一、人物介紹

　　蘇格拉底是著名的古希臘哲學家，他和他的學生柏拉圖及柏拉圖的學生亞里士多德被并稱為“希臘三賢”。蘇格拉底是雅典一個雕刻匠的兒子，出身貧寒，但崇尚知識，多方求學，逐漸成為具有全面文化休養(yǎng)的哲學家。他與東方圣賢釋迦牟尼、孔子、老子一樣，述而不作，沒留下任何著作。蘇格拉底終生從事教育工作，具有豐富的教育實踐經(jīng)驗并有自己的教育理論。但是他并沒有創(chuàng)辦自己的學校。

　　柏拉圖是蘇格拉底的學生、也是其思想的忠實繼承人。柏拉圖出身于雅典貴族，他的母親是雅典立法者梭倫的后裔，青年時從師蘇格拉底。蘇氏死后，他游歷四方，曾到埃及、小亞細亞和意大利南部從事政治活動，企圖實現(xiàn)他的貴族政治理想。

　　亞里斯多德出生于希臘北部，17歲到雅典，進入帕拉圖學園。他聰慧勤奮，博覽群書，被稱為學園之靈，是集古希臘科學文化知識之大成的淵博學者，哲學是他最擅長的領(lǐng)域。

　　二、教育思想：

　　蘇格拉底的教育理想是：教育要培養(yǎng)人的美德，教人學會做人，成為有德行的人。在教學的方法上，他通過自己的教育實踐，形成了自己獨特的教學法——“蘇格拉底方法”(他自己稱之為“產(chǎn)婆術(shù)”)：教育要為人的思想接生，要引導人們產(chǎn)生正確的思想，這種啟迪智慧，激發(fā)潛能的人本主義教育理念對今天的教育仍產(chǎn)生著積極影響。

　　柏拉圖對教育的貢獻是非凡的，他創(chuàng)辦了學校，在西方教育史上第一個提出完整的學前教育思想并建立了完整的教育體系,并首次把算術(shù)，幾何，天文，音樂引進課程，還在蘇格拉底提問教學法的基礎(chǔ)上，提出了沉思，反思法，對于啟發(fā)學生動腦，動手，動手的實踐學習起到了不可估量的作用，從某種意義上說西方文明的發(fā)展柏拉圖功不可沒。其代表著作為《理想國》。

　　亞里士多德對人類的卓越貢獻是他把各門學科進行分類并進行了詳盡的著述，并在他的學校里進行具體的教學實踐，這對于西方自然科學突飛猛進的發(fā)展起到了巨大的推動作用。

　　三、考題鏈接

　　1.柏拉圖著有( )。

　　A.《愛彌兒》 B.《教育漫話》 C.《理想國》 D.《教育實話》

　　1.【答案】C。

　　2.( )在教學中重視啟發(fā)，激發(fā)和引導學生自己尋找正確答案，形成著名的“產(chǎn)婆術(shù)”。

　　A.赫爾巴特 B.杜威 C.孔子 D.蘇格拉底

　　2.【答案】D。