1.患者，男性，60歲。退休前是單位的高管，退休后不適應(yīng)退休生活，患抑郁癥。護(hù)士對(duì)其進(jìn)行健康教育時(shí)，患者表示沒(méi)有興趣，此時(shí)護(hù)士的最佳反應(yīng)是

　　A.“如果你不想聽(tīng)，我陪您坐一會(huì)兒吧。”

　　B.“你現(xiàn)在需要多和人交流，否則病情無(wú)法減輕。”

　　C.“認(rèn)真聽(tīng)我說(shuō)的話，聽(tīng)完病就會(huì)減輕�！�

　　D.“你必須聽(tīng)，配合我完成自己的工作�！�

　　E.“不想聽(tīng)也行，我把宣傳材料放在這里，您一會(huì)自己看吧�！�

　　2.患者，女性，53歲�；冀箲]癥3年，此次因心絞痛發(fā)作入院治療，某日早餐吃燒餅時(shí)突然出現(xiàn)噎食，護(hù)士應(yīng)緊急采取的措施是

　　A.摳出患者嘴里食物

　　B.讓患者俯臥在椅子上，猛拍腰背部

　　C.口對(duì)口人工呼吸

　　D.環(huán)甲膜穿刺

　　E.讓患者大量喝水，將燒餅咽下

　　3.患者，女性，21歲，因抑郁癥入院�；颊呦矚g獨(dú)處，當(dāng)護(hù)士與她交談時(shí)，她總說(shuō)“我太失敗了，我真是一無(wú)是處”等話語(yǔ)，以表達(dá)自己的無(wú)價(jià)值感。該護(hù)士的處理正確的是

　　A.指導(dǎo)患者情緒不好時(shí)多臥床休息

　　B.調(diào)動(dòng)患者積極情緒阻斷負(fù)向思考

　　C.避免患者與他人交往而增加自卑感

　　D.告訴患者生活中比他差的人比比皆是

　　E.護(hù)士應(yīng)少打擾患者給她足夠的個(gè)人空間

　　4.患者，男性，31歲，1年前離婚，孩子歸女方。一天下班回到家中突然覺(jué)得孩子出事了，有強(qiáng)烈的恐懼感，同時(shí)感到胸悶，呼吸困難、心前區(qū)疼痛。全身出汗、手腳冰冷、四肢發(fā)抖，數(shù)分鐘后慢慢恢復(fù)�？紤]該患者發(fā)生了

　　A.恐怖癥

　　B.強(qiáng)迫癥

　　C.癔癥

　　D.躁狂癥

　　E.驚恐發(fā)作

　　5.患者，女性，22歲。因焦慮癥入院。護(hù)士為其采取的護(hù)理措施中最重要的是

　　A.深入了解引發(fā)患者焦慮的來(lái)源

　　B.鼓勵(lì)患者描述焦慮的感受

　　C.鼓勵(lì)患者參加工娛治療和各項(xiàng)文體活動(dòng)

　　D.指導(dǎo)患者認(rèn)識(shí)個(gè)人的焦慮行為

　　E.教會(huì)患者掌握應(yīng)對(duì)焦慮的方法

 

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　　6.患者，女性，22歲，由家人送到急診室。病人表現(xiàn)不清楚發(fā)生的事情。把當(dāng)天(8月9日)說(shuō)成8月5日，對(duì)具體問(wèn)題不能確切同答。對(duì)以后的事情不能回憶。做麻醉分析時(shí)，稱自己和朋友在8月5日開(kāi)車旅行遇到搶匪，搶匪打死了朋友，而自己逃脫了。該病人最可能的情況是

　　A.聯(lián)想障礙

　　B.妄想性回憶

　　C.分離性遺忘

　　D.強(qiáng)迫性回憶

　　E.分離性身份障礙

　　7.患者，男性，78歲。其家屬反映近2年來(lái)常忘記剛發(fā)生過(guò)的事情，經(jīng)�！皝G三落四”，甚至忘記回家的路，說(shuō)話有時(shí)顛三倒四，有時(shí)候會(huì)莫名其妙生氣，性格明顯改變，多疑、糊涂、害怕。根據(jù)臨床表現(xiàn)，護(hù)士評(píng)估患者最可能發(fā)生了

　　A.老年精神病

　　B.強(qiáng)迫癥

　　C.腦血管疾病

　　D.早期阿茨海默病

　　E.腦腫瘤

　　(8～9題共用題干)

　　患者，女性，21歲，公司自領(lǐng)。近日工作緊張，情緒低落，對(duì)周圍事情淡漠。今日發(fā)現(xiàn)其動(dòng)作遲緩，表情呆板，臥床不起，拒絕生活料理，呼之、推之無(wú)反應(yīng)。

　　8.該患者最可能的情況是

　　A.延遲性應(yīng)激反應(yīng)

　　B.緘默狀態(tài)

　　C.木僵狀態(tài)

　　D.癔癥

　　E.偏執(zhí)狀態(tài)

　　9.護(hù)理該患者最應(yīng)注意的問(wèn)題是

　　A.保證患者的飲食需要

　　B.保證患者安全

　　C.提供精神安慰

　　D.滿足患者自尊需要

　　E.給予正性鼓勵(lì)