參考答案與解析

　　1.E

　　2.D 韋伯著重于組織理論的研究，提出了“理想的行政組織體系”理論。

　　3.C 臨床上抗感染藥物主要對(duì)病原微生物具有較高的“選擇性毒性作用”，對(duì)病人不造成危害。

　　其作用機(jī)制主要包括：于擾細(xì)菌細(xì)胞壁合成;損傷細(xì)胞膜;影響細(xì)菌蛋白質(zhì)的合成;抑制細(xì)

　　菌核酸的合成。

　　4.A 血液、體液隔離是為防止直接或間接接觸傳染性血液、體液而發(fā)生的疾病傳播，用于艾

　　滋病、乙型肝炎、非甲非乙肝炎、瘧疾等。

　　5.D

　　6.A

　　7.A 門診教育是指在門診治療過程中對(duì)病人進(jìn)行的健康教育。由于門診病人流動(dòng)性、差異性

　　大，不可能針對(duì)每個(gè)病人的需求開展健康教育。因此，門診教育往往根據(jù)不同季節(jié)、地域，

　　側(cè)重于常見疾病的防治教育。門診教育主要包括候診教育、隨診教育、咨詢教育和健康教育

　　處方。

　　8.B 甲型肝炎病毒與戊型肝炎病毒的傳播途徑均以糞一口傳播為主。

　　9.A

　　10.C

　　11.C 社區(qū)健康教育以社區(qū)人群為教育對(duì)象，以促進(jìn)居民健康為目標(biāo)，實(shí)施系統(tǒng)的健康教育。

　　12.C 當(dāng)出現(xiàn)醫(yī)院感染散發(fā)病例時(shí)，經(jīng)治醫(yī)師應(yīng)及時(shí)向本科室醫(yī)院感染監(jiān)控小組負(fù)責(zé)

　　人報(bào)告，并于24 小時(shí)內(nèi)填表報(bào)告醫(yī)院感染管理科。

　　13.E 健康教育在融合醫(yī)學(xué)科學(xué)、行為科學(xué)、傳播學(xué)、管理科學(xué)等學(xué)科理論知識(shí)的基礎(chǔ)

　　上，已初步形成了自己的理論和方法體系。

　　14.E 健康信念模式是運(yùn)用社會(huì)心理方法解釋健康相關(guān)行為的理論模式。健康信念模式

　　認(rèn)為：人們要采取某種促進(jìn)健康行為或戒除某種危害健康行為，必須具備以下3 方面的認(rèn)識(shí)。

　�、僬J(rèn)識(shí)到某種疾病或危險(xiǎn)因素的威脅及嚴(yán)重性。②認(rèn)識(shí)到采取某種行為或戒除某種行為的困

　　難及益處。③對(duì)自身采取或放棄某種行為能力的自信，也稱效能期待或自我效能。即一個(gè)人

　　對(duì)自己的行為能力有正確的評(píng)價(jià)和判斷，相信自己一定能通過努力，克服障礙，完成這種行

　　動(dòng)，到達(dá)預(yù)期結(jié)果。

　　15.D 預(yù)警行為指對(duì)可能發(fā)生的危害健康事件的預(yù)防性行為及在事故發(fā)生后正確處置的

　　行為。

　　16.E 保健行為指有效，合理利用衛(wèi)生資源，維護(hù)自身健康的行為，包括定期體檢和預(yù)

　　防接種等。

　　17.C 衛(wèi)生主管部門對(duì)醫(yī)院護(hù)理人員編制的要求：衛(wèi)生技術(shù)人員占醫(yī)院人員總數(shù)的70%

　　~72%，護(hù)理人員占其中的50%，護(hù)理人員：床位為0.4:1。

　　18.B 人們通過有意模仿獲得自己崇拜、羨慕的行為，獲得自身的健康。

　　19.C 大眾傳播是指職業(yè)性傳播機(jī)構(gòu)通過廣播、電視、電影、報(bào)刊、書籍等大眾傳播媒

　　介向范圍廣泛，為數(shù)眾多的社會(huì)人群傳遞信息的過程。

　　20.E 健康相關(guān)行為是指人類個(gè)體和群體與健康和疾病有關(guān)的行為，分為促進(jìn)健康行為和

　　危害健康行為兩大類。

　　21.D 自我效能指對(duì)自身采取或放棄某種行為能力的自信。對(duì)糖尿患者而言則指患

　　者對(duì)自覺進(jìn)行相關(guān)治療措施能力的自信。

　　22.C 外源性醫(yī)院感染又稱交叉感染，是指病原體來自病人體外，如其他病人、病原攜帶

　　者以及污染的醫(yī)療器械、血液制品：病房用物及環(huán)境等的醫(yī)院感染。

　　23.B 暗示效應(yīng)是測(cè)量者或評(píng)價(jià)者的言談、態(tài)度、行為等使目標(biāo)人群受到暗示，并按照

　　測(cè)量者的希望進(jìn)行表現(xiàn)的現(xiàn)象稱為暗示效應(yīng)。盡管測(cè)量者測(cè)量到的是測(cè)量對(duì)象當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)，

　　但其知識(shí)、態(tài)度、行為等表現(xiàn)并非健康教育干預(yù)所致，而是接受暗示的結(jié)果。

　　24.D 失訪是指在實(shí)施健康教育計(jì)劃或評(píng)價(jià)過程中，目標(biāo)人群由于各種原因而終斷被干

　　預(yù)或評(píng)價(jià)。如果目標(biāo)人群失訪比例過高(超過10%)或出現(xiàn)非隨機(jī)失訪，即只是其中有某種

　　特征的人失訪時(shí)，便可造成偏倚，影響評(píng)價(jià)結(jié)果。

　　25.C 自我傳播即人內(nèi)傳播;親身傳播即人際傳播;公共關(guān)系學(xué)與組織傳播有關(guān);組織

　　以外小群體的傳播活動(dòng)指群體傳播。

　　26.E 人際傳播反饋及時(shí)，傳播者可及時(shí)了解受傳者對(duì)信息的理解和接受程度，根據(jù)其需

　　要和特點(diǎn)及時(shí)調(diào)整傳播策略、交流方式及內(nèi)容。

　　27.C 高水平消毒劑是過氧化氫;中水平消毒劑是聚維酮碘、乙醇;低水平消毒劑是苯扎

　　溴銨、氯己定。

　　28.E 移位菌群失調(diào)也稱為定位轉(zhuǎn)移或易位，即正常菌群由原籍生境轉(zhuǎn)移到外籍境或本來

　　無菌的部位定植或定居，如大腸中的銅綠假單胞菌、大腸埃希菌轉(zhuǎn)移到泌尿道或呼吸道定居，

　　多為抗生素使用不當(dāng)所致。

　　29.A 回歸因素是指由于偶然因素，個(gè)別被測(cè)試對(duì)象的某特征水平過高或過低，但在以后

　　的測(cè)試中可能又恢復(fù)到原有的實(shí)際水平的現(xiàn)象。在測(cè)試中，可采用重復(fù)測(cè)量的方法以減少回

　　歸因素對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果正確性的影響。

　　30.D 人際傳播中的談話應(yīng)適當(dāng)停頓，給對(duì)象思考和提問的機(jī)會(huì)，交談中注意對(duì)象的表

　　情可及時(shí)了解其理解程度，一次談話一個(gè)主題，避免內(nèi)容過廣。

　　31.C 扎根在文化傳統(tǒng)或傳統(tǒng)的生活方式之中是低可變性行為特點(diǎn)。

　　32.A

　　33.B

　　34.D 應(yīng)根據(jù)物品污染后的危害程度選擇消毒、滅菌的方法，凡醫(yī)用器材中屬于高度危

　　險(xiǎn)性物品的，必須選用滅菌法。

　　35.C

　　36.E 醫(yī)院感染診斷標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定由于診療措施激活的潛在性感染，如皰疹病毒、結(jié)核桿菌

　　等的感染屬于醫(yī)院感染。

　　37.E 導(dǎo)致醫(yī)院感染高度危險(xiǎn)性的物品是手術(shù)用止血鉗，高度危險(xiǎn)性物品是穿過皮膚或黏

　　膜而進(jìn)入無菌的組織或器官內(nèi)部的器材，或與破損的組織、皮膚黏膜密切接觸的器材和用品。

　　38.E 過氧化氫屬高效消毒劑，具有廣譜、高效、速效、無毒、對(duì)金屬及織物有腐蝕性;

　　受有機(jī)物影響很大;純品穩(wěn)定性好;稀釋液不穩(wěn)定等特點(diǎn)。消毒處理：常用消毒方法有浸泡、

　　擦拭等。

　　39.D 對(duì)排泄物的消毒，用含氯消毒劑干粉加入排泄物中，使含有效氯10000mg/L，略加

　　攪拌后，作用2～6 小時(shí)，對(duì)醫(yī)院污水的消毒，用干粉按有效氯50mg/L 用量加入污水中，

　　并攪拌均勻，作用2 小時(shí)后排放。

　　40.E

　　41.C 微生態(tài)平衡是指在長(zhǎng)期進(jìn)化過程中形成的正常微生物群與不同宿主在不同發(fā)育階

　　段動(dòng)態(tài)的生理性組合。許多因素如疾病狀態(tài)、有創(chuàng)治療措施及大量廣譜抗生素的使用等都會(huì)

　　影響到微生態(tài)的平衡。

　　42.B 全面質(zhì)量管理是一種由顧客需要和期望驅(qū)動(dòng)的管理哲學(xué)，其目標(biāo)是建立組織對(duì)持

　　續(xù)改進(jìn)的承諾，包括每一個(gè)與組織的產(chǎn)品和服務(wù)打交道的人，包括內(nèi)部和外部的，護(hù)理人員

　　個(gè)人的質(zhì)量評(píng)價(jià)內(nèi)容是個(gè)人的質(zhì)量評(píng)價(jià)而不是全面質(zhì)量評(píng)價(jià)。

　　43.D 呼吸道隔離是預(yù)防經(jīng)空氣中的飛沫傳播的感染性疾病的隔離方式。用于肺結(jié)核、麻

　　疹等。

　　44.B 結(jié)核、水痘、麻疹病人(飛沫核<5/μm)除執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防外;需根據(jù)疾病傳播類型增

　　加基于傳播方式的隔離預(yù)防措施。隔離重點(diǎn)：使用負(fù)壓;每小時(shí)至少換氣6 次：工作人員戴

　　高效口罩;病人只能待在病房。

　　45.D

　　46.C 滅菌是指殺滅外環(huán)境的傳播媒介物上所有的活的微生物，包括病原及有害微生物，

　　也包括非病原及非有害微生物等。

　　47.C

　　48.A 為防止使用后的污染利器(針、刀、其他利器)刺傷，小心處理用過的尖銳物品(針及手術(shù)刀等)，如使用后針頭不覆帽且不復(fù)用，不用手去除針頭，若要人為去除針頭時(shí)，應(yīng)使用其他技術(shù)和可用器械設(shè)備除去針頭，用后的針頭及尖銳物品應(yīng)棄于耐刺硬殼防水容器內(nèi)。

　　49.B 病毒性感染一般不用抗生素。

　　50.E