一、單項選擇題

　　1.中小學德育工作中常用的獎懲屬于(　)

　　A.榜樣示范法

　　B.品德評價法

　　C.陶冶教育法

　　D.說服教育法

　　2.決定教育性質(zhì)的直接因素是(　)

　　A.生產(chǎn)力發(fā)展水平

　　B.政治經(jīng)濟制度

　　C.社會意識形態(tài)

　　D.民族文化傳統(tǒng)

　　3.提出“教學過程最優(yōu)化”思想的教育家是(　)

　　A.贊科夫

　　B.巴班斯基

　　C.布魯納

　　D.凱洛夫

　　4.小陳是某中學初三學生。臨近中考，學校進行了摸底考試，并劃定了分數(shù)線，規(guī)定凡低于這個分數(shù)的學生都將被班主任“勸退”，不能報名參加當年的中考�？荚嚱Y(jié)果出來，小陳的名字赫然在被“勸退”之列。小陳的父親曾找過班主任和學校領(lǐng)導，要求學校準許孩子報名，但被學校拒絕。案例中學校的行為侵害了小陳的(　)權(quán)利。

　　A.受教育

　　B.發(fā)展

　　C.生存

　　D.知情

　　5.前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯提出：“要盡可能多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人�！边@提示我們應注意貫徹的德育原則是(　)

　　A.正面教育與紀律約束相結(jié)合

　　B.集體教育與個別教育相結(jié)合

　　C.尊重信任與嚴格要求相結(jié)合

　　D.依靠積極因素克服消極因素

　　6.班級授課制在我國正式實行一般認為是在(　)

　　A.唐朝中期

　　B.明朝中期

　　C.清朝末年

　　D.辛亥革命以后

　　7.建構(gòu)于教育者和被教育者之間起橋梁或溝通作用的一切事物的總和是(　)

　　A.教育內(nèi)容

　　B.教育材料

　　C.教育手段

　　D.教學媒介

　　8.我國學校對學生進行德育的基本途徑是(　)

　　A.課外校外教育

　　B.政治課與其他學科教學

　　C.社會實踐活動

　　D.班主任工作

　　9.馬克思主義者認為，教育是一種(　)

　　A.自然現(xiàn)象

　　B.社會現(xiàn)象

　　C.心理現(xiàn)象

　　D.生理現(xiàn)象

　　10.在托爾曼的迷宮實驗中，白鼠在沒有獲得強化前，學習已經(jīng)發(fā)生了變化，這種現(xiàn)象稱為(　)

　　A.操作性行為

　　B.辨別學習

　　C.潛伏學習

　　D.獲得

　　11.一名5歲兒童，在智力測驗中，測得的智齡是6歲，他的智商應該是(　)

　　A.83

　　B.100

　　C.120

　　D.1l0

　　12.學生掌握知識的中心環(huán)節(jié)是(　)

　　A.理解

　　B.鞏固

　　C.應用

　　D.遷移

　　13.編寫教科書的直接依據(jù)是(　)

　　A.教育方針

　　B.教學原則

　　C.課程計劃

　　D.學科課程標準

　　14.智力的核心成分是(　)

　　A.創(chuàng)造力

　　B.思維力

　　C.觀察力

　　D.記憶力

　　15.科學家通過觀察動物來模擬題地震，說明思維的(　)

　　A.間接性

　　B.概括性

　　C.創(chuàng)造性

　　D.敏捷性

　　16.培養(yǎng)學生具有的道德品質(zhì)，主要培養(yǎng)(　)

　　A.道德認識

　　B.道德情感

　　C.道德行為

　　D.道德意識

　　17.冬天走進橙色的房間里有一種溫暖的感覺，這是(　)現(xiàn)象。

　　A.感覺適應

　　B.感覺對比

　　C.聯(lián)覺

　　D.視覺

　　18.教育的本體功能之一是(　)

　　A.減少人口數(shù)量、提高人口質(zhì)量

　　B.促進生活發(fā)展，服務經(jīng)濟建設

　　C.對政治經(jīng)濟有巨大的影響作用

　　D.加速年輕一代身心發(fā)展與社會化進程

　　19.“教學有法，但無定法”反映了教師勞動的(　)特點。

　　A.連續(xù)性

　　B.長期性

　　C.示范性

　　D.創(chuàng)造性

　　20.參加教師資格證考試有作弊行為的，其考試成績作廢，(　)年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。

　　A.2

　　B.3

　　C.4

　　D.5