“尊敬，尊重”。所填之詞的賓語(yǔ)是authority(權(quán)力，權(quán) 威)，所以應(yīng)選C。

　　5. 選A。本題測(cè)試語(yǔ)法。根據(jù)后面的there is movement and action可知，所填之詞應(yīng)該是引導(dǎo)地點(diǎn)狀語(yǔ)從句，所以應(yīng)選A。

　　6. 選B。本題測(cè)試詞義搭配。role意為“角色，任務(wù)”;subject意為“主題，對(duì)象”;joke意為“玩笑，笑話(huà)”;supplement意為“補(bǔ)充;增刊”。subject for是習(xí)慣搭配，意思是“……的對(duì)象、話(huà)題”。所以應(yīng)選B。

　　7. 選C。本題測(cè)試邏輯搭配。incorrect與correct對(duì)應(yīng);wrong與right對(duì)應(yīng);false與true對(duì)應(yīng);bad與good對(duì)應(yīng)。根據(jù)前面的or可知，所填之詞應(yīng)該與前面的true的意思相反，所以應(yīng)選false。

　　8. 選B。本題測(cè)試習(xí)慣搭配。on the occasion是習(xí)慣搭配，意思是“在……場(chǎng)合下、情況下”。

　　9. 選D。本題測(cè)試詞義搭配。refuse意為“拒絕，謝絕”;suspect意為“懷疑，猜想”;expire意為“到期，期滿(mǎn)”;expect意為“期待，盼望”。前面的句子說(shuō)He has to become a legend，并且所填之詞的主語(yǔ)是the leader，根據(jù)后面的to be there可知，應(yīng)選D。

　　10.選A。本題測(cè)試語(yǔ)法。所填之詞引導(dǎo)從句修飾the vital business，只有選which。

　　11.選B。本題測(cè)試習(xí)慣搭配。make up for是習(xí)慣搭配，意思是“補(bǔ)償，彌補(bǔ)”。

　　12.選B。本題測(cè)試習(xí)慣搭配。display/express/show interest in sth. 是習(xí)慣搭配，意思是“對(duì)……表現(xiàn)出興趣”。

　　13.選C。本題測(cè)試習(xí)慣搭配。regard/view sth. as是習(xí)慣搭配，意思是“把……當(dāng)做”。

　　14.選A。本題測(cè)試詞義搭配。decrease意為“減少，降低”;possess意為“擁有，占有”;inspire意為“激發(fā)，使產(chǎn)生”;urge意為“催促，力勸”。所填之詞的賓語(yǔ)是curiosity，根據(jù)后面的combines a reluctance to talk about himself可知，應(yīng)選A。

　　15.選D。本題測(cè)試詞義搭配。directly意為“直接地，立即”;obscurely意為“模糊地，晦澀地”;scarcely意為“幾乎不，簡(jiǎn)直沒(méi)有”;plainly意為“顯然，明白地”。前面句子說(shuō)，這位領(lǐng)導(dǎo)不愿意談?wù)撟约�，說(shuō)明他的興趣明顯在他人，所以應(yīng)選D。

　　16.選B。本題測(cè)試語(yǔ)法。所填之詞引導(dǎo)從句修飾all。在定語(yǔ)從句中，先行詞為特殊詞時(shí)，只能用關(guān)系代詞that引導(dǎo)。應(yīng)選B。

　　17.選C。本題測(cè)試固定搭配。never，not等否定詞通常與until搭配使用。

　　18.選B。本題測(cè)試邏輯搭配。根據(jù)前面的remembers all that is relevant可知，應(yīng)選everyone。

　　19.選D。本題測(cè)試語(yǔ)法。所填之詞引導(dǎo)動(dòng)詞不定式做say的賓語(yǔ)，所以應(yīng)選what。

　　20. 選C。本題測(cè)試習(xí)慣搭配。would rather…than是習(xí)慣搭配，意思是“寧可……也不”。

　　Section II Reading Comprehension

　　Part A

　　Passage One

　　21.選C。這是一道細(xì)節(jié)題。文章第1段指出：美國(guó)的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇仍然處于令人不安的衰弱階段。幾乎所有的近期經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)都表明，美國(guó)的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇仍然處于蕭條和不穩(wěn)定狀態(tài)。這說(shuō)明，美國(guó)的經(jīng)濟(jì)仍然蕭條。C說(shuō)“美國(guó)的經(jīng)濟(jì)仍然低迷”，這與文章的意思符合。A與文章的意思相反;B和D表達(dá)不準(zhǔn)確。

　　22.選A。這是一道推論題。題干中的信號(hào)詞為Paragraph 1，也就是文章的第1段。文章第1段指出：與上個(gè)月相比，12月份的工業(yè)生產(chǎn)下降了0.2%，這使得那些一直期望經(jīng)濟(jì)會(huì)有些許增長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家非常失望;當(dāng)然，月度數(shù)據(jù)總是不那么可靠，但是，幾乎所有的近期經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)都表明，美國(guó)的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇仍然處于蕭條和不穩(wěn)定狀態(tài)。由此可知，0.2%的數(shù)據(jù)表明美國(guó)的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇不穩(wěn)定。A說(shuō)“美國(guó)的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇仍然不可靠”，這與文章的意思符合。B與第1段第四句話(huà)的意思不符合;C和D與該數(shù)據(jù)表明的問(wèn)題沒(méi)有關(guān)系。

　　23.選C。這是一道細(xì)節(jié)題。題干中的信號(hào)詞為put off investing in new plant and equipment，出自于文章第二段第四句話(huà)。文章第二段指出：對(duì)未來(lái)的不確定使得投資者和消費(fèi)者都望而卻步，國(guó)際恐怖主義的威脅以及同伊拉克開(kāi)戰(zhàn)的前景使得許多美國(guó)人對(duì)未來(lái)提心吊膽;政治氣候是推遲投資新工廠(chǎng)和新設(shè)備或者雇用新員工的另一個(gè)重要原因。這說(shuō)明，導(dǎo)致投資者推遲投資新工廠(chǎng)和新設(shè)備的原因是國(guó)際恐怖主義的威脅、同伊拉克開(kāi)戰(zhàn)的可能性以及政治氣候。C說(shuō)“同伊拉克開(kāi)戰(zhàn)的可能性”，這與文章的意思符合。A明顯不是推遲的原因;B不準(zhǔn)確，因?yàn)槲闹胁�沒(méi)有提到國(guó)際恐怖主義的直接威脅;文中沒(méi)有提到D。

　　24.選D。這是一道態(tài)度題。題干中的信號(hào)詞為Paragraph 3，也就是文章的第三段。文章第三段指出：很難對(duì)大多數(shù)的數(shù)據(jù)做出滿(mǎn)意的解釋?zhuān)�但是，�?面看待問(wèn)題很重要;最近的一些數(shù)據(jù)看起來(lái)令人沮喪，部分原因是它們?nèi)狈��?duì)過(guò)于樂(lè)觀(guān)情況的預(yù)測(cè)，這是那些用來(lái)預(yù)測(cè)經(jīng)濟(jì)前景的數(shù)據(jù)的一貫弱點(diǎn)。這說(shuō)明，作者對(duì)近期的一些數(shù)據(jù)不滿(mǎn)意。D“批評(píng)性的”，與作者的態(tài)度符合。A與作者的態(tài)度相反;B和C與作者的態(tài)度不符。

　　25.選B。這是一道細(xì)節(jié)題。題干中的信號(hào)詞為monetary policy，出自于文章第四段第1句話(huà)。文章第三段指出：格林斯潘先生已經(jīng)明確表示，如果美聯(lián)儲(chǔ)認(rèn)為有必要，它隨時(shí)準(zhǔn)備再次降低利率。第四段指出：貨幣政策仍為疲軟的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)提供最好的短期政策回應(yīng)，并且由于通貨膨脹率較低，美聯(lián)儲(chǔ)還有進(jìn)一步減息的余地。這說(shuō)明，貨幣政策可以通過(guò)減息來(lái)刺激經(jīng)濟(jì)。B說(shuō)“它可以降低利率，以便刺激疲軟的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)”，這與文章的意思符合。文中沒(méi)有說(shuō)貨幣政策可以激勵(lì)投資者投資新廠(chǎng)房和新設(shè)備，所以A不對(duì);文中沒(méi)有提到C;D明顯與題目的要求無(wú)關(guān)。

　　Passage Two

　　26.選C。題目告訴我們，此題位置在開(kāi)頭，那么首段的句子需要特別關(guān)注，尤 其是其中的長(zhǎng)難句。選項(xiàng)A中的four years ago直接指向第1句，但是“政治性網(wǎng)站”和原句中的“政治運(yùn)動(dòng)”并不對(duì)應(yīng)。選項(xiàng)B中的national politics來(lái)自最后一句。原句中的動(dòng)詞enjoy的對(duì)象是success，即which指代的名詞，而不是national politics。選項(xiàng)D中的數(shù)字14代表它的出處，即第二段第1句。盡管范圍仍然在題干In the beginning包含之內(nèi)，但是原句中與14 languages相關(guān)的動(dòng)詞是“使用”，而不是“目標(biāo)明確”之類(lèi)。正確答案C來(lái)自the founders aimed to reproduce globally some of the success which their predecessors — like America’s Moveon.org, and Australia’s Getup! — had enjoyed in national political fields. 選項(xiàng)中的achieve取自句中的success。A lot對(duì)應(yīng)句中的some。這種“詞語(yǔ)替換”是很重要的記號(hào)，需要注意辨別。

　　27.選A。題目取自第二段最后一句的三個(gè)并列成分�？丛�句：Among the recent developments Avaaz claims to have influenced are a new anti-corruption law in Brazil; a move by Britain to create a marine-conservation zone in the Indian Ocean; and the spiking of a proposal to allow more hunting of whales. 選項(xiàng)A中的Indian Ocean對(duì)準(zhǔn)第二個(gè)并列成分，不過(guò)采取行動(dòng)的不是印度政府，而是英國(guó)政府，所以A不在句子的意義之列，正好符合題意。B來(lái)自最后的并列成分�！安稓ⅥL魚(yú)的計(jì)劃被打亂”，即“捕殺鯨魚(yú)”的行動(dòng)會(huì)下降。C對(duì)應(yīng)第1個(gè)并列成分，短語(yǔ)“stand up against”對(duì)應(yīng)句中的前綴“anti-”。D也來(lái)自第二個(gè)并列成分。

　　28.選B。題干中的“members of Avaaz”指向第四段的后兩句：Avaaz’s campaign against the death sentence for adultery imposed on an Iranian woman asks members to phone Iranian embassies (and provides numbers); members are also being urged to put pressure on the leaders of Brazil and Turkey to intercede with Iran. Avaaz is collecting funds for a campaign in the Brazilian and Turkish press, too. 選項(xiàng)A來(lái)源不在其中，屬于“來(lái)源錯(cuò)誤”，即違背了提問(wèn)的范圍。選項(xiàng)B來(lái)自分號(hào)后的并列成分，動(dòng)詞exert pressure等于原句中的put pressure。選項(xiàng)C中的death penalty指向第1句，但是動(dòng)詞abolish和原句中的against(反對(duì))不符合。選項(xiàng)D來(lái)自最后那個(gè)句子，但是動(dòng)詞不對(duì)應(yīng)。

　　29.選D。題干中的人名Dave Karpf指向最后一段Dave所表達(dá)的觀(guān)點(diǎn)：Despite the risk of foggy signals, the variety of causes is also a strength, says Dave Karpf, an American analyst of the net; it allows the group to act as a hub, attracting members to one campaign and telling them about others. 選項(xiàng)D對(duì)應(yīng)原句的the variety of causes，顯然進(jìn)行了詞語(yǔ)的替換。選項(xiàng)A的cross border來(lái)自于后面另外一個(gè)人表達(dá)的觀(guān)點(diǎn)，不在題目考查的范圍之列。選項(xiàng)B中的“壟斷行動(dòng)”同樣來(lái)自后面的觀(guān)點(diǎn)。選項(xiàng)C來(lái)源正確，但是“unlikely”表達(dá)了相反的信息。

　　30.選A。文章與“政治運(yùn)動(dòng)”有關(guān)，而political campaign在文中的重復(fù)度很高。這種重復(fù)信息往往能夠告訴讀者文章的重點(diǎn)。選項(xiàng)C和D都涉及politics，但是一個(gè)講“政治對(duì)生活的統(tǒng)治作用”，一個(gè)講“政治帶來(lái)的危害”，均離開(kāi)了主題。選項(xiàng)B則以technology為主題詞，完全沒(méi)有依據(jù)。

　　Passage Three

　　31.選C。題目設(shè)定了范圍：首段。段中與“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”有關(guān)的描述出現(xiàn)在最后一句：which requires a strong lead from government, and for which independent advice has never been more urgently required. C來(lái)自于第1節(jié)的從句，“guide”替換了原句中的”lead”，意義不變。選項(xiàng)A出現(xiàn)在前一句中，但描述的是“security of property”的特征，與IP無(wú)關(guān)。選項(xiàng)B所說(shuō)的“保護(hù)財(cái)產(chǎn)”取自首句，與IP無(wú)關(guān)。D很容易與答案混淆，需要注意這個(gè)advice的來(lái)歷，它與“獨(dú)立機(jī)構(gòu)”有關(guān)。

　　32.選D。根據(jù)題干的提示patents are sometimes purchased，我們可以確定二段第三句：In reality, patents often suppress invention rather than promote it: drugs are “evergreened” when patents are on the verge of running out — companies buy up the patents of potential rivals in order to prevent them being turned into products. 劃線(xiàn)部分尤 其重要。D中的短語(yǔ)keep…from等同句中的prevent。選項(xiàng)A的動(dòng)詞部分出現(xiàn)在上一個(gè)句子，與問(wèn)題無(wú)關(guān)。選項(xiàng)B則出現(xiàn)在本段最后一句，也與問(wèn)題無(wú)關(guān)。選項(xiàng)C表達(dá)相反的信息，不是現(xiàn)實(shí)中的做法。

　　33.選A。題干中的scientific research is commercialised把考點(diǎn)帶到第三段最后一句：The drive to commercialise science has overtaken not only applied research but also “blue-skies” research, such that even the pure quest for knowledge is deteriorated by the need for profit. 科學(xué)研究的商業(yè)化就是為了“逐利”(need for profit)。選項(xiàng)A把need替換成為desire。選項(xiàng)B顯然與A進(jìn)行對(duì)照，邏輯方向正好相反。選項(xiàng)C的內(nèi)容屬于“幻想”類(lèi)，完全與本文無(wú)關(guān)。選項(xiàng)D講到“公眾壓力”更多涉及下一段，與題目要求無(wú)關(guān)。

　　34.選D。這種題目沒(méi)有給出任何考點(diǎn)指向，要求考生帶著每一個(gè)選項(xiàng)去文章中“定位”，比較耗時(shí)間。選項(xiàng)A來(lái)自五段第三句：It would be negligent of us if we failed to recognise the importance of science as an industry and investment in research to national and regional economic development. 選項(xiàng)B則出自于but against these economic concerns an overriding consideration must be the interests of the public and of humanity present and future. 選項(xiàng)C取自第六段的第二句：IP rights have the tendency to block access to knowledge and the free exchange of ideas that is essential to science. 選項(xiàng)D又回到第五段最后一句，但是內(nèi)容相反。

　　35.選B。作者態(tài)度往往是作者在文章中的“語(yǔ)氣”或“語(yǔ)調(diào)”中表現(xiàn)出來(lái)。作者在最后幾句的措辭很準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來(lái)自己的立場(chǎng)：阻礙(block)知識(shí)獲取;沒(méi)有(far from)推動(dòng)(stimulate)創(chuàng)新;妨礙(hamper)科學(xué)進(jìn)步;限制(restrict)科學(xué)產(chǎn)品的普及。

　　Passage Four

　　36.選D。這是一道細(xì)節(jié)題。題干中的信號(hào)詞為young people seem to be losing interest in science，出自于文章第二段第七句話(huà)。文章第二段指出：21世紀(jì)的特征是社會(huì)以知識(shí)為基礎(chǔ);科學(xué)信息的迅猛增長(zhǎng)將成為那些必須學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的孩子的一種負(fù)擔(dān);年輕人似乎已經(jīng)對(duì)科學(xué)失去興趣，這種趨勢(shì)將來(lái)還會(huì)增強(qiáng);下個(gè)世紀(jì)的科學(xué)研究將要求公眾不斷增加投資，因?yàn)榧舛说难芯客ǔ：馁Y巨大;如果公眾失去對(duì)科學(xué)的興趣，或者不理解研究的重要性，科學(xué)家將很難得到足夠的財(cái)政資助。這說(shuō)明，這一事實(shí)可能阻礙科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，從而影響人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展。D說(shuō)“可能阻礙人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展”，這與文章的意思相符。文中沒(méi)有提到A和B;文中提到the communications gap時(shí)是說(shuō)“存在于科技行業(yè)和其他領(lǐng)域科學(xué)知識(shí)的差別將不斷擴(kuò)大，這可能會(huì)在這兩個(gè)領(lǐng)域形成交流代溝，而這一代溝可能影響到公眾對(duì)重要事務(wù)的贊同”，這說(shuō)明C不對(duì)。

　　37.選B。這是一道詞義題。題干中的信號(hào)詞出自于文章第二段第二句話(huà)。文章第二段指出：科學(xué)的迅速發(fā)展也可能引發(fā)一些問(wèn)題，首先，存在于科技行業(yè)和其他領(lǐng)域科學(xué)知識(shí)的差別將不斷擴(kuò)大，這可能會(huì)在這兩個(gè)領(lǐng)域形成交流代溝，而這一代溝可能影響到公眾對(duì)重要事務(wù)的贊同。這說(shuō)明：該單詞的意思應(yīng)該是“不同，差異”。B“差異”，與文章的意思相符。A和D明顯與文章的意思不符;disparity是名詞，而C是形容詞，所以不能替換。

　　38.選C。這是一道主旨題。題干中的信號(hào)詞為the second paragraph，也就是文章的第二段。文章第二段指出：科學(xué)的迅速發(fā)展也可能引發(fā)一些問(wèn)題，首先，存在于科技行業(yè)和其他領(lǐng)域知識(shí)的差別將不斷擴(kuò)大，這可能會(huì)在這兩個(gè)領(lǐng)域形成交流代溝;其次，21世紀(jì)的特征是社會(huì)以知識(shí)為基礎(chǔ)，許多行業(yè)都將要求掌握科學(xué)知識(shí);再者，科學(xué)信息的迅猛增長(zhǎng)將成為那些必須學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的孩子的一種負(fù)擔(dān);最后，下個(gè)世紀(jì)的科學(xué)研究將要求公眾不斷增加投資。這說(shuō)明，第二段主要講的是科學(xué)的發(fā)展所引發(fā)的一系列問(wèn)題。C說(shuō)“科學(xué)的迅猛發(fā)展所引發(fā)的一些問(wèn)題”，這可以表達(dá)文章第二段的主題。文中提到j(luò)obs時(shí)是說(shuō)“21世紀(jì)的特征是社會(huì)以知識(shí)為基礎(chǔ)，許多行業(yè)都將要求掌握科學(xué)知識(shí)，那些缺乏科學(xué)知識(shí)的人找到滿(mǎn)意工作的機(jī)會(huì)更少”，而這只是科學(xué)的迅速發(fā)展可能引發(fā)的一個(gè)問(wèn)題，不能表達(dá)第二段的中心意思，所以A不對(duì)。文中提到gap時(shí)是說(shuō)“存在于科技行業(yè)和其他領(lǐng)域知識(shí)的差別將不斷擴(kuò)大，這可能會(huì)在這兩個(gè)領(lǐng)域形成交流代溝，而這一代溝可能影響公眾贊同重要事務(wù)”，這也只是科學(xué)的迅速發(fā)展可能引發(fā)的一個(gè)問(wèn)題，也不能表達(dá)第二段的中心意思，所以B也不對(duì)。文中提到scientific research時(shí)是說(shuō)“下個(gè)世紀(jì)的科學(xué)研究將要求公眾不斷增加投資，因?yàn)榧舛说难芯客ǔ：馁Y巨大”，這也只是科學(xué)的迅速發(fā)展可能引發(fā)的一個(gè)問(wèn)題，也不能表達(dá)第二段的中心意思，所以D也不對(duì)。

　　39.選A。這是一道細(xì)節(jié)題。文章第三段第二、三句話(huà)說(shuō)“在小學(xué)教育階段，最重要的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)自然的興趣;對(duì)自然奇觀(guān)的本能好奇將有望激發(fā)學(xué)生將來(lái)對(duì)科學(xué)的興趣”，這說(shuō)明B是作者的觀(guān)點(diǎn)。文章第二段第四句話(huà)說(shuō)“21世紀(jì)的特征是社會(huì)以知識(shí)為基礎(chǔ)，許多行業(yè)都將要求掌握科學(xué)知識(shí)”，這說(shuō)明C是作者的觀(guān)點(diǎn)。文章第三段第四句話(huà)說(shuō)“中學(xué)教育中，學(xué)生必須學(xué)習(xí)邏輯及自然現(xiàn)象的法則”，這說(shuō)明D也是作者的觀(guān)點(diǎn)。只有A在文中沒(méi)有提到。

　　40.選B。這是一道主旨題。文章第1段指出：科學(xué)的進(jìn)步為人類(lèi)創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的財(cái)富。第二段說(shuō)明了科技的迅速發(fā)展可能引發(fā)的幾個(gè)問(wèn)題。第三段指出：我們有必要重新認(rèn)真審視當(dāng)前不同層次的科學(xué)教育狀況，并分別說(shuō)明了這些教育狀況。文章最后一段指出：所有公民都應(yīng)該有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)，以便理解科學(xué)的進(jìn)步，因?yàn)榭茖W(xué)進(jìn)步的步伐將進(jìn)一步加快，所以對(duì)公眾實(shí)施繼續(xù)科學(xué)教育十分重要。這說(shuō)明，本文主要講的是公眾的科學(xué)教育問(wèn)題。B說(shuō)“面向公眾的科學(xué)教育”，這可以表達(dá)文章的主題。“21世紀(jì)的科技”只是文中提到的一個(gè)細(xì)節(jié)，不能表達(dá)文章的中心意思，所以A不對(duì)。“科學(xué)進(jìn)步以及隨后引發(fā)的問(wèn)題”只是文章第二段的重點(diǎn)，也不能表達(dá)文章的中心意思，所以C不對(duì)�！靶�學(xué)、中學(xué)以及高等教育的目的”只是文章第三段的重點(diǎn)，也不能表達(dá)文章的中心意思，所以D也不對(duì)。

　　Part B

　　41.C。從題干的結(jié)構(gòu)看，應(yīng)該選擇以動(dòng)詞開(kāi)頭的選項(xiàng)。從題序上看，應(yīng)該在文章的開(kāi)頭部分尋找題源：第二段句子中包含的因果關(guān)系，成為了本題答案的依據(jù)。

　　42.E。分析題干時(shí)，我們可以注意到本題要求選擇一個(gè)完整的句子。從題源看，關(guān)鍵詞greenhouse gas emissions幫助我們回到第三段，從而看到，本題的考點(diǎn)就是attribute … to… 這個(gè)表達(dá)因果關(guān)系的短語(yǔ)。

　　43.F。從題干的句法結(jié)構(gòu)分析，動(dòng)詞promised后面應(yīng)該出現(xiàn)一個(gè)賓語(yǔ)，由名詞或者非謂語(yǔ)動(dòng)詞擔(dān)當(dāng)。從關(guān)鍵詞UK看，可以還原到第六段和七段，其中的promised對(duì)應(yīng)著原句中的committed。

　　44.G。題干的結(jié)構(gòu)告訴我們，本題需要?jiǎng)釉~開(kāi)頭的選項(xiàng)。其中的關(guān)鍵詞sulphur dioxide emission可以把我們帶回到第七段。

　　45.A�？凑Z(yǔ)法結(jié)構(gòu)，需要選擇一個(gè)以動(dòng)詞原形開(kāi)頭的答案。在最后一段可以找到答案。

　　Section III Translation

　　許多企業(yè)擔(dān)心，那些努力維持利潤(rùn)的公司可能會(huì)采取魯莽行為。有些人將當(dāng)今經(jīng)濟(jì)危機(jī)的嚴(yán)重性歸咎于銀行面臨的競(jìng)爭(zhēng)壓力。大量的學(xué)術(shù)文章指出市場(chǎng)自由化與銀行破產(chǎn)案的增加有關(guān)。這篇文章認(rèn)為，放寬諸如存款利率上限或阻止銀行從事某些市場(chǎng)活動(dòng)的規(guī)定等限制的做法導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。這對(duì)借貸者有利，但同時(shí)也損害了銀行的利潤(rùn)率，因?yàn)樗�降低了�?lái)自于預(yù)期收入的“特許權(quán)價(jià)值”。

　　特許權(quán)的縮小不僅對(duì)股東不利，同時(shí)，它還會(huì)因減少用于銀行自身長(zhǎng)期生存的投資而使其更有可能破產(chǎn)。如果能期待在有保障的市場(chǎng)獲得源源不斷的豐厚利潤(rùn)，銀行會(huì)在貸款時(shí)小心謹(jǐn)慎，以避免破產(chǎn)而毀壞特許權(quán)。

　　Section IV Writing

　　Part A

　　【參考范文】

　　Dear Professor Li Hong,

　　The bearer of the letter, Mr. Yang, was my son’s roommate at college, and is a recent graduate of Wuhan School. He is looking for a job in a law office where he can get sound basic training and experience, and he has asked me to give him a letter to you.

　　I have known Yang for more than ten years, and I can truthfully say I have never met a more likable, intelligent and ambitious young man than he is. Whenever dealing with any new task, Mr. Yang always tries hard to fulfill it as soon as possible. In addition, he is always ready to help others when they are in trouble.

　　I hope you will start him on the way to the brilliant career. Looking forward to hearing from you soon.

　　Cordially yours,

　　Li Ming

　　Part B

　　As can be seen from the above chart, some important changes have taken place in the past years with regard to the birth rate and death rate. Because of wars, the birth rate fell sharply and the death rate rose greatly in 1949. Between 1959 and 1979, the birthrate kept on increasing, while the death rate sometimes went up and fell down occasionally. From then on, both the birth rate and death rate reduced.

　　It is no difficult job for us to come up with some possible factors that underlie the above changes. In the first place, with the development of our economy, people have changed their lifestyles. They did not regard having more children as a good thing. Therefore, the birth rate had begun to fall down since 1970s. In the second place, with the improvement of both living standards of people and the technique of medical treatment, people can enjoy a longer life expectation. Thus the death rate had also begun to fall down since 1970s as shown in the chart.

　　From what has been discussed so far, it can be predicted that the present situation will continue for quite a while in the near future. People will have fewer and fewer children, and they will enjoy longer and longer life expectation.