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java認(rèn)證考試編程題(4)

來源:中華考試網(wǎng)  [2016年10月3日]  【
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a.抽象:
抽象就是忽略一個(gè)主題中與當(dāng)前目標(biāo)無關(guān)的那些方面,以便更充分地注意與當(dāng)前目標(biāo)有關(guān)的方面。抽象并不打算了解全部問題,而只是選擇其中的一部分,暫時(shí)不用部分細(xì)節(jié)。抽象包括兩個(gè)方面,一是過程抽象,二是數(shù)據(jù)抽象。
b.繼承:
繼承是一種聯(lián)結(jié)類的層次模型,并且允許和鼓勵(lì)類的重用,它提供了一種明確表述共性的方法。對象的一個(gè)新類可以從現(xiàn)有的類中派生,這個(gè)過程稱為類繼承。新類繼承了原始類的特性,新類稱為原始類的派生類(子類),而原始類稱為新類的基類(父類)。派生類可以從它的基類那里繼承方法和實(shí)例變量,并且類可以修改或增加新的方法使之更適合特殊的需要。
c.封裝:
封裝是把過程和數(shù)據(jù)包圍起來,對數(shù)據(jù)的訪問只能通過已定義的界面。面向?qū)ο笥?jì)算始于這個(gè)基本概念,即現(xiàn)實(shí)世界可以被描繪成一系列完全自治、封裝的對象,這些對象通過一個(gè)受保護(hù)的接口訪問其他對象。
d. 多態(tài)性:
多態(tài)性是指允許不同類的對象對同一消息作出響應(yīng)。多態(tài)性包括參數(shù)化多態(tài)性和包含多態(tài)性。多態(tài)性語言具有靈活、抽象、行為共享、代碼共享的優(yōu)勢,很好的解決了應(yīng)用程序函數(shù)同名問題。

責(zé)編:sunny
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