一、單項(xiàng)選擇題(在每個小題列出的四個選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題干后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。本大題共15小題，每小題2分，共30分。)

　　1.“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，孔子的名言說明教師應(yīng)該具備【D】。

　　A.忠于職守的品德

　　B.團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神

　　C.人際交往的能力

　　D.良好的道德修養(yǎng)

　　【答案解析】：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！闭f明教師必須具備良好的道德修養(yǎng)，才能更好地影響學(xué)生。

　　2.第三次全國教育工作會議提出，基礎(chǔ)教育課程體系應(yīng)由國家課程、地方課程和【C】組成。

　　A.活動課程

　　B.社會課程

　　C.學(xué)校課程

　　D.特色課程

　　【答案解析】：第三次全國教育工作會議中的《綱要》明確規(guī)定國家課程、地方課程和學(xué)校課程構(gòu)成基礎(chǔ)教育課程體系。

　　3.最早提出“教學(xué)過程最優(yōu)化”教學(xué)思想的是【B】。

　　A.贊科夫

　　B.巴班斯基

　　C.蘇霍姆林斯基

　　D.凱洛夫

　　【答案解析】：“教學(xué)毽程最優(yōu)化”是巴班斯基教育思想的核心。他指出：“教學(xué)過程最優(yōu)化是在全面考慮教學(xué)規(guī)律、原則、現(xiàn)代教學(xué)的形式和方法、該教學(xué)系統(tǒng)的特征以及內(nèi)外部條件的基礎(chǔ)上，為了使過程從既定標(biāo)準(zhǔn)看來發(fā)揮最有效的(即最優(yōu)的)作用而組織的控制�！�

　　4.為查明學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備狀況及影響學(xué)習(xí)的因素而實(shí)施的測定是【C】。

　　A.形成性評價

　　B.總結(jié)性評價

　　C.診斷性評價

　　D.發(fā)展性評價

　　【答案解析】：診斷性評價指為查明學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備狀況及影響學(xué)習(xí)的因素而買施的測定。形成性評價指在課程編制、教學(xué)和學(xué)習(xí)過程中對前一階段教學(xué)成果及時評價以改進(jìn)教學(xué)方法的評價。總結(jié)性評價是在課程結(jié)束時對教學(xué)效果、目標(biāo)達(dá)成等的測評。發(fā)展性評價是80年代以后發(fā)展起來的一種關(guān)于教育評價的最新理念，通過系統(tǒng)地搜集評價信息和進(jìn)行分析，對評價者和評價對象雙方的教百活動進(jìn)行價值判斷，實(shí)現(xiàn)評價者和評價對象共同商定發(fā)展目標(biāo)的過程。

　　5.通過課堂教學(xué)、報告、專題講座等形式提高學(xué)生思想認(rèn)識和覺悟的德育方法叫作【B】。

　　A.自我教育法

　　B.說服教育法

　　C.情感陶冶法

　　D.實(shí)際鍛煉法

　　【答案解析】：說服教育法主要通過講解、談話、討論等方式擺事實(shí)，講道理，屆發(fā)學(xué)生的自覺性，提高其思想覺悟和培養(yǎng)其道德品質(zhì)。具體的教育方式有課J堂教學(xué)、報告、專題講座等形式。

　　6.班主任做好班級工作的前提和基礎(chǔ)是【A】。

　　A.了解和研究學(xué)生

　　B.培養(yǎng)和組織集體

　　C.做好個別教育工作

　　D.協(xié)調(diào)各方面對學(xué)生的要求

　　【答案解析】：了解和研究學(xué)生是班主任做好班級工作的前提和基礎(chǔ)。

　　7.【B】是品德教育中運(yùn)用最為廣泛的教育方法。

　　A.榜樣示范法

　　B.說服教育法

　　C.情感陶冶法

　　D.鍛煉法

　　【答案解析】：說服教育法是通過擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識，形成正確觀點(diǎn)的方法。它是品德教育中運(yùn)用最為廣泛的教育方法。

　　8.“堅(jiān)持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人�！边@一著名論斷是江澤民在【D】報告中提出的。

　　A.十三大

　　B.十四大

　　C.十五大

　　D.十六大

　　【答案解析】：這段話是2002年江澤民在黨的十六大報告中提出的，這是第一次在黨的報告中全面、完整、系統(tǒng)地表述教育方針。

　　9.在人的發(fā)展過程中，起主導(dǎo)作用的是【C】。

　　A.遺傳

　　B.環(huán)境

　　C.教育

　　D.個體的主觀能動性

　　【答案解析】：教育(狹義的學(xué)校教育)是環(huán)境的一個組成部分，它是青少年生活其中的一種特殊環(huán)境;同時它又把環(huán)境的影響有效地轉(zhuǎn)化為人的心理的一種特殊的活動。所以與遺傳和自發(fā)的環(huán)境影響相比，教育在青少年的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。

　　10.下列哪位教育家用馬克思主義理論作指導(dǎo)編寫《教育學(xué)》?【C】

　　A.夸美紐斯

　　B.杜威

　　C.凱洛夫

　　D.赫爾巴特

　　【答案解析】：凱洛夫從馬克思主義關(guān)于人類起源于勞動和勞動創(chuàng)造人以及勞動是人類生存的基本條件的論斷出發(fā)，明確提出教育起源于勞動，并指出“在勞動過程中，教育也發(fā)展了”。凱洛夫1939年主編的《教育學(xué)》一書中系統(tǒng)地總結(jié)了前蘇聯(lián)20世紀(jì)20～30年代的教育經(jīng)驗(yàn)。

　　11.教育史上，系統(tǒng)的課程理論誕生于【B】。

　　A.20世紀(jì)30年代

　　B.20世紀(jì)20年代

　　C.19世紀(jì)30年代

　　D.19世紀(jì)20年代

　　【答案解析】：系統(tǒng)的課程理論誕生于20世紀(jì)20年代，并隨著社會的發(fā)展而不斷發(fā)展。

　　12.升學(xué)考試一般是典型的【D】。

　　A.標(biāo)準(zhǔn)參照性測驗(yàn)

　　B.學(xué)能測驗(yàn)

　　C.成就測驗(yàn)

　　D.常模參照性測驗(yàn)

　　【答案解析】：常模參照性測驗(yàn)是按照在特定群體中的相對位置決定成績的好壞。選拔性考試一般是典型的常模參照性測驗(yàn)，如高考。

　　13.下列哪項(xiàng)主張體現(xiàn)了啟發(fā)性教學(xué)原則?【C】

　　A.學(xué)不躐等

　　B.各因其材

　　C.開而弗達(dá)

　　D.溫故而知新

　　【答案解析】：《禮記•學(xué)記》：“君子之教，喻也�！薄暗蓝�弗牽，強(qiáng)而弗卻，開而弗達(dá)。道而弗牽則和，強(qiáng)而弗抑則易，開而弗達(dá)則思。和易以思，可謂善喻矣�！边@種教學(xué)思想充分凸顯教學(xué)中教師的主導(dǎo)地位和對學(xué)生所實(shí)行的啟發(fā)性原則。

　　14.“教育即生活”、“學(xué)校即社會”、“從做中學(xué)”等主張構(gòu)成了【C】教育思想的完整體系。

　　A.實(shí)驗(yàn)主義

　　B.經(jīng)驗(yàn)主義

　　C.實(shí)用主義

　　D.進(jìn)步主義

　　【答案解析】：美國實(shí)用主義教育家杜威提出了著名的“兒童中心主義”和“從做中學(xué)”的教育教學(xué)原則，他把教育的本質(zhì)理解為“教育即生長”、“教育即生活”、“教育即經(jīng)驗(yàn)的不斷改造”。

　　15.講述是教師主要的教學(xué)手段，一般可以分【A】三個階段進(jìn)行。

　　A.導(dǎo)人、詳述和匯總

　　B.導(dǎo)人、分析和匯總

　　C.分析、詳述和總結(jié)

　　D.分析、質(zhì)疑和總結(jié)

　　【答案解析】：講述的三個階段，分別是導(dǎo)入、詳述和匯總。