2018二級(jí)健康管理師提分習(xí)題及答案9

　　1.危害健康團(tuán)體行為包括( D )

　　A主要危害團(tuán)體內(nèi)部成員的健康行為：如大吃大喝現(xiàn)象泛濫、人際關(guān)系很差等

　　B主要危害團(tuán)體外部人員健康的行為：如生產(chǎn)劣質(zhì)食品和假藥的廠家、流氓犯罪集團(tuán)等。

　　C對(duì)團(tuán)體內(nèi)外人群健康都有危害的行為：如有的廠礦生產(chǎn)過(guò)程大量排放污氣污水。

　　D違反社會(huì)法律、道德的危害健康行為：吸毒、性亂等危害健康的行為屬于此類(lèi)行為

　　2.脂類(lèi)的生理功能不包括下列哪項(xiàng)( C )

　　A供給能量

　　B構(gòu)成人體組織結(jié)構(gòu)成分

　　C 調(diào)節(jié)酸堿平衡和水鹽平衡

　　D供給必需脂肪酸

　　E脂溶性維生素的重要來(lái)源

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　　3.維生素A缺乏時(shí)，眼部發(fā)生的損害最嚴(yán)重的是( A )

　　A 干眼癥

　　B 畢脫氏斑

　　C 夜盲癥

　　D 結(jié)膜干燥

　　E 角膜干燥

　　4.健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和分析是( A )

　　A、對(duì)個(gè)體和群體健康風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估和分析

　　B、對(duì)體檢中心X光機(jī)器健康風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估和分析

　　C、對(duì)群體和醫(yī)療機(jī)構(gòu)健康風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估和分析

　　D、對(duì)大學(xué)生和課堂環(huán)境健康風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估和分析

　　E、對(duì)個(gè)體和家庭財(cái)產(chǎn)健康風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估和分析

　　5.生活方式干預(yù)技術(shù)用于促進(jìn)人們改變生活方式，常用的有( B )

　　A、教育，通過(guò)一系列的參與式訓(xùn)練與體驗(yàn)，培訓(xùn)個(gè)休掌握行為矯正的技術(shù)

　　B、激勵(lì)，通過(guò)正面強(qiáng)化、反面強(qiáng)化、反饋促進(jìn)、懲罰等措施進(jìn)行行為矯正

　　C、訓(xùn)練，傳遞知識(shí)，確立態(tài)度，改變行為

　　D、營(yíng)銷(xiāo)，通過(guò)一系列的參與式訓(xùn)練和體驗(yàn)，培訓(xùn)個(gè)休掌握行為矯正的技術(shù)

　　E、訓(xùn)練，利用社會(huì)營(yíng)銷(xiāo)的技術(shù)推廣健康行為，營(yíng)造健康的大環(huán)境，促進(jìn)個(gè)體改變不健康的行為

　　6.健康管理的宗旨是有效地利用有限資源達(dá)到最大的健康效果，因此要調(diào)動(dòng)的積極因素包括：﹙ E ﹚

　　A、健康管理師的積極性

　　B、被管理者的積極性

　　C、整個(gè)社會(huì)的積極性

　　D、政府的積極性

　　E、個(gè)體和群體及整個(gè)社會(huì)的積極性

　　7.張先生，45歲，企業(yè)高管，工作緊張，體力活動(dòng)少，喜食油炸食品，身高170cm，體重75kg，血壓144/88mmHg，空腹血糖7mmol/L，健康干預(yù)計(jì)劃為﹙ D ﹚

　　A、低脂、低熱飲食、快走30-60分鐘/日，健康管理師跟蹤服務(wù)，參加健康講座

　　B、低鹽、低熱飲食、快走30-60分鐘/日，健康管理師跟蹤服務(wù)，參加健康講座

　　C、低鹽、低脂、低熱飲食，健康管理師跟蹤服務(wù)，參加健康講座

　　D、低鹽、低脂、低熱飲食、快走30-60分鐘/日，健康管理師跟蹤服務(wù)，參加健康講座

　　E、低脂、低脂、快走30-60分鐘/日，健康管理師跟蹤服務(wù)，參加健康講座

　　8.下列關(guān)于流行病學(xué)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是﹙C ﹚

　　A、流行病學(xué)已深入臨床醫(yī)學(xué)的研究中

　　B、流行病學(xué)是從群體角度研究疾病與健康

　　C、流行病學(xué)研究的病種僅限于傳染病

　　D、流行病學(xué)從疾病分布入手探討疾病的流行因素

　　E、流行病學(xué)屬于預(yù)防醫(yī)學(xué)的范疇

　　9.下列不屬于健康相關(guān)行業(yè)的環(huán)境影響因素的是( C )

　　A、家庭與教育

　　B、經(jīng)濟(jì)發(fā)展

　　C、環(huán)境污染

　　D、大眾傳播

　　10.健康教育要提供人們行為改變所必須的(E )

　　A、醫(yī)療技術(shù)

　　B、診斷技術(shù)

　　C、救護(hù)技術(shù)

　　D、生化檢測(cè)技術(shù)

　　E、知識(shí)、技術(shù)與服務(wù)

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