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護(hù)士資格備考學(xué)習(xí)過(guò)程中,大量做一些練習(xí)題和模擬題是考試備考過(guò)程中必不可缺少的環(huán)節(jié)。在線做題:考試網(wǎng)護(hù)士資格考試?碱}庫(kù)預(yù)測(cè)考點(diǎn)考題,章節(jié)練習(xí)題、模擬練習(xí)題、歷年真題、自由組卷、專業(yè)答疑
小兒頭圍接近成人的年齡是
A 5歲
B 6歲
C 8歲
D 15歲
E 10歲
正確答案:D
答案解析:小二頭圍出生時(shí)平均為33~34cm,1歲時(shí)46cm,2歲時(shí)48cm,5歲時(shí)50cm,15歲時(shí)54~58cm(接近成人)。
格拉斯哥昏迷計(jì)分法的依據(jù)是
A 瞳孔、反射、語(yǔ)音
B 頭痛、嘔吐、視神經(jīng)
C 睜眼、語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)
D 感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言
E 痛刺激反應(yīng)、生理反應(yīng)
正確答案:C
答案解析:格拉斯哥昏迷計(jì)分法(GcS),用量化方法來(lái)表示意識(shí)障礙的程度,分別對(duì)睜眼、言語(yǔ)和運(yùn)動(dòng)3個(gè)方面評(píng)分,再累計(jì),最高為15分,低于8分表示昏迷狀態(tài),分?jǐn)?shù)越低意識(shí)障礙越嚴(yán)重。
經(jīng)腹輸卵管結(jié)扎術(shù)后應(yīng)禁止性生活
A 2個(gè)月
B 1周
C 1個(gè)月
D 3周
E 2周
正確答案:E
答案解析:經(jīng)腹輸卵管結(jié)扎護(hù)理措施 (1)作好術(shù)前準(zhǔn)備。(2)術(shù)后觀察體溫、脈搏及有無(wú)腹痛等。(3)術(shù)后觀察出血、血腫等,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理。(4)保持傷口敷料干燥、清潔,以免感染。(5)鼓勵(lì)早日下床活動(dòng)。(6)術(shù)后休息3~4周,禁止性生活2周。
小兒頭圍接近成人的年齡是
A 5歲
B 6歲
C 8歲
D 15歲
E 10歲
正確答案:D
答案解析:小二頭圍出生時(shí)平均為33~34cm,1歲時(shí)46cm,2歲時(shí)48cm,5歲時(shí)50cm,15歲時(shí)54~58cm(接近成人)。
工作期護(hù)患關(guān)系中護(hù)士的主要任務(wù)是
A 與患者有效溝通
B 搜集患者的健康資料
C 采取措施解決患者的健康問(wèn)題
D 護(hù)患密切合作達(dá)到預(yù)定目標(biāo)
E 建立良好信任關(guān)系
正確答案:C
答案解析:工作期是護(hù)士為患者實(shí)施治療的護(hù)理階段,也是護(hù)士完成各項(xiàng)護(hù)理任務(wù)、患者接受治療和護(hù)理的主要時(shí)期。
影響人際溝通效果的環(huán)境因素是
A 溝通者聽(tīng)力障礙
B 溝通雙方距離較遠(yuǎn)
C 溝通雙方信仰不同
D 溝通雙方價(jià)值觀不同
E 溝通者情緒煩躁
正確答案:B
答案解析:影響人際溝通效果的環(huán)境因素包含噪聲、距離、隱秘性。選項(xiàng)中只有B是距離所包含的內(nèi)容,其他的均不是。
小劉是剛本科畢業(yè)的護(hù)士,小張是中專畢業(yè)的護(hù)士,小張已經(jīng)在臨床工作了4年,護(hù)理操作技術(shù)特別熟練,但是理論知識(shí)欠缺。小劉學(xué)歷比較高,但是臨床經(jīng)驗(yàn)欠缺。兩人經(jīng)常在一起討論工作問(wèn)題,互相學(xué)習(xí)。后來(lái)兩人成為了好朋友。該案例體現(xiàn)了人際吸引規(guī)律的哪種類型
A 相似吸引
B 相補(bǔ)吸引
C 相悅吸引
D 儀表吸引
E 行進(jìn)吸引
正確答案:B
答案解析:當(dāng)交往雙方需要以及對(duì)對(duì)方的期望成為互補(bǔ)關(guān)系時(shí),可以產(chǎn)生強(qiáng)烈的吸引力。相補(bǔ)吸引實(shí)際上是一種需要的相互滿足,當(dāng)雙方可以以互補(bǔ)的方式滿足對(duì)方需要時(shí),可形成良好的人際關(guān)系。
下列做法中不違背護(hù)理倫理學(xué)不傷害原則的是
A 發(fā)生故意傷害
B 造成本可避免的殘疾
C 造成本可避免的病人自殺
D 造成本可避免的人格傷害
E 因急于手術(shù)搶救患者,未由家屬或患者簽手術(shù)同意書(shū)
正確答案:E
答案解析:答案E是為了挽救病人的生命才未由家屬或患者簽手術(shù)同意書(shū),屬于不違背護(hù)理倫理學(xué)不傷害原則。
某病房近期出現(xiàn)護(hù)理投訴和差錯(cuò),兩位科護(hù)士長(zhǎng)介入幫肋整改,病房護(hù)士長(zhǎng)針對(duì)問(wèn)題和整改建議進(jìn)行工作,但是對(duì)于兩位科護(hù)士長(zhǎng)的部分不同要求感到無(wú)所適從。從管理的角度來(lái)看,違背的組織原則是
A 專業(yè)化分工與協(xié)作的原則
B 有效管理幅度的原則
C 職責(zé)與權(quán)限一致的原則
D 等級(jí)和統(tǒng)一指揮的原則
E 管理層次的原則
正確答案:E
答案解析:要做到組織有效地運(yùn)轉(zhuǎn),組織中的層次應(yīng)越少越好,命令路線越短越好。從上級(jí)到下級(jí)建立明確的職責(zé)、職權(quán)和聯(lián)系的正式渠道,組織層次越多,指令和命令必須通過(guò)組織層次逐層下達(dá)或上傳,會(huì)增加溝通困難。組織層次的多少與管理寬度相關(guān),相同人數(shù)的組織,管理寬度大則組織層次少,反之則組織層次多。近年來(lái),隨著現(xiàn)代通訊設(shè)備的應(yīng)用,出現(xiàn)了加寬管理寬度,減少層次,使組織趨于扁平結(jié)構(gòu)的趨勢(shì)。比如護(hù)理管理模式由原來(lái)的三級(jí)管理變成扁平式二級(jí)管理模式。
患者男性,69歲,雖已退休多年,但退而不休,仍在某民間團(tuán)體機(jī)構(gòu)繼續(xù)努力工作,且干勁不減當(dāng)年;颊卟捎玫耐诵葸m應(yīng)方式是
A 離退型
B 堅(jiān)持型
C 被動(dòng)依賴型
D 尋求援助型
E 重組型
正確答案:B
答案解析:堅(jiān)持型:退休后,仍繼續(xù)努力工作,并保持高水平的活動(dòng)。
實(shí)戰(zhàn)做題不可忽視哦。!護(hù)士考試考生都在爭(zhēng)分奪秒的進(jìn)行備考復(fù)習(xí)大戰(zhàn),要在有限的時(shí)間里進(jìn)行強(qiáng)化提分,密訓(xùn)練習(xí)不可或缺,沖刺階段利用好這些有針對(duì)性的試題,一鍵考試復(fù)習(xí)將事半功倍!
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