答案部分

　　一、A1

　　1、

　　【正確答案】 A

　　【答案解析】 健康教育通過信息傳播和行為干預，幫助個人和群體掌握衛(wèi)生保健知識，樹立健康觀念，合理利用資源，采納有利于健康行為和生活方式的教育活動與過程。

　　【該題針對“第一章 健康教育與健康促進”知識點進行考核】

　　2、

　　【正確答案】 B

　　【答案解析】 健康教育是有計劃、有組織、有評價的系統(tǒng)干預活動，它以調查研究為前提。

　　【該題針對“第一章 健康教育與健康促進”知識點進行考核】

　　3、

　　【正確答案】 D

　　【答案解析】 健康教育是有計劃、有組織、有評價的系統(tǒng)干預活動。

　　【該題針對“第一章 健康教育與健康促進”知識點進行考核】

　　4、

　　【正確答案】 A

　　【答案解析】 健康促進是指促使人們維護和提高他們自身健康的過程。

　　【該題針對“第一章 健康教育與健康促進”知識點進行考核】

　　5、

　　【正確答案】 E

　　【答案解析】 學校健康教育是指通過學校、家長及學校所屬社區(qū)內成員的共同努力，向學生提供完整、積極的健康經驗和知識結構。學校健康教育的對象包括學齡前兒童，中、小學生及大學生。

　　【該題針對“第一章 健康教育與健康促進”知識點進行考核】

　　6、

　　【正確答案】 E

　　【答案解析】 世界衛(wèi)生組織(WHO)將健康促進定義為：“是促使人們維護和提高他們自身健康的過程，是協(xié)調人類與環(huán)境的戰(zhàn)略，它規(guī)定個人與社會對健康各自所負的責任�！�

　　【該題針對“第一章 健康教育與健康促進”知識點進行考核】

　　7、

　　【正確答案】 C

　　【答案解析】 健康促進有多個領域，其中，加強社區(qū)行動指的是發(fā)動社區(qū)力量，利用社區(qū)資源，增進自我?guī)椭�和社會支持，提高解決健康問題的能力。

　　【該題針對“第一章 健康教育與健康促進”知識點進行考核】

　　8、

　　【正確答案】 E

　　【答案解析】 健康教育目的是消除或減輕影響健康的危險因素，從而達到預防疾病、促進健康、提高生活質量的目的。

　　【該題針對“第一章 健康教育與健康促進”知識點進行考核】

　　9、

　　【正確答案】 B

　　【答案解析】 健康教育以調查研究為前提，以傳播健康信息為主要措施，以改善對象的健康相關行為為目標，從而達預防疾病，促進健康，提高生活質量的最終目的。

　　【該題針對“第一章 健康教育與健康促進”知識點進行考核】

　　10、

　　【正確答案】 E

　　【答案解析】 《渥太華宣言》明確了健康促進的三個基本策略，即倡導、賦權與協(xié)調。

　　【該題針對“第一章 健康教育與健康促進”知識點進行考核】

　　11、

　　【正確答案】 D

　　【答案解析】 健康教育不是簡單的信息傳播，健康教育融合了多學科的知識，不是作為一種輔助方法為衛(wèi)生工作某一事件的中心任務服務，衛(wèi)生宣教尚未形成自己的理論和方法。

　　【該題針對“第一章 健康教育與健康促進”知識點進行考核】

　　12、

　　【正確答案】 D

　　【答案解析】 環(huán)境保護健康教育屬于按教育目的或內容分類范疇。

　　【該題針對“第一章 健康教育與健康促進”知識點進行考核】

　　13、

　　【正確答案】 D

　　【答案解析】 健康教育的核心是促使人們建立健康的行為和生活方式。

　　【該題針對“第一章 健康教育與健康促進”知識點進行考核】

　　14、

　　【正確答案】 D

　　【答案解析】 健康促進的領域包括制定促進健康的公共政策、創(chuàng)造支持環(huán)境、加強社區(qū)行動、發(fā)展個人技能、調整衛(wèi)生服務方向五方面。

　　【該題針對“第一章 健康教育與健康促進”知識點進行考核】

　　15、

　　【正確答案】 E

　　【答案解析】 醫(yī)院健康教育是指以病人為中心，針對到醫(yī)院接受醫(yī)療保健服務的患者個體及其家屬所實施的有目的、有計劃、有系統(tǒng)的健康教育活動，其目的是防治疾病，促進身心康復。

　　【該題針對“第一章 健康教育與健康促進”知識點進行考核】

　　16、

　　【正確答案】 A

　　【答案解析】 隨著病情的發(fā)展與轉歸，患者健康需求會發(fā)生變化，應不斷評估患者健康需求，調整內容和方法。

　　【該題針對“第一章 健康教育與健康促進”知識點進行考核】

　　17、

　　【正確答案】 A

　　【答案解析】 目標人群的需求評估是進行計劃設計的實際依據。

　　【該題針對“第一章 健康教育與健康促進”知識點進行考核】

　　18、

　　【正確答案】 D

　　【答案解析】 健康教育是有計劃、有組織、有評價的系統(tǒng)干預活動，它以調查研究為前提，以傳播健康信息為主要措施。

　　【該題針對“第一章 健康教育與健康促進”知識點進行考核】

　　19、

　　【正確答案】 C

　　【答案解析】 創(chuàng)造支持環(huán)境是指創(chuàng)造安全、舒適、滿意、愉快的工作和生活環(huán)境，為人們提供免受疾病、危險因素威脅的保護，促使人們提高增進健康的能力及自立程度。

　　【該題針對“第一章 健康教育與健康促進”知識點進行考核】

　　20、

　　【正確答案】 A

　　【答案解析】 發(fā)展個人技能：通過提供健康信息和教育，幫助人們提高健康決策的能力，同時支持個人和社會的發(fā)展，從而使人們有效地維護自身健康和生存環(huán)境。

　　【該題針對“第一章 健康教育與健康促進”知識點進行考核】

　　21、

　　【正確答案】 A

　　【答案解析】 衛(wèi)生服務責任應由個人、社會組織、衛(wèi)生專業(yè)人員、衛(wèi)生機構、商業(yè)部門和政府共同承擔。

　　【該題針對“第一章 健康教育與健康促進”知識點進行考核】

　　22、

　　【正確答案】 E

　　【答案解析】 健康教育在融合醫(yī)學科學、行為科學、傳播學、管理科學等學科理論知識的基礎上，已初步形成了自己的理論和方法體系。

　　【該題針對“第一章 健康教育與健康促進”知識點進行考核】

　　23、

　　【正確答案】 D

　　【答案解析】 健康不僅是沒有病和虛弱，而且是身體、心理、社會功能三方面的完滿狀態(tài)。

　　【該題針對“第一章 健康教育與健康促進”知識點進行考核】

　　24、

　　【正確答案】 C

　　【答案解析】 影響健康的四大因素是：生物學因素、環(huán)境因素、生活方式和衛(wèi)生服務。所以本題答案選擇C。

　　【該題針對“第一章 健康教育與健康促進”知識點進行考核】

　　25、

　　【正確答案】 E

　　【答案解析】 健康教育是通過信息傳播和行為干預，幫助個人和群體掌握衛(wèi)生保健知識、樹立健康觀念、充分利用醫(yī)療衛(wèi)生資源、自覺采納健康生活行為和生活方式的教育活動與過程。提供人們行為改變所必須的知識、技術與服務。

　　【該題針對“第一章 健康教育與健康促進”知識點進行考核】

　　26、

　　【正確答案】 D

　　【答案解析】 健康促進是促使人們維護和提高他們自身健康的過程，而頒布其健康促進措施是政府所管。故本題選擇D。

　　【該題針對“第一章 健康教育與健康促進”知識點進行考核】

　　27、

　　【正確答案】 C

　　【答案解析】 健康教育是通過信息傳播和行為干預，幫助個人和群體掌握衛(wèi)生保健知識、樹立健康觀念、充分利用醫(yī)療衛(wèi)生資源、自覺采納健康生活行為和生活方式的教育活動與過程。健康教育的核心問題是改變個體和群體的行為。

　　【該題針對“第一章 健康教育與健康促進”知識點進行考核】

　　28、

　　【正確答案】 E

　　【答案解析】 在疾病三級預防中，健康促進強調一級預防甚至更早階段，即避免暴露于有害健康的各種行為、心理、社會環(huán)境的危險因素中。換句話說，健康促進就是要“抓早抓小，防患于未然”。所以本題答案選擇E。

　　【該題針對“第一章 健康教育與健康促進”知識點進行考核】

　　29、

　　【正確答案】 A

　　【答案解析】 每個人不僅對個人健康負有責任，同時也對社會健康承擔義務指的是道德健康。(知識拓展)

　　【該題針對“第一章 健康教育與健康促進”知識點進行考核】

　　30、

　　【正確答案】 C

　　【答案解析】 健康教育的內容及目標都較衛(wèi)生宣教全面，選項C更合適。

　　【該題針對“第一章 健康教育與健康促進”知識點進行考核】

　　31、

　　【正確答案】 D

　　【答案解析】 健康教育是通過信息傳播和行為干預，幫助個人和群體掌握衛(wèi)生保健知識、樹立健康觀念、充分利用醫(yī)療衛(wèi)生資源、自覺采納健康生活行為和生活方式的教育活動與過程。

　　【該題針對“第一章 健康教育與健康促進”知識點進行考核】

　　32、

　　【正確答案】 B

　　【答案解析】 1934年陳志潛編譯《健康教育原理》，是我國最早健康教育專著。

　　【該題針對“第一章 健康教育與健康促進”知識點進行考核】

　　33、

　　【正確答案】 B

　　【答案解析】 健康促進是新的公共衛(wèi)生方法的精髓。(知識拓展)

　　【該題針對“第一章 健康教育與健康促進”知識點進行考核】

　　34、

　　【正確答案】 B

　　【答案解析】 二十世紀后期以來，影響健康最主要的因素是行為生活方式因素。而健康教育的核心正是改變行為。

　　【該題針對“第一章 健康教育與健康促進”知識點進行考核】

　　35、

　　【正確答案】 C

　　【答案解析】 一個人或一個群體的不良生活方式一般都是長期存在且不變的，故對健康的影響是廣泛存在。

　　【該題針對“第一章 健康教育與健康促進”知識點進行考核】

　　36、

　　【正確答案】 D

　　【答案解析】 健康促進是促使人們維護和提高他們自身健康的過程，故應以健康為基礎。

　　【該題針對“第一章 健康教育與健康促進”知識點進行考核】

　　37、

　　【正確答案】 A

　　【答案解析】 1986年11月，在渥太華召開第一屆國際健康促進大會。而第一次舉行健康促進國際大會的發(fā)展中國家是印度尼西亞。

　　【該題針對“第一章 健康教育與健康促進”知識點進行考核】

　　38、

　　【正確答案】 C

　　【答案解析】 健康教育與健康促進的目的在于形成有益于健康的行為，從而促進健康，提高生活質量。

　　【該題針對“第一章 健康教育與健康促進”知識點進行考核】

　　39、

　　【正確答案】 C

　　【答案解析】 1978年世界衛(wèi)生組織(WHO)在《阿拉木圖宣言》中發(fā)出的時代宣言，在這個宣言中，WHO提出了“2000年人人享有衛(wèi)生保健”的目標。

　　【該題針對“第一章 健康教育與健康促進”知識點進行考核】

　　40、

　　【正確答案】 E

　　【答案解析】 衛(wèi)生部門不僅提供臨床治療服務，還應提供預防和健康促進服務。

　　【該題針對“第一章 健康教育與健康促進”知識點進行考核】

　　41、

　　【正確答案】 A

　　【答案解析】 高血壓病的家族聚集現(xiàn)象屬于影響健康的生物學因素。

　　【該題針對“第一章 健康教育與健康促進”知識點進行考核】

　　42、

　　【正確答案】 A

　　【答案解析】 健康教育不同于傳統(tǒng)的“衛(wèi)生宣教”，其主要區(qū)別包括：健康教育不是簡單的、單一方向的信息傳播，而是既有調查研究又有計劃、組織、評價的系統(tǒng)干預活動。由此可以看出衛(wèi)生宣教是簡單的、單一方向的信息傳播，BCDE選項都是健康教育的特點。

　　【該題針對“第一章 健康教育與健康促進”知識點進行考核】