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二級(jí)注冊(cè)建筑師《建筑設(shè)計(jì)》教材重點(diǎn):空間處理

來(lái)源:考試網(wǎng)  [ 2016年6月18日 ]  【

  空間處理

  空間處理應(yīng)從單個(gè)空間本身和不同空間之間的關(guān)系兩方面去考慮。單個(gè)空間的處理應(yīng)注意空間的大小和尺度、封閉性、構(gòu)成方式、構(gòu)成要素的特征(形、色彩、質(zhì)感等)以及空間所表達(dá)的意義或所具有的性格等內(nèi)容。多個(gè)空間的處理則應(yīng)以空間的對(duì)比,滲透、層次、序列等關(guān)系為主?臻g的大小應(yīng)視空間的功能要求和藝術(shù)要求而定。大尺度的空間氣勢(shì)壯觀,感染力強(qiáng),常使人肅然起敬,多見(jiàn)于宏偉的自然景觀和紀(jì)念性空間。小尺度的空間較親切宜人,適合于大多數(shù)活動(dòng)的開展。為了獲得豐富的園林空間,應(yīng)注重空間的滲透和層次變化。主要可通過(guò)對(duì)空間分隔與聯(lián)系關(guān)系的處理來(lái)達(dá)到目的。被分隔的空間本來(lái)處于靜止?fàn)顟B(tài),但一經(jīng)連通之后,隨著相互間的滲透,好像各自都延伸到對(duì)方中去,所以便打破了原先的靜止?fàn)顟B(tài)而產(chǎn)生一種流動(dòng)的感覺(jué),同時(shí)也呈現(xiàn)出了空間的層次變化。空間的對(duì)比是豐富空間之間的關(guān)系,形成空間變化的重要手段。當(dāng)將兩個(gè)存在著顯著差異的空間布置在一起進(jìn),由于形狀、大小、明暗、動(dòng)靜、虛實(shí)等特征的對(duì)比,而使這些特征更加突出?臻g序列是關(guān)系到園林的整體結(jié)構(gòu)和布局的問(wèn)題。當(dāng)將一系列的空間組織在一起時(shí),應(yīng)考慮空間的整體序列關(guān)系,安排游覽路線,將不同的空間連接起來(lái),通過(guò)空間的對(duì)比、滲透、引導(dǎo)、創(chuàng)造富有性格的空間序列。在組織空間、安排序列時(shí)應(yīng)注意起承轉(zhuǎn)合,使空間的發(fā)展有一個(gè)完整的構(gòu)思,創(chuàng)造一定的藝術(shù)感染力。

  而作為園林專業(yè)的學(xué)生,最為關(guān)心的就是如何把設(shè)計(jì)做好。許多人認(rèn)為只要投入相當(dāng)?shù)臅r(shí)間和精力即可。其實(shí)不然,對(duì)于設(shè)計(jì)而言,掌握好設(shè)計(jì)的方法、規(guī)律是至關(guān)重要的,這樣在真正面對(duì)一個(gè)設(shè)計(jì)題目時(shí),在收集了相關(guān)信息資料后,遵循一定的設(shè)計(jì)方法才能把設(shè)計(jì)工作推向深入。園林設(shè)計(jì)本身就是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科,要想設(shè)計(jì)好園林,還必須對(duì)園林有一深入透徹的了解。

糾錯(cuò)評(píng)論責(zé)編:zhanglu
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