1.健康信息分類的基本原則是( B)。
A、與研究要求相一致、與客觀需要相一致、與資料性質(zhì)相一致
B、與研究目的相一致、與客觀實際相一致、分類界線要明確
C、與研究要求相一致、與客觀需要相一致、與資料性質(zhì)相一致
D、與研究目的相一致、與客觀實際相一致、分類界線要明確
2.健康信息分類的的基本方法是(D )。
A、按時間標(biāo)志和空間標(biāo)志分類 B、按類別標(biāo)志和屬性標(biāo)志分類
C、按數(shù)量標(biāo)志和質(zhì)量標(biāo)志分類 D、按屬性標(biāo)志和數(shù)量標(biāo)志分類
10.在陳述群體健康信息結(jié)果時,被研究對象的特征(或變量)可能是(D )。
A、半定性、半定量 B、定性、定量 C、半定性、定量或半定量 D、定性、定量或半定量
3.當(dāng)飲酒超過( B)ml∕d時,飲酒量和血壓間呈正相關(guān),。
A、30 B、40 C、50 D、60
4.一般建議將飲酒量控制在(B )ml∕d以內(nèi)。
A、20 B、30 C、40 D、50
5.合理減肥應(yīng)該控制在每月(B )kg為宜。
A、1 B、1~2 C、1.5~2.5 D、2.5~3
6、下列哪些運動方式更適合心血管病患者(C)
A、游泳
B、爬山
C.步行
D.跳繩 E.跳舞
7.干預(yù)評價分為四種類型,即形成評價、過程評價、(D )、結(jié)果評價。
A、分析評價 B、控制評價 C、績效評價 D、效應(yīng)評價
8.現(xiàn)場教學(xué)過程中教師的作用是:制訂計劃、組織實施、( B)、總結(jié)點評。
A、過程管理 B、引導(dǎo)激勵 C、幫助指導(dǎo) D、調(diào)節(jié)氣氛
9.教育資源包括教育信息、教育媒體、(C )、教育環(huán)境等。
A、教育設(shè)施 B、教育對象 C、教育人員 D、教育技術(shù)
10 個體健康危險因素評價結(jié)果為:評價年齡高于實際年齡,說明: D
A被評價者不存在任何危險因素
B.被評價者所存在的危險因素低于平均水平
C.被評價者所存在的危險因素等于平均水平
D被評價者所存在的危險因素高于平均水平
E.被評價者存在的危險因素已被去除
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