怎樣才能“事半功倍”地做好考前復(fù)習(xí)，是眾多考生關(guān)心的問(wèn)題。如何進(jìn)行基金從業(yè)考試的備考，是廣大考生關(guān)心的問(wèn)題。網(wǎng)校為了幫助廣大學(xué)員充分利用學(xué)習(xí)時(shí)間，特地為大家的備考提出一些建議，希望可以對(duì)大家的備考有所幫助。

　　經(jīng)驗(yàn)談之一：“大網(wǎng)撒、重點(diǎn)抓”的點(diǎn)面結(jié)合法。要由淺入深、由點(diǎn)到面，再到融會(huì)貫通掌握。

　　可以將每一科目的學(xué)習(xí)分成三個(gè)階段：第一階段是讀透教材階段，也可以稱(chēng)作“大網(wǎng)撒”階段。這個(gè)階段看書(shū)關(guān)鍵在于“細(xì)”，要逐章逐節(jié)仔細(xì)看，在讀透弄懂的基礎(chǔ)上，圈出看書(shū)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)，然后分別記錄下來(lái);第二階段是做題階段，既是對(duì)教材消化理解階段，也是將教材前后貫穿的階段，這個(gè)階段關(guān)鍵在于“透”。只有通過(guò)做習(xí)題，才能將教材從前到后地串起來(lái)，才能對(duì)教材的理解達(dá)到“透”的程度。做習(xí)題也要得法，要一邊做一邊找出做錯(cuò)的原因。你如果不做題，就很難將教材融會(huì)貫通;第三個(gè)階段是再讀書(shū)階段，也是“重點(diǎn)抓”的階段。這個(gè)階段，可以一邊將做題時(shí)弄錯(cuò)的地方加深記憶，一邊注意新的稅收政策和經(jīng)濟(jì)改革熱點(diǎn)，這些地方往往都是考試的重點(diǎn)。

　　經(jīng)驗(yàn)談之二：面面俱到法。即要全面掌握教材，應(yīng)該采用“面面俱到法”。

　　這種考試經(jīng)驗(yàn)很簡(jiǎn)單，就是“寧可多看一千，絕不放過(guò)一點(diǎn)”。因?yàn)榭荚嚨哪康牟粌H在于拿個(gè)資格證書(shū)，而是為了真正學(xué)到知識(shí);通過(guò)學(xué)習(xí)過(guò)程，將從前的知識(shí)，不斷地充實(shí)、更新、積累、實(shí)踐�！懊婷婢愕椒ā�，必須有足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間作為保證。對(duì)那些時(shí)間緊、工作忙的考生來(lái)說(shuō)，則要采取適合自己的辦法。

　　經(jīng)驗(yàn)談之三：臨場(chǎng)答題有技巧。要認(rèn)真讀透教材并做些模擬試題，根據(jù)這點(diǎn)提出以下兩方面的建議。

　　一是針對(duì)從事相關(guān)行業(yè)的考生來(lái)說(shuō)，一定要分清“考試是考試、工作是工作”。這是什么意思呢?其實(shí)，這些考生在執(zhí)業(yè)時(shí)，常常執(zhí)行一些地方性的稅收政策，而教材中所講的稅收政策，則是全國(guó)通用的宏觀稅收政策。所以，考生一旦將執(zhí)業(yè)中的地方性規(guī)定混進(jìn)去，往往適得其反。二是臨場(chǎng)答題有技巧。通過(guò)這幾年的試卷不難看出，試題的計(jì)算量增大了，答題的時(shí)間很緊張。最好的辦法是，將前面單選、多選題中概念性、記憶性的題迅速、準(zhǔn)確地做完，以騰出更多的時(shí)間做后面的題。在做綜合題時(shí)，要瀏覽全題，并把要問(wèn)的題目搞清楚，然后再著手計(jì)算。因?yàn)�，往往這些題目?jī)?nèi)的問(wèn)題是互為聯(lián)系的，前面的答案就是后面問(wèn)題的已知條件。