2022年健康管理師基礎(chǔ)知識(shí)章節(jié)特訓(xùn)：第六章

[單選題]傳播活動(dòng)按照主客體關(guān)系分類時(shí)，不包括的傳播形式是()。

A人際傳播

B大眾傳播

C組織傳播

D自我傳播

E上下傳播

參考答案：E

[單選題]在社區(qū)宣傳欄里張貼“控油限鹽”宣傳畫屬于健康教育干預(yù)策略中的()。

A環(huán)境策略

B政策策略

C教育策略

D宣傳策略

E以上都是

參考答案：C

[單選題]下列關(guān)于知信行理論錯(cuò)誤的是()。

A其實(shí)質(zhì)是認(rèn)知理論在健康教育中的應(yīng)用

B可以簡(jiǎn)單地表示為知識(shí)一信念一行為

C知識(shí)、信念和行為之間存在因果關(guān)系

D知識(shí)的獲得一定導(dǎo)致信念的改變

E其目的是改變不良行為

參考答案：D

[單選題]健康教育要提供人們行為改變所必須的是()。

A醫(yī)療技術(shù)

B診斷技術(shù)

C救護(hù)技術(shù)

D生化檢測(cè)技術(shù)

E知識(shí)、技術(shù)與服務(wù)

參考答案：E

[多選題]以下屬于健康教育干預(yù)策略中教育策略的有()

A大眾傳媒活動(dòng)

B人際傳播活動(dòng)

C制定相應(yīng)政策

D通過(guò)印刷媒介開(kāi)展活動(dòng)

E開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)

參考答案：ABDE

[多選題]下列有關(guān)KAP模式的敘述正確的是()

A衛(wèi)生保健知識(shí)和信息是改變健康行為的基礎(chǔ)

B此模式的實(shí)質(zhì)是認(rèn)知理論在健康教育中的應(yīng)用

C信念和態(tài)度是行為改變的動(dòng)力

D知、信、行三者之間存在著因果關(guān)系

E以上均不對(duì)

參考答案：ABCD

[多選題]聽(tīng)了健康管理師老劉在社區(qū)開(kāi)的“老年保健健康教育課”，退休居民王大媽對(duì)自己的高血壓病的嚴(yán)重后果以及防控高血壓的健康生活方式和好處有了進(jìn)一步了解，從健康信念模式角度看，王大媽()

A感知到疾病的威脅

B感知到健康行為的益處

C具有自我效能

D具有社會(huì)人口學(xué)因素

E具有提示因素

參考答案：ABDE

[多選題]健康教育與健康促進(jìn)在群體健康管理中的作用是()

A衛(wèi)生保健事業(yè)發(fā)展的必 然趨勢(shì)

B滿足群眾健康干預(yù)與健康管理工作的需求

C滿足個(gè)體化健康干預(yù)與健康管理工作的需求

D有助于實(shí)現(xiàn)社區(qū)群體健康管理工作的目標(biāo)

E群體健康管理工作的重要工具、方法與策略

參考答案：BDE

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