《c小調(diào)練習(xí)曲》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　【情感、態(tài)度、價(jià)值觀】豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，養(yǎng)成良好的欣賞音樂(lè)藝術(shù)的習(xí)慣，了解不同國(guó)家、不同時(shí)代的作品，感受樂(lè)曲的風(fēng)格特征。

　　【過(guò)程與方法】完整而充分地聆聽(tīng)音樂(lè)作品，通過(guò)小組合作、探究的方式感受樂(lè)曲內(nèi)容。

　　【知識(shí)與技能】了解偉大作曲家肖邦的生平以及創(chuàng)作歷程，掌握一定的欣賞方法與技巧。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　感受樂(lè)曲的風(fēng)格以及強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感，感知浪漫主義時(shí)期的音樂(lè)風(fēng)格特征。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、起始階段

　　1.聆聽(tīng)樂(lè)曲《1812序曲》片段，感受樂(lè)曲的內(nèi)容與場(chǎng)景。

　　2.介紹《1812序曲》創(chuàng)作背景以及作曲家—柴可夫斯基，感受浪漫主義時(shí)期作曲家的作曲風(fēng)格。

　　3.引出新課——浪漫主義時(shí)期偉大的作曲家肖邦，以及他的作品《c小調(diào)練習(xí)曲》。

　　二、展開(kāi)階段

　　1.在聆聽(tīng)樂(lè)曲之前，請(qǐng)同學(xué)們先以小組的方式討論、探究這位偉大的作曲家——肖邦，包括他的生平與作品。

　　2.聆聽(tīng)樂(lè)曲《c小調(diào)練習(xí)曲》，感受樂(lè)曲的風(fēng)格，再聽(tīng)完后，說(shuō)出你的感受。

　　3.再次認(rèn)真聆聽(tīng)樂(lè)曲《c小調(diào)練習(xí)曲》，并運(yùn)用音樂(lè)要素的內(nèi)容分析樂(lè)曲，比如：速度、力度、旋律發(fā)展等方面。

　　4.根據(jù)以上的分析，第三次聆聽(tīng)樂(lè)曲《c小調(diào)練習(xí)曲》，分析樂(lè)曲的曲式結(jié)構(gòu)，并總結(jié)每一個(gè)部分樂(lè)曲內(nèi)容、風(fēng)格、情緒特征等內(nèi)容。

　　三、形成階段

　　1.了解“練習(xí)曲”與“音樂(lè)會(huì)練習(xí)曲”的區(qū)別。

　　2.了解浪漫主義時(shí)期作曲家以及浪漫主義時(shí)期的音樂(lè)風(fēng)格特征。

　　四、結(jié)束階段

　　通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解了浪漫主義時(shí)期偉大的作曲家肖邦，也了解了他的愛(ài)國(guó)主義情懷。希望同學(xué)們?cè)谡n下的時(shí)候，可以多多欣賞他的作品，以及浪漫主義時(shí)期其他作曲家的作品。