2021年健康管理師《基礎(chǔ)知識(shí)》經(jīng)典例題（6）

　　1[.單選題]健康相關(guān)行為是指()。

　　A.與疾病相關(guān)的行為

　　B.與健康有關(guān)的行為

　　C.與健康和疾病有關(guān)的行為

　　D.促進(jìn)健康的行為

　　E.影響健康的行為

　　[答案]C

　　[解析]P129;健康信念模式(healthbeliefmodel，HBM)理論強(qiáng)調(diào)感知(perception)在決策中的重要性，影響感知的因素很多，是運(yùn)用社會(huì)心理學(xué)方法解釋健康相關(guān)行為的理論模式。該理論認(rèn)為信念是人們采納有利于健康的行為的基礎(chǔ)，人們?nèi)绻�具有與疾病、健康相關(guān)的信念，他們就會(huì)采納健康行為，改變危險(xiǎn)行為。人們?cè)跊Q定是否采納某健康行為時(shí)，首先要對(duì)疾病的威脅進(jìn)行判斷，然后對(duì)預(yù)防疾病的價(jià)值、采納健康行為對(duì)改善健康狀況的期望和克服行動(dòng)障礙的能力作出判斷，最后才會(huì)作出是否采納健康行為的決定

　　2[.單選題]依據(jù)知—信—行健康相關(guān)行為改變模式，病人教育的重點(diǎn)應(yīng)放在()。

　　A.知識(shí)改變上

　　B.觀念改變上

　　C.態(tài)度改變上

　　D.技能提高上

　　E.行為轉(zhuǎn)變上

　　[答案]C

　　[解析]P128;“知信行”模式：“知信行”是知識(shí)、信念和行為的簡(jiǎn)稱(chēng)，健康教育的知一信一行(knowledge，attitude，belief，andpractice，KABP或KAP)模式實(shí)質(zhì)上是認(rèn)知理論在健康教育中的應(yīng)用。知信行模式認(rèn)為：衛(wèi)生保健知識(shí)和信息是建立積極、正確的信念與態(tài)度，進(jìn)而改變健康相關(guān)行為的基礎(chǔ)，而信念和態(tài)度則是行為改變的動(dòng)力。只有當(dāng)人們了解了有關(guān)的健康知識(shí)，建立起積極、正確的信念與態(tài)度，才有可能主動(dòng)地形成有益于健康的行為，改變危害健康的行為。

　　3[.單選題]下列關(guān)于人際傳播的描述不正確的是()?

　　A.人際傳播一般不需要任何非自然媒介

　　B.人際傳播的速度較快，信息量相對(duì)較大

　　C.人際傳播的交流雙方可以互為傳播者和受傳者

　　D.人際傳播有益于提高傳播的針對(duì)性

　　E.人際傳播簡(jiǎn)便易行，交流可較隨意地進(jìn)行

　　[答案]B

　　[解析]P134-135;人際傳播的特點(diǎn)：1)直接的人際傳播不需要任何非自然的媒介。因此，人際傳播簡(jiǎn)便易行，不受機(jī)構(gòu)、媒介、時(shí)空等條件的限制。2)就傳播活動(dòng)中信息的發(fā)出者和接受者而言，在同一次人際傳播活動(dòng)中交流的雙方可以互為傳播者和受傳者。3)由于人際傳播中的反饋及時(shí)，所以雙方的交流也就容易充分。4)相對(duì)大眾傳播而言，人際傳播的信息量比較少;覆蓋的范圍比較小;傳播的速度也比較慢。在一定時(shí)限內(nèi)，人際傳播的信息覆蓋的人群遠(yuǎn)不及大眾傳播。5)在人際傳播活動(dòng)中，特別是在多級(jí)的人際傳播活動(dòng)中，信息容易走樣。這是因?yàn)榻邮苷叩睦斫饽芰�、知識(shí)背景、接受習(xí)慣，以及記憶力等原因造成的。

　　4[.多選題]以下屬于行為改變的階段理論的是()。

　　A.終止階段

　　B.打算階段

　　C.準(zhǔn)備階段

　　D.行動(dòng)階段

　　E.沒(méi)有打算階段

　　[答案]ABCDE

　　[解析]P131-132;行為改變的階段理論，把行為轉(zhuǎn)變分為5個(gè)階段，對(duì)于成癮行為來(lái)說(shuō)，還有第6個(gè)階段即終止階段：1)沒(méi)有打算階段(pre-contemplation);2)打算階段(contemplation);3)準(zhǔn)備階段(preparation);4)行動(dòng)階段(action);5)維持階段(maintenance);6)終止階段(termination)。

　　5[.多選題]屬于人際傳播的特點(diǎn)有()。

　　A.直接的人際傳播不需要任何非自然的媒介

　　B.人際傳播活動(dòng)中交流的雙方可以互為傳播者和受傳者

　　C.信息覆蓋的范圍比較小

　　D.人際傳播中的反饋比較小

　　E.多級(jí)人際傳播活動(dòng)中，信息容易走樣

　　[答案]ABCE

　　[解析]P134-135;人際傳播的特點(diǎn)：1)直接的人際傳播不需要任何非自然的媒介。因此，人際傳播簡(jiǎn)便易行，不受機(jī)構(gòu)、媒介、時(shí)空等條件的限制;2)就傳播活動(dòng)中信息的發(fā)出者和接受者而言，在同一次人際傳播活動(dòng)中交流的雙方可以互為傳播者和受傳者;3)由于人際傳播中的反饋及時(shí)，所以雙方的交流也就容易充分;4)相對(duì)大眾傳播而言，人際傳播的信息量比較少;覆蓋的范圍比較小;傳播的速度也比較慢;5)在人際傳播活動(dòng)中，特別是在多級(jí)的人際傳播活動(dòng)中，信息容易走樣。這是因?yàn)榻邮苷叩睦斫饽芰�、知識(shí)背景、接受習(xí)慣，以及記憶力等原因造成的。

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