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2021年健康管理師《基礎(chǔ)知識》章節(jié)練習：健康教育學

來源：考試網(wǎng) [ 2021年07月05日 ] 【大中小】

　　1[.單選題]健康促進的核心任務(wù)是什么()。

　　A.傳播知識

　　B.社會動員

　　C.行為干預

　　D.提供產(chǎn)品

　　[答案]B

　　[解析]P125;健康促進的基本內(nèi)涵包含了個人和群體行為改變，以及政府行為(社會環(huán)境)改變兩方面。并重視發(fā)揮個人、家庭、社會的健康潛能。

　　2[.單選題]首屆國際健康促進大會《渥太華宣言》中，健康促進的主要活動領(lǐng)域不包括()。

　　A.制定促進健康的公共政策

　　B.創(chuàng)造支持環(huán)境

　　C.發(fā)展個人技能

　　D.開展疾病控制

　　E.調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向

　　[答案]D

　　[解析]P125;1986年，在首屆國際健康促進大會通過的《渥太華宣言》中明確指出，健康促進涉及5個主要活動領(lǐng)域：1)建立促進健康的公共政策;2)創(chuàng)造健康支持環(huán)境;3)增強社區(qū)的能力;4)發(fā)展個人技能;5)調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向。

　　3[.單選題]1986年首屆國際健康促進大會通過了()。

　　A.雅加達宣言

　　B.曼谷宣言

　　C.宋斯瓦爾宣言

　　D.渥太華宣言

　　E.阿特萊德宣言

　　[答案]D

　　[解析]P125;1986年，在首屆國際健康促進大會通過《渥太華宣言》。

　　4[.單選題]健康教育的最主要目的是()。

　　A.提供健康的知識

　　B.構(gòu)建健康的環(huán)境

　　C.改變不健康的態(tài)度

　　D.改變不良的行為

　　[答案]D

　　[解析]P124;健康教育的含義：健康教育(healtheducation)是通過信息傳播和行為干預，幫助個人和群體掌握衛(wèi)生保健知識、樹立健康觀念，自愿采納有利的健康行為和生活方式的教育活動與過程，其目的是消除或減輕影響健康的危險因素，預防疾病，促進健康和提高生活質(zhì)量。健康教育的著眼點是促進個人或群體改變不良的行為與生活方式。

　　5[.單選題]健康教育的主要手段是()。

　　A.信息傳播與政策制定

　　B.政策制定與社會動員

　　C.社會動員與行為干預

　　D.信息傳播與行為干預

　　[答案]D

　　[解析]P124;健康教育的含義：健康教育(healtheducation)是通過信息傳播和行為干預，幫助個人和群體掌握衛(wèi)生保健知識、樹立健康觀念。

　　6[.多選題]針對個體的傳播材料有()。

　　A.傳單

　　B.橫幅

　　C.折頁

　　D.DVD

　　E.小冊子

　　[答案]ACE

　　[解析]P139-140;傳單、折頁、小冊子等供個人閱讀觀看的材料都屬于面向個體的材料。

　　7[.多選題]關(guān)于手機短信進行信息傳播說法正確的是()。

　　A.閱讀方便

　　B.范圍廣

　　C.及時性

　　D.成本低

　　[答案]ACD

　　[解析]P143;通過手機短信進行信息傳播有一定的優(yōu)越性：1)閱讀方便：具有一定的持久性，可以隨時翻出短信來閱讀，以提醒自己;2)即時性：短信具有即時性，可以根據(jù)患者的時間適時地發(fā)送，還可以通過短信隨時進行咨詢;3)成本低：短信在最初設(shè)計階段需要大量的調(diào)查和專家討論等工作，但是一旦短信系統(tǒng)開發(fā)成功后，系統(tǒng)便可自動發(fā)送短信，對操作人員的醫(yī)學專業(yè)水平要求相對較低。

　　8[.多選題]下列屬于拉斯韋爾模式的是()。

　　A.傳者

　　B.信息

　　C.反饋

　　D.效果

　　E.媒介

　　[答案]ABDE

　　[解析]P133-134;拉斯韋爾五因素傳播模式:1)傳播者(communicator);2)信息與訊息(informationandmessage);3)媒介渠道(mediaandchannel);4)受傳者(audience);5)效果(effect)。

　　9[.多選題]下列屬于針對大眾的傳播媒介有()。

　　A.報紙

　　B.雜志

　　C.廣播