不經(jīng)意間，已到一月中旬了，2017年考研已過去20天了�？赡芎芏嗫嫉牟缓玫耐瑢W，到現(xiàn)在還沒有完全釋懷，我想這是有我們上一年確實寄托太多東西在這2017的考研上。在這里希望同學們能夠振作起來，你們還很年輕。要是想再戰(zhàn)一年是完全可以的，希望你們不要灰心。

　　若是決定了再戰(zhàn)，那么跨考教育數(shù)學教研室吳方方老師覺得我們首先要做的就是總結(jié)下，去年失敗的原因。只有找出根源，才能認識到自己的問題所在。早在去年復(fù)習考研期間就有很多同學向我反映，有時看別的同學復(fù)習的很快，心里會很慌，特別是看到別的同學在做題的過程中，做得比自己快，就開始心理發(fā)慌，就想著自己也得趕進度。一天看兩章或者三章幾乎把自己能空出來的時間都用來學考研數(shù)學了，可是我們的同學有一個通病就是不注重知識點歸納，題型總結(jié)，最終導(dǎo)致即使已經(jīng)做過一遍的題目，稍加改變一種形式，到考場上，那種緊張的氛圍下就又很困難的完成了。因此，希望我們所有二戰(zhàn)的同學，做一定量的數(shù)學題目是重要，但是更為關(guān)鍵的還是做題的質(zhì)量，學會舉一反三，歸納總結(jié)。學會從題目中來分析此題所涉及的知識點，即所謂的解題思路，要能很熟練的運用的相關(guān)知識點。我們每個人適用的學習方法不同，無論復(fù)習的快慢，能熟練的解題才是是關(guān)鍵。

　　就2017年考研整體情況而言，數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三的難度在成持平趨勢往前發(fā)展，因此我們要正確認識數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三的難度差異�？赡苡械耐瑢W想換個專業(yè)考，比如之前是考數(shù)學一的，現(xiàn)在想換成數(shù)學三，覺得數(shù)三簡單些。其實就2017考研難度看，數(shù)三并沒有比數(shù)一簡答到哪去，相反有些題目有甚于數(shù)一難度。因此，我們要正確認識，不能想當然的決定。

　　我們知道考研復(fù)習是一場耐力持久戰(zhàn)，我們必須有一個適用于自己的學習計劃或者稱為學習規(guī)劃。但是，我們一定要知道在實際操作環(huán)節(jié)，可能會出現(xiàn)很多問題，大都是因為自己的并沒有結(jié)合我們自己的學習情況，為自己私人定制一個個人化的學習方案，而是有攀比心理，只講究快了，最終導(dǎo)致計劃不具有可行性。對于我們再戰(zhàn)的同學，經(jīng)歷了去年一輪的完整備戰(zhàn)，已經(jīng)汲取自己慘敗的教訓(xùn)，因此，會有一個共同的認識，就是考研復(fù)習的時間不夠用，尤其是在數(shù)學的備考方面，體現(xiàn)的比較明顯。出于對此的考慮，很多同學都把自己的計劃設(shè)置的特別滿，任務(wù)安排的很重，幾乎每天各個科目均有照顧到，但是在我們實際執(zhí)行時，往往會遇到這樣那樣的事情，導(dǎo)致計劃無法實施。因此，我們每位再戰(zhàn)的同學一定要結(jié)合自己的實際情況來制定學習計劃。

　　過去的一年，我們付出了很多，可能還是考研失敗了，這對我們考研的同學來說算是一個很大的打擊了。畢竟是我們同學都經(jīng)過一整年辛苦的復(fù)習學習，可結(jié)局不是我們想要的。有的同學覺得我都這么努力了，那個誰誰不怎么學就考的很好了，于是覺得自己的智商沒有別人高，從而覺得自己的學習能力不如別人，覺得自己不適合考研，或者其他想法，總之是有了一種消極的態(tài)度在里了。這樣久而久之便會對考研學習沒有性趣，又或者是沒有勇氣去繼續(xù)來做考研這項大工程了。其實，這種想法的人還挺多的，但是我們始終覺得，這個年紀沒有比你們更適合考研的了。我們一定要想著在年輕時多學些東西，若是有這種再深造的機會，一定要抓住。努力拼搏一下，為自己以后的美好生活也要折磨下自己。最后，希望我們一起加油!