從暑假開始整個(gè)下半年，參加考研的考生已經(jīng)全面進(jìn)入備考復(fù)習(xí)階段。在這6個(gè)月當(dāng)中，跨考教育數(shù)學(xué)教研室高楊老師又將其分成了三個(gè)階段，分別是強(qiáng)化階段、提升階段和沖刺階段。對(duì)于考研數(shù)學(xué)來說，每個(gè)階段都有自己的方法和側(cè)重點(diǎn)，使用書目的難度也是逐漸增加。下面我們來逐一討論。

一、強(qiáng)化階段

首先，強(qiáng)化階段一般為7~8月，大家經(jīng)過了基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)，對(duì)高數(shù)、現(xiàn)代和概率的基本概念和基礎(chǔ)題型有所掌握，但基礎(chǔ)題型所用知識(shí)點(diǎn)較為單一，難以應(yīng)對(duì)考研真題，所以在暑期強(qiáng)化階段要開始做綜合題。剛開始做綜合題一定會(huì)感到有些困難，但這是所有人都會(huì)面臨的，不用急火攻心。要放寬心態(tài)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，不斷完善自己的知識(shí)體系，善于總結(jié)題型和方法，因?yàn)橛行╊}目會(huì)有固定的解題公式或步驟，并不需要靈活的思維去尋找解題思路。比如概率的最后一章參數(shù)估計(jì)，晦澀難懂，但求矩估計(jì)量和極大似然估計(jì)量就有固定的解題步驟，只要掌握了這個(gè)套路，就能拿下11分的大題。所以再次提醒，強(qiáng)化階段要注重總結(jié)題型和方法。

對(duì)于這一階段資料的選擇，建議選擇帶有一定數(shù)量真題的并且注重題型和方法的書。自己復(fù)習(xí)且基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以選擇復(fù)習(xí)全書，但復(fù)習(xí)全書要有針對(duì)性的看，里面有些題目的難度過大，考試中不會(huì)出現(xiàn)。報(bào)了輔導(dǎo)班的同學(xué)以發(fā)的講義為主，跟住老師思路，有多余時(shí)間也可以做復(fù)習(xí)全書。安利一下我們跨考教育的強(qiáng)化階講義，題型與方法總結(jié)全面，并帶有40%的真題，讓你循序漸進(jìn)的掌握考研路數(shù)。

二、提升階段

這一階段主要是9~11月，在大家打牢基礎(chǔ)，形成知識(shí)體系后的提升階段以做真題為主。我們要通過做真題了解出題人的命題點(diǎn)在哪，出題思路以及側(cè)重點(diǎn)，真題就像我們的對(duì)手一樣，研究它才能見招拆招，有的放矢�？佳袛�(shù)學(xué)有30多年的歷史，但對(duì)我們有重要借鑒意義的是近10年的真題，因?yàn)槌鲱}人和出題思路相近。所以同學(xué)們重點(diǎn)做近10年的真題，如果有精力可以再往前做5年或10年。再久遠(yuǎn)的真題即使你有時(shí)間做也不推薦了，這些時(shí)間用來研究近10年的真題更有提分的可能。

對(duì)于真題的書目大同小異，只要解析清楚錯(cuò)誤率低的就可以。提示大家，這三個(gè)月一定要反復(fù)做真題，孰能生巧相信大家都懂的。有的同學(xué)會(huì)問660用不用做，我的建議是可以不做，因?yàn)轭}目難度整體偏高，對(duì)于一般同學(xué)是浪費(fèi)時(shí)間，也打擊信心。但如果想沖刺高分，那就做吧，可以和真題同時(shí)，也可在真題做一遍之后。

另外，大家會(huì)看到這樣的說法，就是留下近兩年的真題，等到考試前用來模擬。我并不推薦大家這樣選擇。因?yàn)檎骖}就是給大家研究的，近兩年的真題才是最有價(jià)值的，一定要提前做。

三、沖刺階段

沖刺階段為12月，距離考研只剩一個(gè)月的時(shí)間，不可能再有大的提升，在這一階段的主要任務(wù)是通過做模擬題來查缺補(bǔ)漏，熟悉考試過程，提前進(jìn)入考試狀態(tài)�？记氨骋恍┙佑|少或者比較復(fù)雜的公式，以應(yīng)對(duì)不時(shí)之需。

書目可以選擇市面上的模擬題，但鑒于模擬題的難度和命題思路與考研真題有一定的差距，其它科目的真題是不錯(cuò)的選擇，比如考數(shù)一的同學(xué)做做近幾年數(shù)二、數(shù)三的真題，數(shù)二做數(shù)一的，數(shù)三做數(shù)一、數(shù)二的。