4.專業(yè)課

　　這個(gè)時(shí)候的專業(yè)課復(fù)習(xí)我先直接拿的金圣才的習(xí)題做了第二遍，然后就開始背名詞解釋和簡(jiǎn)答題，名詞解釋可以是平時(shí)總結(jié)的，也可以背詞匯表;簡(jiǎn)答題就參考金圣才里面的題目，只是它的答案太多太羅嗦了，剔除一些不必要的，抓住精髓記憶就行。對(duì)于分析和論述題，我是答的及其失敗的，考試的最后15分鐘的時(shí)候，微觀和宏觀的最后一道大題都沒寫，這可能得怪我平時(shí)沒有特別重視對(duì)這個(gè)題型的訓(xùn)練。所以建議可以在后期掐表做一下往年的真題，把握一下時(shí)間的分配。

　　猛然發(fā)現(xiàn)竟然寫了將近5000字了，這個(gè)根本就不像是經(jīng)驗(yàn)好伐~~更像是一本流水賬了，看起來可能會(huì)很亂……不過這將近一年的復(fù)習(xí)歷程回顧起來要說的東西其實(shí)遠(yuǎn)不止這些。我最想說的是，考研的過程肯定需要花費(fèi)巨大的心思，也沒有一個(gè)適合于每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法，更重要的是要在復(fù)習(xí)過程想想什么樣的方法最適合自己。還有就要是重視基礎(chǔ)，認(rèn)真看、多練習(xí)、多總結(jié)。