2017主管護(hù)師外科護(hù)理學(xué)相關(guān)專業(yè)知識(shí)試題及答案(七)

　　1.由美國(guó)管理學(xué)家萊金提出的時(shí)間管理方法是【D】

　　A.PBL管理法

　　B.區(qū)域管理法

　　C.PATC管理法

　　D.ABC時(shí)間管理法

　　E.四象限時(shí)間管理法

　　2.按管理者控制方式的不同劃分控制類型【D】

　　A.技術(shù)控制

　　B.資金控制

　　C.定期控制

　　D.間接控制

　　E.同期控制

　　3.人類行為基本要素除外【D】

　　A.行為主體

　　B.行為客體

　　C.行為手段

　　D.行為過(guò)程

　　E.行為結(jié)果

　　【答案解析】：人的行為由五個(gè)基本要素構(gòu)成，即行為主體、行為客體、行為環(huán)境、行為手段和行為結(jié)果�！斑x項(xiàng)D.行為過(guò)程”不屬于行為的基本要素。

　　4.在健康教育的行為診斷中，屬于低可變行為的是【E】

　　A.剛剛形成的行為

　　B.社會(huì)不贊成的行為

　　C.正處在發(fā)展時(shí)期的行為

　　D.在其他計(jì)劃中已成功改變的實(shí)例的行為

　　E.深深植根于文化傳統(tǒng)或傳統(tǒng)的生活方式中的行為

　　【答案解析】：在健康教育的行為診斷中，低可變性行為的特點(diǎn)是形成時(shí)間已久，深深植根于文化傳統(tǒng)或傳統(tǒng)生活方式之中，既往無(wú)成功改變實(shí)例的行為。選項(xiàng)E符合低可變行為的特點(diǎn)。

　　5.患者男，56歲。既往有吸煙史，因冠心病入院。護(hù)士為其進(jìn)行健康教育，勸其禁煙，但患者認(rèn)為吸煙對(duì)其病情不會(huì)產(chǎn)生影響。病人的這種行為影響因素屬于【A】

　　A.傾向因素

　　B.促成因素

　　C.強(qiáng)化因素

　　D.社會(huì)因素

　　E.環(huán)境因素

　　【答案解析】：在格林模式的教育診斷中，健康行為受三類因素的影響：傾向因素、強(qiáng)化因素和促成因素。其中，傾向因素是指產(chǎn)生某種行為的動(dòng)機(jī)、愿望，包括知識(shí)、信念、態(tài)度和價(jià)值觀�；颊哒J(rèn)為吸煙對(duì)其病情不會(huì)產(chǎn)生影響，說(shuō)明其對(duì)戒煙認(rèn)識(shí)不足，沒(méi)有戒煙的動(dòng)機(jī)和愿望，是傾向因素影響了其采納戒煙這種有利健康的行為。

　　6.按控制的時(shí)間不同劃分控制類型的是【C】

　　A.技術(shù)控制

　　B.資金控制

　　C.定期控制

　　D.間接控制wWw.Kao8.cc/wszg/

　　E.同期控制

　　7.患者男，30歲，診斷為肺結(jié)核。護(hù)士處理其痰及口鼻分泌物的正確方法是【E】

　　A.加入等量的2%過(guò)氧乙酸作用20分鐘進(jìn)行消毒

　　B.高壓蒸汽滅菌

　　C.丟入黃色污物袋內(nèi)

　　D.日光下暴曬2小時(shí)

　　E.用紙盒紙袋盛裝后焚燒處理

　　8.產(chǎn)婦26歲。產(chǎn)后2小時(shí)，護(hù)士通過(guò)與其交談了解，判斷出其缺乏嬰兒喂養(yǎng)的知識(shí)和技能，這是護(hù)士對(duì)患者實(shí)施健康教育程序的【B】

　　A.評(píng)估教育需求

　　B.進(jìn)行教育診斷

　　C.制定教育計(jì)劃

　　D.實(shí)施教育計(jì)劃

　　E.教育效果評(píng)價(jià)

　　【答案解析】：健康教育診斷是指在面對(duì)健康問(wèn)題時(shí)，通過(guò)系統(tǒng)地調(diào)查、測(cè)量來(lái)收集各種有關(guān)事實(shí)資料，并對(duì)這些資料進(jìn)行分析、歸納、推理、判斷，確定或推測(cè)與此健康問(wèn)題有關(guān)的行為和行為影響因素。護(hù)士與產(chǎn)婦交談了解信息后，判斷出該產(chǎn)婦缺乏嬰兒喂養(yǎng)的知識(shí)和技能，是影響其嬰兒喂養(yǎng)行為的影響因素，屬于健康教育診斷的過(guò)程。

　　9.對(duì)提問(wèn)問(wèn)題比較具體，對(duì)方用較簡(jiǎn)短.確切的語(yǔ)言可作出回答，適用于收集簡(jiǎn)明的事實(shí)性資料，可選用的提問(wèn)技巧是【A】

　　A.封閉式提問(wèn)

　　B.開(kāi)放式提問(wèn)

　　C.探索式提問(wèn)

　　D.偏向式提問(wèn)

　　E.復(fù)合式提問(wèn)

　　【答案解析】：人際傳播中所用的提問(wèn)技巧可以有多種，如封閉式提問(wèn)、開(kāi)放式提問(wèn)、探索式提問(wèn)、偏向式提問(wèn)、復(fù)合式提問(wèn)。其中封閉式提問(wèn)的問(wèn)題比較具體，對(duì)方用簡(jiǎn)短、確切的語(yǔ)言即可做出回答，如“是”或“不是”,適用于收集簡(jiǎn)明的事實(shí)性資料。

　　10.人本原理對(duì)應(yīng)的原則是【A】

　　A.動(dòng)力原則

　　B.彈性原則

　　C.價(jià)值原則

　　D.反饋原則

　　E.整合原則