教師招聘考試《教育學(xué)》章節(jié)重點（第十四章）

　　【課程實施】

　　一、課程實施

　　(一)課程實施的概念

　　課程實施是指把課程計劃付諸實踐的過程，它是達到預(yù)期的課程目標的基本途徑。

　　(二)課程實施的結(jié)構(gòu)

　　課程實施作為一個動態(tài)的序列化的實踐過程，具有一定的運行結(jié)構(gòu)。在課程實施過程中，至少要考慮七個方面的問題。

　　第一、安排課程表，明確各門課程的開設(shè)順序和課時分配;第二、確定并分析教學(xué)任務(wù);第三、研究學(xué)生的學(xué)習(xí)活動和個性特征，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)特點;第四、選擇并確定與學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和教學(xué)任務(wù)相適應(yīng)的教學(xué)模式;第五、對具體的教學(xué)單元和課的類型和結(jié)構(gòu)進行規(guī)劃;第六、組織并開展教學(xué)活動;第七、評價教學(xué)活動的過程與結(jié)果。

　　1.安排課程表

　　通常情況下，課程表的安排應(yīng)遵循以下幾條原則。

　　第一、整體性原則。第二、遷移性原則。第三、生理適宜原則。

　　2.分析教學(xué)任務(wù)

　　教學(xué)任務(wù)通常包括三個方面：第一、學(xué)生所要掌握的基礎(chǔ)知識和基本技能。第二、學(xué)生所要形成和發(fā)展的智力、能力和體力。第三、學(xué)生所要養(yǎng)成的情感、態(tài)度、品德和個性心理品質(zhì)。

　　3.研究學(xué)生的學(xué)習(xí)特點

　　學(xué)生的學(xué)習(xí)特點有四方面特性：①獨特性;②穩(wěn)定性;③發(fā)展性;④靈活性。學(xué)生的學(xué)習(xí)特點受三個方面因素的影響：第一、基礎(chǔ)因素。第二、內(nèi)部因素。第三、外部因素。

　　4.選擇并確定教學(xué)模式

　　教學(xué)模式是指在一定的教學(xué)思想或理論指導(dǎo)下，為完成特定的教學(xué)任務(wù)，實現(xiàn)預(yù)期的課程目標所形成的相對穩(wěn)定的、系統(tǒng)化的教學(xué)活動的基本范式。

　　5.規(guī)劃教學(xué)單元和課

　　教學(xué)單元通常是指某門課程的教材內(nèi)容中的一個比較完整的部分。在對教學(xué)單元進行規(guī)劃時，需要對教學(xué)單元中的主要原理、主要概念、技能、態(tài)度、診斷性測驗和評價等方面加以考慮。

　　6.組織教學(xué)活動

　　7.評價教學(xué)活動的過程與結(jié)果

　　(三)影響課程實施的因素

　　(1)課程計劃本身的特點;(2)教師的特征;(3)學(xué)校的特點;(4)校外環(huán)境。

　　【同步練習(xí)】

　　1、課程實施是指________。

　　答案：把課程計劃付諸實踐的過程，它是達到預(yù)期的課程目標的基本途徑。

　　2、教學(xué)任務(wù)通常包括三個方面：

　　答案：(1)學(xué)生所要掌握的基礎(chǔ)知識和基本技能;

　　(2)學(xué)生所要形成和發(fā)展的智力、能力和體力。

　　(3)學(xué)生所要養(yǎng)成的情感、態(tài)度、品德和個性心理品質(zhì)。

　　3、學(xué)生的學(xué)習(xí)特點有：____，____，____，____。

　　答案：獨特性，穩(wěn)定性，發(fā)展性，靈活性

　　4、學(xué)生的學(xué)習(xí)特點受三個方面因素的影響：____，____，____。

　　答案：基礎(chǔ)因素，內(nèi)部因素，外部因素

　　5、教學(xué)模式是指________。

　　答案：在一定的教學(xué)思想或理論指導(dǎo)下，為完成特定教學(xué)任務(wù)，實現(xiàn)預(yù)期的課程目標所形成的相對穩(wěn)定的、系統(tǒng)化的教學(xué)活動的基本范型。

　　6、簡述課程實施的結(jié)構(gòu)。

　　答案：(1)安排課程表;(2)分析教學(xué)任務(wù);(3)研究學(xué)生的學(xué)習(xí)特點;(4)選擇并確定教學(xué)模式;(5)規(guī)劃教學(xué)單元和課;(6)組織教學(xué)活動;(7)評價教學(xué)活動的過程與結(jié)果。

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