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教師招聘考試生物學(xué)科“細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能”難點(diǎn)探究一

中華考試網(wǎng)  2017-08-13  【

  探究點(diǎn)一  有關(guān)細(xì)胞膜與生物膜系統(tǒng)

  1.細(xì)胞間生物膜信息交流的方式

  2.生物膜系統(tǒng)的兩個(gè)意義

  (1)對細(xì)胞工程的意義:

  細(xì)胞工程是現(xiàn)代生物學(xué)研究的主要課題,細(xì)胞融合則是細(xì)胞工程的關(guān)鍵步驟。

  膜融合是細(xì)胞融合(如植物體細(xì)胞雜交,高等生物的受精過程,單克隆抗體的制備)的關(guān)鍵,也與大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的內(nèi)吞作用和外排作用密切相關(guān),通過膜之間的聯(lián)系,使細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器在獨(dú)立完成各自生理功能的同時(shí),又能有效地協(xié)調(diào)工作,保證細(xì)胞生命活動的正常進(jìn)行。例如分泌蛋白的形成。

  (2)研究生物膜的意義:

 、倮碚撋希宏U明細(xì)胞生命活動規(guī)律。如蛋白質(zhì)、糖類和脂質(zhì)的人工合成和運(yùn)輸。

 、诠I(yè)上:人工模擬生物膜功能。如海水淡化、污水處理。

 、坜r(nóng)業(yè)上:改善作物品質(zhì)。如抗寒、抗旱、耐鹽機(jī)理的研究。

  ④醫(yī)學(xué)上:人工膜代替病變器官。如人工腎中的“血液透析膜”。

  例1、下列不屬于細(xì)胞間信息交流的是(  )

  A.效應(yīng)T細(xì)胞識別靶細(xì)胞

  B.高等植物細(xì)胞間通過胞間連絲連接

  C.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

  D.同種生物的精子與卵細(xì)胞結(jié)合

  【點(diǎn)評】 細(xì)胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式:

  (1)通過體液的作用來完成的間接交流。

  現(xiàn)總結(jié)如下:

 、偃魞(nèi)分泌細(xì)胞是下丘腦細(xì)胞,靶細(xì)胞可能是垂體細(xì)胞,激素是促甲狀腺激素釋放激素或促性腺激素釋放激素等;靶細(xì)胞還可能是腎小管、集合管細(xì)胞,則激素是抗利尿激素;

 、谌魞(nèi)分泌細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞,靶細(xì)胞可以是各種組織細(xì)胞,激素是甲狀腺激素;

 、廴魞(nèi)分泌細(xì)胞是垂體細(xì)胞,靶細(xì)胞可以是甲狀腺細(xì)胞、性腺細(xì)胞或各種組織細(xì)胞,激素可能是促甲狀腺激素、促性腺激素或生長激素等;

 、苋魞(nèi)分泌細(xì)胞是胰島A細(xì)胞,靶細(xì)胞可能是肝細(xì)胞,激素是胰高血糖素;

  ⑤若內(nèi)分泌細(xì)胞是胰島B細(xì)胞,靶細(xì)胞可能是肝細(xì)胞、肌細(xì)胞、各種組織細(xì)胞等,激素是胰島素等。

  特例:①若分泌細(xì)胞是漿細(xì)胞,靶細(xì)胞可能是抗原(如自身的癌細(xì)胞等),“激素”類似物質(zhì)是抗體;②若分泌細(xì)胞是效應(yīng)T細(xì)胞,靶細(xì)胞是被病毒或細(xì)菌感染的宿主細(xì)胞,“激素”類似物質(zhì)是淋巴因子等。

  (2)相鄰細(xì)胞間直接接觸,通過與細(xì)胞膜結(jié)合的信號分子影響其他細(xì)胞,即細(xì)胞←→細(xì)胞。如精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合。

  (3)相鄰細(xì)胞間形成通道使細(xì)胞相互溝通,通過攜帶信息的物質(zhì)來交流信息。如高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接,進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。

  例2、下列關(guān)于動物細(xì)胞生物膜的敘述中正確的是(  )

  A.構(gòu)成細(xì)胞膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇

  B.細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的過程均在生物膜上進(jìn)行

  C.生物膜的特定功能主要是由相應(yīng)基因控制的膜蛋白決定的

  D.磷脂是生物膜的主要成分,也是線粒體、中心體等有膜結(jié)構(gòu)的主要成分

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