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1、健康監(jiān)測(cè)包括( ACDE )
A、系統(tǒng)地、連續(xù)地收集與健康狀況和影響健康狀況的各種因素相關(guān)的資料
B、對(duì)個(gè)體或群體的健康狀況及未來患病或死亡的危險(xiǎn)性用各種健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工具進(jìn)行定性和定量評(píng)估
C、歸納、整理、分析收集的資料
D、產(chǎn)生與健康有關(guān)的信息
E、傳播到所有應(yīng)該知道的個(gè)體和群體,以指導(dǎo)疾病預(yù)防控制和健康促進(jìn)
2、健康管理師可以提供健康管理服務(wù)的方面是( BDE )
A、負(fù)責(zé)采集和管理個(gè)體或群體的健康信息,評(píng)估個(gè)體或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性,作出疾病診斷
B、進(jìn)行個(gè)體或群體的健康咨詢與指導(dǎo),制定個(gè)體或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃
C、對(duì)個(gè)體或群體進(jìn)行健康維護(hù)和疾病治療,對(duì)個(gè)體或群體進(jìn)行健康教育
D、進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā)
E、進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評(píng)估
試題來源:[2018三級(jí)健康管理師考試在線題庫下載] |
(掃描進(jìn)入題庫) |
3、健康管理可提供的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)幫助是( ABD )
A、識(shí)別、控制健康危險(xiǎn)因素,實(shí)施個(gè)性化健康教育
B、指導(dǎo)醫(yī)療需求,協(xié)調(diào)醫(yī)療服務(wù),輔助臨床決策
C、實(shí)施專業(yè)化的健康診療風(fēng)險(xiǎn)控制
D、實(shí)現(xiàn)全程健康信息管理
E、企業(yè)員工健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估項(xiàng)目
4、今后將利用衛(wèi)生服務(wù)的主要技術(shù)和方法是( BC )
A、以數(shù)學(xué)監(jiān)測(cè)模型為主的評(píng)估
B、以問卷為基礎(chǔ)的健康評(píng)估
C、以醫(yī)療衛(wèi)生花費(fèi)為基礎(chǔ)的評(píng)估
D、以市場(chǎng)需求為基礎(chǔ)的評(píng)估
E、以風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估為主的預(yù)測(cè)
5、以下關(guān)于健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的描述正確的是( ABC )
A、傳統(tǒng)的健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估一般以死亡為結(jié)果,多用來評(píng)估死亡概率或死亡率
B、隨著循證醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)和生物統(tǒng)計(jì)學(xué)的發(fā)展,大量數(shù)據(jù)的積累,使得更精確的健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估成為可能
C、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估技術(shù)的研究主要轉(zhuǎn)向發(fā)病或患病可能性的計(jì)算方法上
D、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估是針對(duì)個(gè)體的健康風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)
E、死亡風(fēng)險(xiǎn)比患病風(fēng)險(xiǎn)更能幫助個(gè)人理解危險(xiǎn)因素的作用
6、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則( ABCD )
A、盲法
B、重復(fù)
C、隨機(jī)化
D、設(shè)置對(duì)照
E、比較
7、個(gè)人健康管理咨詢內(nèi)容可以包括( ABCD )
A、解釋個(gè)人健康信息及健康評(píng)估結(jié)果及其對(duì)健康的影響
B、制定個(gè)人健康管理計(jì)劃
C、提供健康指導(dǎo)
D、制定隨訪跟蹤計(jì)劃
E、糖尿病管理計(jì)劃
8、需求管理常用的手段包括( ABC )
A、尋找手術(shù)的替代療法
B、幫助病人減少特定的危險(xiǎn)因素并采納健康的生活方式
C、鼓勵(lì)自我保健/干預(yù)
D、為客戶提供心理咨詢
E、給病人開處方
9、常見慢性病的中間危險(xiǎn)因素是( ACDE )
A、肥胖
B、性別
C、高血壓
D、高血糖
E、高血脂
10、企業(yè)健康管理項(xiàng)目期望和關(guān)注的結(jié)果是( ABCDE )
A、健康效益
B、企業(yè)的出勤率提高
C、企業(yè)的工作績(jī)效提高
D、企業(yè)的士氣/凝聚力增強(qiáng)
E、企業(yè)員工流失率的降低
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