(一) 受教育權(quán)

　　學生的受教育權(quán)包括受完法定年限教育權(quán)、學習權(quán)和公正評價權(quán)。

　　1.受完法定年限教育權(quán)是指年滿6周歲的兒童應(yīng)入學接受義務(wù)教育并受滿法律規(guī)定年限的教育，學校和教師不能隨意開除學生。如中學教師說學生成績不好，所以開除學生，這個是侵犯了學生受教育權(quán)中的受完法定年限教育權(quán)。

　　2.學習權(quán)是指學生有權(quán)利在義務(wù)教育年限內(nèi)在校學習，在教育教學過程中，教師不得以任何借口隨意侵犯或剝奪學生參加學習活動，諸如聽課、寫作業(yè)等的權(quán)利。如，教師讓遲到的學生去教師外面罰站;上公開課教師讓成績不好的學生的不要參加，以免影響班級形象。上述兩種情況都是侵犯了學生的學習權(quán)。

　　3.公正評價權(quán)是指學生在教育教學過程中，享有教師、學校對自己的學業(yè)成績、道德品質(zhì)等進行公正評價，并客觀真實地記錄在學生成績檔案中，在畢業(yè)時獲得相應(yīng)的學業(yè)成績證明和畢業(yè)證書的權(quán)利。如教師對于學生的評價只看結(jié)果，而不注重過程，片面的評價學生;教師由于個人喜好讓學生延畢。以上兩者也都侵犯了學生的公正評價權(quán)。

　　學生的受教育權(quán)是學生作為學生身份最基本的權(quán)利，學生的受教育權(quán)出自《中華人民共和國教育法》。

　　(二)人身權(quán)

　　人身權(quán)是公民權(quán)利中最基本、最重要、內(nèi)涵最為豐富的一項權(quán)利。為保障學生的人身權(quán)，學校教師應(yīng)進到特殊的保護責任。出自《中華人民共和國未成年人保護法》。

　　1.身心健康權(quán)。保護學生的生命健康、人身安全、心理健康等內(nèi)容。學生不得讓未成年人學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設(shè)施中活動，禁止向?qū)W生出售、出租或以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年的圖書、報刊、音像制品。如，學校明知教室存在安全隱患，仍讓學生在教室上課。這是侵犯了學生的身心健康權(quán)。

　　2.人身自由權(quán)。學校和教師不得以任何理由隨意對學生進行搜查，不得對學生關(guān)禁閉。如，班上同學的手機丟了，班主任讓全班同學留下，進行搜查;把成績不好和不服從管理的學生關(guān)進小黑屋，這兩者都是屬于侵犯了學生的人身自由權(quán)。

　　3.人格尊嚴權(quán)。學校、教師應(yīng)尊重學生尊嚴，不得對學生實施體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴的行為。如，教師讓成績后5名的同學坐在教室后面的最后一排;讓成績的學生用紅作業(yè)本做作業(yè)，成績差的學生用綠作業(yè)本做作業(yè)，成績中等的學生用黃作業(yè)本做作業(yè)。出現(xiàn)上述區(qū)別對待的情況屬于侵犯了學生的人格尊嚴權(quán)。

　　4.隱私權(quán)。學校和教師義務(wù)保護學生私人、不愿或不便讓他人干涉的、與公共利益無關(guān)的信息或生活領(lǐng)域不被他人所知的權(quán)利。如，教師在班上公布成績或把成績單貼在教室墻上;當著全班同學的面讀學生寫的情書。以上兩者都屬于侵犯了學生的隱私權(quán)。

　　(三)財產(chǎn)權(quán)

　　財產(chǎn)權(quán)是指具有物質(zhì)財富內(nèi)容，直接和經(jīng)濟利益相聯(lián)系的民事權(quán)利。一般而言，學生(幼兒)財產(chǎn)權(quán)包括財產(chǎn)所有權(quán)、繼承權(quán)、受贈權(quán)以及知識產(chǎn)權(quán)中的財產(chǎn)權(quán)利等。

　　1.財產(chǎn)所有權(quán)，是指所有人依法對其財產(chǎn)享有占有、使用、收益、處分的權(quán)利。幼兒年齡雖小，但任何人不得隨意剝奪、侵害其權(quán)利。如，學生遲到一次交10元，用作班級支出;學生上課玩手機，教師收繳手機之后不歸還。以上兩者也都是侵犯了學生的財產(chǎn)所有權(quán)。

　　2.繼承權(quán)，是指依法享有的、能夠無償取得死亡公民遺留的個人合法財產(chǎn)的權(quán)利。

　　3.受贈權(quán)，是指接受別人贈予的財物的權(quán)利。

　　4.知識產(chǎn)權(quán)中的財產(chǎn)權(quán)、著作權(quán)、專利權(quán)之中的財產(chǎn)權(quán)。如，教師將學生的作文用自己的名義發(fā)表。