護(hù)理學(xué)的基本概念

　　　一、人

　　(一)人是整體

　　1.整體的概念及特點(diǎn)

　　整體是指按照一定方式、目的有秩序排列的各個(gè)要素(個(gè)體)的有機(jī)集合體。

　　(1)組成整體的各要素相互作用、相互影響。任何一個(gè)要素發(fā)生變化都將引起其他要素的相應(yīng)

　　變化。

　　(2)整體的功能大于各個(gè)要素功能的簡(jiǎn)單相加，整體功能的發(fā)揮依

　　1賴于各要素功能的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　2.人是由生理、心理、社會(huì)、精神、文化等方面組成的統(tǒng)一整體 。

　　3.護(hù)理中的人包括個(gè)人、家庭、社區(qū)和社會(huì)四個(gè)層面。

　　(二)人是開放的系統(tǒng)

　　(三)人有基本需要

　　(四)人有自理能力

　　人有不同程度的自我護(hù)理能力并且都希望自己擁有健康的身體和健全的心理狀態(tài)。

　　二、環(huán)境

　　(一)概念

　　環(huán)境是指影響人類生存和發(fā)展的各種自然因素和社會(huì)因素的總體。

　　(二)分類

　　三、健康

　　(一)概念

　　1.1946年，世界衛(wèi)生組織(WHO)對(duì)健康作出的定義為：

　　“健康不但是沒(méi)有疾病和身體缺陷，還要有完整的生理、心理狀態(tài)和良好的社會(huì)適應(yīng)能力”。

　　1989年，WHO又提出了“道德健康”的概念，強(qiáng)調(diào)健康不僅是沒(méi)有疾病，而且還包括軀體健康、心

　　理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康。

　　2.疾病是人體在一定條件下由致病因素引起的一種復(fù)雜而又有一定表現(xiàn)形式的病理過(guò)程。人們

　　對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程。

　　3.疾病的影響

　　(1)對(duì)個(gè)人的影響

　　(2)對(duì)家庭的影響

　　(3)對(duì)社會(huì)的影響

　　2護(hù)理碩士《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》考點(diǎn)精講

　　(二)健康的模式

　　(三)影響健康的因素

　　四、護(hù)理

　　(一)護(hù)理的概念

　　護(hù)士的獨(dú)特功能是幫助個(gè)體、患者或健康人進(jìn)行保持或恢復(fù)健康(或安寧地死去)的活動(dòng)。

　　———Henderson(1960)

　　(韓德森 美國(guó)護(hù)理學(xué)家)

　　(二)護(hù)理的發(fā)展階段

　　1.以疾病的護(hù)理為中心———現(xiàn)代護(hù)理發(fā)展的初期

　　特點(diǎn)：(1)專門職業(yè)的起點(diǎn);

　　(2)以協(xié)助醫(yī)生為主要工作內(nèi)容;

　　(3)只見(jiàn)疾病不見(jiàn)人;

　　(4)形成較規(guī)范的技術(shù)、操作規(guī)則。

　　2.以病人的護(hù)理為中心———20世紀(jì)初，系統(tǒng)論、需要理論以及新的健康概念和醫(yī)學(xué)模式的改變

　　特點(diǎn)：(1)形成專業(yè)知識(shí)體系;

　　(2)護(hù)理重點(diǎn)由“病”向“人”轉(zhuǎn)化，整體護(hù)理的開展;

　　(3)廣泛的應(yīng)用科學(xué)的工作方法—護(hù)理程序。

　　3.以人的健康為中心———傳統(tǒng)疾病譜的變化

　　特點(diǎn)：(1)護(hù)理學(xué)科的綜合發(fā)展;

　　(2)護(hù)理任務(wù)的擴(kuò)展;

　　(3)護(hù)理程序仍是主要的工作方法。

　　3(三)護(hù)理的內(nèi)涵

　　(四)護(hù)理的過(guò)程

　　【常見(jiàn)考點(diǎn)及經(jīng)典例題】

　　考點(diǎn) 1：護(hù)理學(xué)的四個(gè)基本概念

　　護(hù)理學(xué)的四個(gè)基本概念不包括( )

　　A.人 B.環(huán)境 C.健康

　　D.護(hù)理

　　E.疾病

　　考點(diǎn) 2：護(hù)理學(xué)的發(fā)展階段

　　以人的健康為中心的護(hù)理階段的護(hù)理特點(diǎn)以下哪項(xiàng)錯(cuò)誤( )

　　A.護(hù)理學(xué)成為現(xiàn)代科學(xué)體系中一門綜合性的應(yīng)用科學(xué)

　　B.護(hù)理的任務(wù)由疾病的防治護(hù)理擴(kuò)大到全面的保健護(hù)理

　　C.護(hù)理的對(duì)象由個(gè)體到全體

　　D.護(hù)理的場(chǎng)所主要在醫(yī)院

　　E.護(hù)士成為向社會(huì)提供初級(jí)衛(wèi)生保健的最主要的力量

　　考點(diǎn) 3：健康的影響 因素

　　現(xiàn)代健康觀的嶄新特點(diǎn)下列那項(xiàng)錯(cuò)誤( )

　　A.改變了健康的導(dǎo)向

　　B.從生物、心理、社會(huì)諸多方面來(lái)解釋健康

　　C.健康是動(dòng)態(tài)的過(guò)程，但衡量的標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)

　　D.從關(guān)注個(gè)體健康擴(kuò)大到重視群體健康

　　E.把健康放入人類社會(huì)生存的廣闊背景中

　　4【真題回顧】

　　1.以下描述中屬于以人的健康為中心階段的特點(diǎn)是( )

　　A.建立以病人為中心的護(hù)理教育模式

　　B.系統(tǒng)化貫徹“護(hù)理程序”

　　C.護(hù)理方法是執(zhí)行醫(yī)囑和護(hù)理常規(guī)

　　D.按“護(hù)理程序”的工作方法對(duì)病人實(shí)施整體護(hù)理

　　E.強(qiáng)調(diào)護(hù)理是一門藝術(shù)

　　2.下列哪項(xiàng)護(hù)理工作因?yàn)椤叭藨?yīng)該對(duì)自己的健康負(fù)責(zé)”這一觀點(diǎn)而更應(yīng)受重視( )

　　A.身體護(hù)理

　　B.心理支持

　　C.護(hù)理倫理

　　D.關(guān)懷照顧

　　E.健康教育

　　【本章小結(jié)與復(fù)習(xí)思路】

　　護(hù)理學(xué)的基本概念是護(hù)理學(xué)科的基礎(chǔ)，是學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)的基本思路，護(hù)理理念就是 建立在此四大概

　　念之上，因此對(duì)這些概念的理解，將有助于以后的學(xué)習(xí)中運(yùn)用護(hù)理的思維來(lái)處理相關(guān)問(wèn)題。

　　復(fù)習(xí)中要重點(diǎn)注意這幾個(gè)概念的內(nèi)涵理解，不僅是概念，更重要的是理解其護(hù)理中的運(yùn)用。，在相

　　關(guān)的專業(yè)護(hù)理題目中也會(huì)涉及。要求有一定的運(yùn)用能力。

 

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