剛從天津音樂學(xué)院碩士畢業(yè)的呂洋，9月將成為丹江口農(nóng)村學(xué)校的一名老師;剛從華東師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)碩士畢業(yè)的張裕平，也將到恩施州利川市建南鎮(zhèn)箭竹溪希望小學(xué)任教……“這些年來，一批又一批優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師，就是我們鄉(xiāng)村教育的希望!”昨日，在2017年湖北省新招錄農(nóng)村教師崗前培訓(xùn)班上，湖北省教育廳廳長陶宏說。

　　記者了解到，今年全省37個精準(zhǔn)扶貧縣市共新招錄約3000名農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師，其中還有不乏來自上海、天津等名校的碩士23人。

　　名校碩士為何選擇去偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校任教?“我到當(dāng)?shù)亟逃�局進(jìn)行資格審查時，對方很驚訝，問我已經(jīng)拿了名校的碩士為什么還來農(nóng)村當(dāng)音樂老師。我回答說，鄉(xiāng)村孩子更缺乏音樂方面的教育，我想為他們做點什么�！眳窝笳f，很多人不理解她的選擇，認(rèn)為名校碩士就該留在大城市當(dāng)白領(lǐng)，但她相信，未來必定會有更多優(yōu)秀的高學(xué)歷人才加入到農(nóng)村基礎(chǔ)教育事業(yè)中來。

　　張裕平則笑稱，她是農(nóng)村學(xué)校最需要的復(fù)合型人才：“我本科學(xué)的是英語，所以我能同時上英語和心理兩門課。以前，大山里的孩子們沒有專業(yè)的心理學(xué)老師，今后，他們可以來常常找我談心、紓解心理問題。”“近年來，我們新進(jìn)老師的學(xué)歷、素質(zhì)都越來越高。”蘄春北部山區(qū)的白水中學(xué)校長何歡說，他深切感受到這批年輕人為鄉(xiāng)村教育帶來的積極改變。省教育廳相關(guān)人士也介紹，近年來，湖北省鄉(xiāng)村教育投入增加，農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師崗位吸引了大批優(yōu)秀學(xué)生報考。