1. 下列關(guān)于需要的概念表述正確的是()。
A.人們從事某種活動、為某一目標(biāo)付出努力的意愿
B.對食物、水、空氣等的物質(zhì)需要
C.對歸屬、愛等的社會需要
D.當(dāng)缺乏或期待某種結(jié)果而產(chǎn)生的心理狀態(tài),包括對物質(zhì)的需要和對社會的需要
2. 下列關(guān)于動機(jī)的表述正確的是()。
A.外源性動機(jī)是指人做某種行為是因?yàn)樾袨楸旧?/P>
B.出于內(nèi)源性動機(jī)的員工更看重工作所帶來的報(bào)償
C.外源性動機(jī)是指人為了獲得物質(zhì)或社會報(bào)酬,或?yàn)榱吮苊鈶土P而完成某種行為
D.出于外源性動機(jī)的員工看重的是工作本身
3. 在激發(fā)個(gè)體努力工作的動機(jī)因素中,不屬于外源性動機(jī)的是()。
A.社會地位
B.獎(jiǎng)金報(bào)酬
C.避免懲罰
D.實(shí)現(xiàn)潛能
4. 與馬斯洛的需要層次理論不符的陳述是()。
A.人的需要從低到高依次為:生理需要、安全需要、歸屬需要、尊重需要及自我實(shí)現(xiàn)需要
B.人在不同時(shí)期表現(xiàn)出來的各種需要的強(qiáng)烈程度不同
C.只有低一層次的需要得到相當(dāng)程度的滿足之后,個(gè)體才會追求高一層次的需要
D.自我實(shí)現(xiàn)是人類的基本需要
5. 馬斯洛將人的需要由低到高劃分為五個(gè)層次,屬于第三個(gè)層次需要的是()。
A.生理需要
B.尊重的需要
C.歸屬和愛的需要
D.安全需要
6. 馬斯洛的需要層次理論中,情感、被接納、友誼等需要是指()。
A.安全需要
B.尊重的需要
C.歸屬和愛的需要
D.自我實(shí)現(xiàn)的需要
7. 在馬斯洛的需要層次理論中,發(fā)揮個(gè)人潛能的需要屬于()。
A.生理需要
B.尊重的需要
C.歸屬和愛的需要
D.自我實(shí)現(xiàn)的需要
8. 以下對雙因素理論理解存在錯(cuò)誤的是()。
A.具備保健因素只能使員工產(chǎn)生不滿情緒,但不能起到激勵(lì)的作用
B.具備激勵(lì)因素可以令員工產(chǎn)生滿意情緒,但不具備這些因素也不會招致員工的不滿
C.需要層次理論針對的是人類的需要和動機(jī),而雙因素理論則針對的是滿足這些需要的目標(biāo)或誘因
D.要激勵(lì)員工,就必須重視員工的成就感、認(rèn)同感、責(zé)任感等
9. 根據(jù)赫茲伯格的雙因素理論,激勵(lì)因素的缺失會導(dǎo)致員工()。
A.滿意
B.沒有滿意
C.不滿
D.沒有不滿
10. 關(guān)于奧爾德佛提出的ERG理論的說法,錯(cuò)誤的是()。
A.各種需要可以同時(shí)具有激勵(lì)作用
B.不同文化下各種需要的順序可能會發(fā)生改變
C.如果較高層次的需要不能得到滿足,那么滿足低層次需要的欲望一定會減弱
D.“關(guān)系需要”對應(yīng)馬斯洛需要理論中的部分“安全需要”、全部“歸屬和愛”的需要以及部分“尊重需要”
1
[答案]:D
[解析]:本題考查需要的概念。需要是指當(dāng)缺乏或期待某種結(jié)果而產(chǎn)生的心理狀態(tài),包括對食物、水、空氣等的物質(zhì)需要,及對歸屬、愛等的社會需要。參見教材P1。
2
[答案]:C
[解析]:本題考查外源性動機(jī)和內(nèi)源性動機(jī)的相關(guān)內(nèi)容。內(nèi)源性動機(jī)是指人做某種行為是因?yàn)樾袨楸旧。出于?nèi)源性動機(jī)的員工看重的是工作本身。出于外源性動機(jī)的員工更看重工作所帶來的報(bào)償。參見教材P1。
3
[答案]:D
[解析]:本題實(shí)質(zhì)上是考查內(nèi)源性動機(jī)。內(nèi)源性動機(jī)看重的是工作本身,如尋求挑戰(zhàn)性工作,獲得為工作和組織多作貢獻(xiàn)的機(jī)會以及充分實(shí)現(xiàn)個(gè)人潛力的機(jī)會。選項(xiàng)ABC屬于外源性動機(jī)。參見教材P1。
4
[答案]:D
[解析]:本題考查馬斯洛的需要層次理論。自我實(shí)現(xiàn)的需要屬于高級需要,所以選項(xiàng)D錯(cuò)誤。參見教材P2。
5
[答案]:C
[解析]:本題考查馬斯洛需要層次理論。馬斯洛將人的需要由低到高分為五種類型:生理需要(底層)、安全需要(第二層)、歸屬和愛的需要(第三層)、尊重的需要(第四層)、自我實(shí)現(xiàn)的需要(最高層)。因此選C。參見教材P2。
6
[答案]:C
[解析]:馬斯洛的需要層次理論中,歸屬和愛的需要包括情感、歸屬、被接納、友誼等需要。參見教材P2。
7
[答案]:D
[解析]:馬斯洛認(rèn)為自我實(shí)現(xiàn)的需要包括個(gè)人成長、發(fā)揮個(gè)人潛能、實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的需要。參見教材P2。
8
[答案]:A
[解析]:具備保健因素只能使員工不產(chǎn)生不滿情緒,但不能起到激勵(lì)的作用。參見教材P3。
9
[答案]:B
[解析]:根據(jù)赫茲伯格的雙因素理論,激勵(lì)因素的缺失會導(dǎo)致員工沒有滿意。參見教材P3。
10
[答案]:C
[解析]:如果較高層次的需要不能得到滿足,那么滿足低層次需要的欲望一定會加強(qiáng),所以選項(xiàng)C錯(cuò)誤。參見教材P4。