1、給學(xué)生一杯水,老師要有一桶水. 請(qǐng)你談?wù)効捶?

　　答：①我認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)是正確的。這句話告訴我們，教師要傳道授業(yè)解惑，自己首先必須具備豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，良好的道德品質(zhì)，豐富的情感。這樣才能指導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。

　　②我認(rèn)為，教師的這一桶水還要有質(zhì)量。教師應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí),不然會(huì)使自己的發(fā)展空間越來(lái)越小。 因此，作為教師還要要不停地學(xué)習(xí)，要及時(shí)了解學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)，學(xué)生的特點(diǎn)，拓寬自己的視野。積極向老教師學(xué)習(xí)，對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思總結(jié)。

　　③教師必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，要不斷自我反思、不斷提高自己的知識(shí)層次，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，任何時(shí)候都保持一桶有營(yíng)養(yǎng)的活水。

　　2、一次,你走進(jìn)教室,看到學(xué)生在黑板上畫(huà)了一幅關(guān)于你的漫畫(huà). 同時(shí)學(xué)生們

　　在紛紛議論:"啊,真像,真像......"你將怎么處理?

　　答：首先，我會(huì)微笑地站上講臺(tái)，用眼神環(huán)顧四周，然后對(duì)學(xué)生說(shuō)：“不知道哪位同學(xué)漫畫(huà)畫(huà)的這么好，把我畫(huà)地這么像。展示繪畫(huà)才能，老師鼓勵(lì)，但不應(yīng)該把才能用錯(cuò)了地方。如果下次班級(jí)有重要的任務(wù)，我會(huì)委以他重任，讓他為咱們班爭(zhēng)光�！比缓罄^續(xù)上課。最后，在課下與這位同學(xué)交談，用寬容的態(tài)度去對(duì)待他，讓他明白自己的這種做法是對(duì)老師的不尊重，并希望他能及時(shí)改正，把繪畫(huà)才能用在該用的地方。

　　3、新課改與新課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向是什么?

　　答：新課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向是要求教師成為決策者而不是執(zhí)行者，要求教師創(chuàng)造出班級(jí)氣氛、創(chuàng)造出某種學(xué)習(xí)環(huán)境、設(shè)計(jì)相應(yīng)教學(xué)活動(dòng)并表達(dá)自己的教育理念等等。