邏輯部分：圍繞三個考查目標循序漸進

　　綜合能力考試中的邏輯部分主要考查考生對各種信息的理解分析判斷和綜合能力，以及相應(yīng)的推理、論證、比較、評價等邏輯思維能力。邏輯測試涉及的內(nèi)容非常廣泛，然而它不測試各個領(lǐng)域的具體知識，而是圍繞這些知識來考查我們考生的邏輯思維能力，所以我們可以把邏輯部分的測試理解為一種邏輯能力測試。

　　具體來說這種邏輯能力測試在考試大綱中點出了三個主要的考查目標，它們分別是分析能力、推理能力和認證能力。這三個能力就是考試大綱特別強調(diào)的，所以考生的復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)都要圍繞著這三個方面的能力來有針對性的進行。那么圍繞這三種能力的考試會牽扯到哪些方面的具體內(nèi)容?

　　第一個部分就是概念，考試大綱上規(guī)定關(guān)于概念的考查會牽扯到概念的種類，概念之間的關(guān)系，概念的定義與劃分這類問題。第二部分是判斷的考查，牽扯到判斷的種類，判斷之間的關(guān)系。第三個部分是推理的考查，牽扯到演繹推理、歸納推理、類比推理、綜合推理，這里演繹推理是最重要的。第四個部分就是論證的考查，論證是概念判斷推理的一種運用，

　　作為考生來說，既要明確考試大綱中大致的規(guī)定，也要明確它所指出的三個考查目標，更要清楚其中的具體內(nèi)容，也就是說，在備考時要根據(jù)這個具體內(nèi)容一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)的進行檢查。