在教育領(lǐng)域中，人是比較活躍的因素，“人”代表的無非就是學(xué)生和教師兩大主體，在各地的教師招聘考試中，很容易考查我們對于學(xué)生的認識。因而，我們下面就來了解下學(xué)生這部分的重要考點——學(xué)生的主要權(quán)利，就這部分而言主要是以客觀題的形式考查。它的具體考法有以下幾種：首先，考查相應(yīng)權(quán)利的含義;其次，考查相應(yīng)權(quán)利的地位;最后，給出相應(yīng)的案例，讓大家選擇對應(yīng)的權(quán)利，但是以最后一種考查方式為主。

　　作為社會權(quán)利主體，青少年享有受教育權(quán)、人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等。

　　(一)受教育權(quán)——作為學(xué)生最主要的權(quán)利

　　學(xué)生的受教育權(quán)包括受完法定年限教育權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)和公正評價權(quán)。

　　1.受完法定年限教育權(quán)是指年滿6周歲的兒童應(yīng)入學(xué)接受義務(wù)教育并受滿法律規(guī)定年限的教育，學(xué)校和教師不能隨意開除學(xué)生。

　　在這里大家需要注意兩點內(nèi)容，一是“6周歲”，我們國家實行的是義務(wù)教育，義務(wù)教育的年限為九年，因而凡是達到法定年齡段的學(xué)生必須接受義務(wù)教育，這個年齡段就是6周歲。二是“學(xué)校和教師不能隨意開除學(xué)生”，在義務(wù)教育階段內(nèi)，各個社會主體也必須保障適齡兒童接受義務(wù)教育，任何人不能隨意開除學(xué)生。

　　2.學(xué)習(xí)權(quán)是指學(xué)生有權(quán)利在義務(wù)教育年限內(nèi)在校學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)過程中，教師不得以任何借口隨意侵犯或剝奪學(xué)生參加學(xué)習(xí)活動。

　　學(xué)生在學(xué)校期間的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，任何人不能剝奪學(xué)生的這項權(quán)利，但是在實際的教育操作中往往會有侵權(quán)現(xiàn)象的產(chǎn)生，比如某教師讓學(xué)生在教室外站著，不允許學(xué)生聽課;或者在本該上課的時間里讓學(xué)生去參與一些商業(yè)慶典活動等。

　　3.公正評價權(quán)是指學(xué)生在教育教學(xué)過程中，享有教師、學(xué)校對自己的學(xué)業(yè)成績、道德品質(zhì)等進行公正評價，并客觀真實地記錄在學(xué)生成績檔案中，在畢業(yè)時獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)成績證明和畢業(yè)證書的權(quán)利。

　　(二)人身權(quán)——公民權(quán)利中最基本、最重要、內(nèi)涵最為豐富的一項權(quán)利

　　學(xué)生的人身權(quán)包括身心健康權(quán)、人身自由權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)、隱私權(quán)。

　　1.身心健康權(quán)。身心健康權(quán)是學(xué)生人身權(quán)重最基本的權(quán)利，它要求教師保護學(xué)生的生命健康、人身安全、心理健康等內(nèi)容。如毆打?qū)W生，致使學(xué)生耳膜穿孔，這種行為就侵犯了學(xué)生的身心健康權(quán)。

　　2.人身自由權(quán)。學(xué)校和教師不得以任何理由隨意對學(xué)生進行搜查，不得對學(xué)生關(guān)禁閉。

　　這個權(quán)利中有兩個關(guān)鍵詞“搜查”和“關(guān)禁閉”，如，某教師懷疑小明偷了同桌的財務(wù)，進而對小明進行搜查，這種行為侵犯了學(xué)生的人身自由權(quán)。

　　3.人格尊嚴(yán)權(quán)。學(xué)校、教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生尊嚴(yán)，不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。比如，在教育教學(xué)過程中，老師言辭不當(dāng)，稱某位同學(xué)為“胖葫蘆”或“笨豬”等，侵犯的是學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)。

　　4.隱私權(quán)。學(xué)校和教師有義務(wù)保護學(xué)生私人、不愿或不便讓他人干涉的、與公共利益無關(guān)的信息或生活領(lǐng)域不被他人所知的權(quán)利。比如，教師不能隨意翻看學(xué)生的信件、日記，不能隨意公布學(xué)生的成績。

　　(三)財產(chǎn)權(quán)

　　財產(chǎn)權(quán)是指具有物質(zhì)財富內(nèi)容，直接和經(jīng)濟利益相聯(lián)系的民事權(quán)利，財產(chǎn)權(quán)包括財產(chǎn)所有權(quán)、繼承權(quán)、受贈權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)中的財產(chǎn)權(quán)等。

　　1.財產(chǎn)所有權(quán)，是指所有人依法對其財產(chǎn)享有占有、使用、收益、處分的權(quán)利。中小學(xué)生雖然是未成年人，但他們有權(quán)支配自己的財務(wù)，旁人無權(quán)支配或占有。比如，許多老師經(jīng)常沒收學(xué)生的課外書，不歸還給學(xué)生，實際上侵犯了學(xué)生的這項權(quán)利。

　　2.繼承權(quán)，是指依法享有的、能夠無償取得死亡公民遺留的個人合法財產(chǎn)的權(quán)利。

　　3.受贈權(quán)，是指接受別人贈予的財物的權(quán)利。

　　4.知識產(chǎn)權(quán)中的財產(chǎn)權(quán)、著作權(quán)、專利權(quán)之中的財產(chǎn)權(quán)利。如：學(xué)生代表學(xué)校參加省里的比賽，贏得了獎金，這些錢財是歸學(xué)生個人所有的，其他人無權(quán)支配。