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一、人類行為的分類
本能行為、社會行為
二、行為形成和發(fā)展的影響因素(3類)
遺傳因素、環(huán)境因素和學習因素
三、健康相關行為的分類
促進健康的行為、危害健康的行為
四、促進健康的行為有哪幾個基本特征?(5個)
有利性、規(guī)律性、和諧性、一致性、適宜性
五、促進健康的行為分類(5大類)
一般健康行為、戒除不良嗜好、預警行為、避開環(huán)境危害、合理利用衛(wèi)生服務
六、危害健康的行為分類(4類)
不良生活方式和習慣、致病行為模式(如A型行為模式、C型行為模式)、不良疾病行為、違反法律和道德的危害健康行為。
七、不良生活方式對人們健康影響的特點?(長差強大廣泛)
一是潛伏期長,二是特異性差,三是協(xié)同作用強,四是變易性大,五是廣泛存在
八、健康相關行為改變的理論
健康教育的知—信—行模式(KABP或KAP),實質(zhì)上是認識理論在健康教育中的應用。
九、在健康信念模式中,是否采納有利于健康的行為與哪些因素有關?(5個)
1是感知疾病的威脅(疾病的易感性和嚴重性),
2是感知健康行為的益處和障礙,
3是自我效能(是個體對自己能力的評論和判斷),
4是社會人口學因素,
5是提示因素(指誘發(fā)健康行為發(fā)生的因素)。
十、傳播的分類
人際傳播、大眾傳播、組織傳播、自我傳播
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