古語有云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，考研數(shù)學也是如此，要想取得好成績，一定要提前做好規(guī)劃。那么考研數(shù)學這門考試需要提前規(guī)劃什么呢或者說當我們?nèi)ァ邦A(yù)”的時候需要注意什么呢?

　　一.務(wù)必重視基礎(chǔ)

　　首先給大家一個基本事實，考研數(shù)學不同于中考、高考、數(shù)學競賽，其考察的就是基礎(chǔ)，或者說幾乎所有題都是基礎(chǔ)題。關(guān)于這一點，我們可以去看每年真題，有多少題是脫離基礎(chǔ)知識需要復(fù)雜的邏輯和高超的技巧呢?可以說幾乎沒有，因此說考研數(shù)學就是考基礎(chǔ)。但是很多同學不能夠重視這一點，總是好高騖遠，一味尋求技巧或者是摳難題，以為這樣才是提高數(shù)學成績的途徑。其實，這就是相當一部分同學復(fù)習數(shù)學的誤區(qū)。數(shù)學歸根結(jié)底是一門邏輯的科目，只有對基本概念深入理解，對基本定理和公式牢牢記住，才能找到解題的突破口和切入點。從同學們的分析來看，考生失分的重要原因不是說考題有多么難，更多的是對基本概念、定理記不全、記不牢，理解不準確，基本解題方法掌握不好而造成的失分。比如現(xiàn)階段18年將參加考試的同學，你能寫出極限的定義、微分的定義嗎?如果不能那么我們說你的基礎(chǔ)不夠扎實，這樣的基礎(chǔ)使得接下來學習一元積分、多元微積分學時感到困難。因此，一定要從實際出發(fā)，打到基礎(chǔ)，深入理解，這樣即便遇到一些難度大的題目也會順利分解，這才是根本的解決方法。

　　二.故作瀟灑，只看不做

　　跨考教育數(shù)學教研室段喜亮老師遇到過很多這樣的同學，瀟灑的不屑于去寫幾個字，勉強寫幾個又把筆放下抱著臂膀了，最為教師實事求是的講很多這樣的同學學的不怎么樣。論語有云“思而不學則殆”正是指的這類同學，總以為看會了，知道了方法，自己就會做了。這是個很大的問題。數(shù)學是一門嚴謹?shù)膶W科，容不得半點紕漏，在我們還沒有建立起來完備的知識結(jié)構(gòu)之前，只看解題不親自動手做的復(fù)習必然難以把握題目中的重點。這類同學通常的表現(xiàn)是許多題目都能講出一二三但是讓他去寫第二行就寫不下去了。要想學的好，只有學習和思考結(jié)合，放下驕傲，尊重知識尊重考試。因此，為了取得好的數(shù)學成績，要求我們必須大量練習，充分利用歷年試題，重視總結(jié)歸納解題思路、套路和經(jīng)驗。數(shù)學考試不需背誦，也不要自由發(fā)揮，全部任務(wù)就是解題。

　　三.照搬經(jīng)驗教條主義

　　偉大數(shù)學家牛頓說：“如果說我比別人看得更遠，只因為我站在巨人的肩膀上。”這句話告訴我們接受別人經(jīng)驗的重要性，這句話放在數(shù)學的學習中同樣適用，但是數(shù)學作為思維的體操如果在學習過程中不加以區(qū)分的一味接受別人的經(jīng)驗，最后的學習成果一定不是樂觀的。借鑒別人的成功經(jīng)驗?zāi)軌驇椭�我們少走彎路，加快進步，但是，這要看如何借鑒。很多學生盲目追求別人現(xiàn)成的方法和技巧，不去理解著挑選著運用，殊不知方法和技巧是建立在自己對基本概念和基礎(chǔ)知識深入理解的基礎(chǔ)上的，每一種方法和技巧都有它特定的適用范圍和使用前提，也就是因人而異，單純的模仿是絕對不行的，不僅不會對復(fù)習有所幫助，反而容易造成困惑和失望，不利于我們的復(fù)習。

　　希望各位同學能克服上面的情況，做好復(fù)習規(guī)劃，最后取得成功。