《“伐無(wú)道，誅暴秦”》教案

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　【知識(shí)與能力】

　　了解和掌握秦朝暴政的主要表現(xiàn);了解有關(guān)陳勝、吳廣起義以及秦朝滅亡的基本歷史知識(shí)。

　　【過(guò)程與方法】

　　通過(guò)小組討論，探究秦末農(nóng)民起義爆發(fā)的原因，提升運(yùn)用歷史唯物主義分析問題的能力以及合作探究的能力。

　　【情感態(tài)度價(jià)值觀】

　　通過(guò)本課學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到秦的暴政是激起農(nóng)民起義的根本原因，從而理解得民心者，得天下的道理。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　【重點(diǎn)】秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的基本史實(shí)。

　　【難點(diǎn)】秦末農(nóng)民起義的原因。

　　三、教學(xué)過(guò)程

　　環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

　　溫故知新導(dǎo)入法導(dǎo)入新課。教師通過(guò)提問的方式，復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，并進(jìn)一步引導(dǎo)：統(tǒng)一六國(guó)后的秦始皇可謂是威震四海，為此他變得更加不可一世。他自稱始皇帝，奢望秦朝的統(tǒng)治能夠千秋萬(wàn)世�？墒�，秦王朝只存在了短短的十五年就走向了滅亡。那么，赫赫一時(shí)的秦王朝為什么會(huì)在頃刻之間土崩瓦解呢?進(jìn)而導(dǎo)入新課。

　　環(huán)節(jié)二：講授新課

　　一、秦的暴政

　　教師出示史料，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合史料，以歷史小組為單位進(jìn)行5分鐘的討論，討論的主題是：為什么赫赫一時(shí)的秦王朝會(huì)在頃刻之間土崩瓦解呢?

　　材料一

　　材料二

　　材料三 (秦朝刑罰嚴(yán)酷，以至)赭[zhě]衣塞路，囹圄[líng yǔ]成市(穿囚衣的犯人堵塞了道路，監(jiān)獄多得像市場(chǎng)一樣)，天下愁怨，潰而叛之。

　　——《漢書·刑法志》

　　材料四

　　材料五 秦朝法律規(guī)定男子從17歲到60歲都必須為國(guó)家服役。當(dāng)時(shí)全國(guó)人口不過(guò)二千萬(wàn)人左右，被抓去服役的人加起來(lái)就不下三百萬(wàn)。就是說(shuō)每二十個(gè)人中，就至少有三個(gè)人需要去服役，而這二十個(gè)人中只有三、四個(gè)才是青壯年男子，其他的都是老弱病殘、婦女小孩。同學(xué)可以想象一下，給抽去最主要的勞動(dòng)力之后，農(nóng)業(yè)會(huì)受到何等的打擊，剩下的人們的生活是何等的困苦。

　　學(xué)生進(jìn)行討論之后回答問題，教師進(jìn)行總結(jié)和歸納：(1)徭役繁重(2)賦稅沉重(3)刑法殘酷(4)秦二世的統(tǒng)治更加殘酷。

　　【過(guò)渡】秦始皇死后，他的小兒子繼位，人稱秦二世。他的統(tǒng)治更加的殘暴，連秦始皇都望塵莫及。這樣就使朝廷上人人自危，忠臣不敢說(shuō)話，奸佞小人當(dāng)?shù)?民間則民怨沸騰。最后終于導(dǎo)致了中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。這就是我們接下來(lái)要學(xué)習(xí)的陳勝吳廣起義。

　　二、秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)

　　1.過(guò)程

　　教師播放《陳勝、吳廣起義》的視頻，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀看視頻，之后請(qǐng)同學(xué)們用自己的語(yǔ)言的講述陳勝、吳廣起義。

　　學(xué)生講述之后，教師總結(jié)：公元前209年，秦末農(nóng)民起義就爆發(fā)了。由于起義首先發(fā)生在大澤鄉(xiāng)，所以這次起義我們也稱它為大澤鄉(xiāng)起義。起義發(fā)生后，起義軍“斬木為兵”“揭竿為旗”，以“伐無(wú)道，誅暴秦”為口號(hào)，接連攻下了幾座縣城，在陳建立了政權(quán)，國(guó)號(hào)稱為“張楚”。陳勝自立為王，并封吳廣為假王，接著就派主力軍向秦朝的都城咸陽(yáng)方向進(jìn)攻，一直打到咸陽(yáng)附近驪山。這就把秦二世嚇壞了，他急忙下令赦免當(dāng)時(shí)在驪山修筑陵墓的幾十萬(wàn)刑徒，將他們組織起來(lái)，配合秦軍鎮(zhèn)壓這場(chǎng)起義。在秦軍強(qiáng)大的攻勢(shì)下，不到半年，起義就被鎮(zhèn)壓下去，陳勝、吳廣也相繼被部下殺害。

　　2.意義

　　教師引導(dǎo)：這次規(guī)�？涨暗霓r(nóng)民起義雖然被鎮(zhèn)壓下去，但卻歷來(lái)都被人們所稱道�，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們歸納一下它的意義。

　　學(xué)生回答問題，教師總結(jié)：陳勝、吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。他們的革命精神，鼓舞了后世千百萬(wàn)人民起來(lái)反抗殘暴的統(tǒng)治。

　　環(huán)節(jié)三：小結(jié)作業(yè)

　　小結(jié)：教師采用提問的方式總結(jié)歸納本節(jié)課的主要內(nèi)容。

　　作業(yè)：陳勝、吳廣起義雖然失敗了，但各地的農(nóng)民并沒有從此而屈服。接下來(lái)是誰(shuí)接過(guò)了起義的大旗呢?請(qǐng)同學(xué)們課下進(jìn)行預(yù)習(xí)，下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。