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2019年護士資格證重點輔導(dǎo):精神分裂癥病人的護理

來源:考試網(wǎng)  [ 2019年05月02日 ]  【

  精神分裂癥病人的護理

  精神分裂癥

  是一組病因未明的精神疾病,常緩慢起病,具有思維、情感、行為等多方面障礙,精神活動不協(xié)調(diào)。

  自然病程多遷延,呈反復(fù)加重或惡化,多發(fā)病于青壯年。

  病因

  ▲1.遺傳因素 遺傳因素在本病的發(fā)生中起重要作用,精神分裂癥可能是多基因遺傳,由若干基因的疊加作用所致。

  2.環(huán)境中的生物學(xué)和社會心理因素 環(huán)境因素包括母孕期的病毒感染,圍產(chǎn)期、分娩過程中的損害及社會心理壓力與應(yīng)激。

  3.大腦病理和腦結(jié)構(gòu)的變化以及神經(jīng)發(fā)育異常假說

  4.神經(jīng)生化病理

  臨床表現(xiàn)

  (一)前驅(qū)癥狀

  在出現(xiàn)典型的精神分裂癥癥狀之前,患者常常伴有異常的行為方式和態(tài)度變化。

  進展較緩慢,并且不具有特異性,不太引人注目。

  1.個性改變

  對親屬、同事或同學(xué)的態(tài)度變得冷淡,生活中逐步變得懶散,變得不嚴格遵守勞動紀律,性格反常、孤僻、無故發(fā)脾氣、執(zhí)拗、難于接近。

  2.類神經(jīng)癥癥狀 焦慮、抑郁、失眠、頭痛、易疲勞、注意力不集中、工作缺乏熱情以及學(xué)習(xí)和工作能力下降等癥狀。

  3.言行古怪

  4.多疑、敵對及困惑感

  感到對于周圍環(huán)境的恐懼和對某些人不放心。

  (二)感知覺障礙

  精神分裂癥最突出的感知覺障礙是幻覺

  以幻聽最為常見。

  幻聽

  多半是言語性的,有的幻聽內(nèi)容為爭論性的,如議論患者的好壞;或評論性的,聲音不斷對患者的所作所為評頭論足。

  也可以是命令性的,此種幻聽最應(yīng)該引起工作人員注意,如:不許患者吃飯,讓患者跳樓等。

  評論性幻聽和命令性幻聽是精神分裂癥具有的特征性幻聽。

  其他類型的幻覺

  如患者拒絕進食,因為聞到食物里有毒藥的味道物(幻嗅)

  有的患者感到恐懼,經(jīng)常看到有人在她面前來來往往,欲對她施暴(幻視)

  一位患者一坐到床上就感到有一種被電的感覺(幻觸)

  思維及思維聯(lián)想障礙

  1.妄想

  初期,患者對自己的某些不合常理的想法還持將信將疑的態(tài)度,隨著疾病的進展,逐漸與病態(tài)的信念融為一體。最多見的妄想是被害妄想與關(guān)系妄想。他人的一顰一笑、一舉一動都暗有所指。嚴重者甚至連報章雜志、廣播電視的內(nèi)容都認為與己有關(guān)。

  妄想的內(nèi)容與患者的生活經(jīng)歷、教育背景有一定的聯(lián)系。

  如一位大學(xué)教授認為人破壞他的科研成果,將他用于科研觀察的動物換來換去;

  一位農(nóng)村婦女認為食物中被鄰居下毒,提著家里的食品到處上告,要求法醫(yī)化驗里面的毒物。

  2.被動體驗

  患者喪失了支配感,相反,感到自己的軀體運動、思維活動、情感活動、沖動都是受人控制的。

  舉例:

  一位患者這樣表述自己的被動體驗:“我覺得自己變成了一個木偶,一舉一動都受人操縱。想什么事,說什么話,做什么表情,都是被安排好的。最讓人難受的是,我說的話,我做的事,跟我平常沒什么兩樣,外人根本看不出來我有什么變化。只有我自己知道我已經(jīng)不是我,是完全受人擺布的。

  3.思維聯(lián)想障礙

  在回答醫(yī)生的問題時,句句說不到點子上,但句句似乎又都沾點兒邊,令聽者抓不住要點(思維散漫)

  嚴重者言語支離破碎,根本無法交談(思維破裂)

  患者言談令人難以理解的另一個原因是邏輯關(guān)系混亂

  如一位女患者說:“我腦子里亂哄哄的,都是因為我太聰明了。我的血液里全是聰明,又濃又稠。我必須生個孩子,把我的聰明分給他一半,我才能好。要不然我就得喝美年達汽水,把我的聰明沖淡一點……,我想喝美年達汽水。”

  4.思維貧乏

  語量貧乏,缺乏主動言語,在回答問題時異常簡短,多為“是”、“否”,很少加以發(fā)揮。

  同時患者在每次應(yīng)答問題時總要延遲很長時間。

  即使患者在回答問題時語量足夠,內(nèi)容卻含糊、過于概括,傳達的信息量十分有限。

  (四)情感障礙

  主要表現(xiàn)為情感平淡或淡漠。

  表情呆板、自發(fā)動作減少、缺乏體態(tài)語言,很少使用手勢和肢體姿勢,語調(diào)很單調(diào),很少有眼神接觸,多茫然凝視前方;

  對親人感情冷淡,親人的傷病痛苦對患者來說無關(guān)痛癢。少數(shù)患者有情感倒錯,如一位患者在接到父親意外死亡的電話時卻哈哈大笑。

  抑郁與焦慮情緒也并不少見。

  (五)意志與行為障礙

  1.意志減退

  對自己的前途毫不關(guān)心、沒有任何打算,或者雖有計劃,卻從不施行;顒訙p少,可以連坐幾個小時而沒有任何自發(fā)活動。

  有的患者自稱“我就喜歡在床上躺著!

  患者忽視自己的儀表,不知料理個人衛(wèi)生。一位青年男性患者連續(xù)3年從來沒有換過衣服

  2.緊張綜合征

  全身肌張力增高而得名,包括緊張性木僵和緊張性興奮,可交替出現(xiàn),是精神分裂癥緊張型的典型表現(xiàn)。

  木僵時以緘默、隨意運動減少或缺失以及精神運動無反應(yīng)為特征。嚴重時患者保持一個固定姿勢,不語不動、不進飲食、不自動排便,對任何刺激均不起反應(yīng)?沙霈F(xiàn)蠟樣屈曲,特征是肢體可任人擺布,即使被擺成不舒服的姿勢,也較長時間似蠟塑一樣維持不變。如將患者的頭部抬高,好像枕著枕頭,患者也能保持這樣的姿勢一段時間,稱之為“空氣枕頭”。

  木僵患者有時可以突然出現(xiàn)沖動行為,即緊張性興奮。

  治療原則

  1.藥物治療早、足

  (1)治療原則:

  早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療、降低未治率;

  足量足程,提高治療依從性;盡量單一用藥,提高用藥安全性;以促進患者回歸社會為治療最終目標。

  1)早期治療:影響預(yù)后的關(guān)鍵時期是在精神疾病前驅(qū)期至發(fā)病后的頭5年。第一次發(fā)病是治療的關(guān)鍵,藥物治療在此時效果最好,所需藥量也較小,如能及時、系統(tǒng)、有效地控制疾病,痊愈的機會很大,預(yù)后也較好。

  2)足療程治療

  治療可分為急性期、鞏固期、維持期治療。

  急性期治療時間一般至少6~8周;

  鞏固期治療一般持續(xù)3~6個月左右;

  維持期用藥,首次發(fā)病者藥物維持1~2年,多次發(fā)病者藥物維持至少5年,具有自殺、暴力或攻擊行為者藥物維持更長。

  (2)抗精神病藥物種類

  1)經(jīng)典抗精神病藥物:

  常用的有氯丙嗪、奮乃靜、氟哌啶醇、舒必利

  2)非典型抗精神病藥物:

  氯氮平、利培酮、奧氮平和喹硫平等。

  2.電抽搐治療

  可用于治療精神分裂癥患者中極度興奮躁動、沖動傷人者,拒食、違拗和緊張性木僵者,精神藥物治療無效或?qū)λ幬镏委煵荒苣褪苷摺?/P>

  電抽搐治療大約能緩解5%~10%難治性精神分裂癥的癥狀,但要注意的是電抽搐治療會引起短暫的記憶損害。

  危險,難治

  3.心理社會干預(yù)

  心理社會干預(yù)是治療精神分裂癥的另一種重要手段。

  藥物結(jié)合心理社會干預(yù)可以降低復(fù)發(fā)率、促進功能恢復(fù)、提高生活質(zhì)量,改善結(jié)局。

  精神分裂癥的心理社會干預(yù)方法主要包括家庭干預(yù)、社會技能訓(xùn)練、職業(yè)康復(fù)訓(xùn)練、認知行為治療等。

  護理問題

  1.有暴力行為的危險(對自己或他人)

  2.不合作

  3.思維過程改變

  4.有受傷的危險

  5.營養(yǎng)失調(diào)(低于或高于機體需要量)

  6.部分生活自理缺陷(進食/沐浴/穿衣/如廁)

  7.睡眠型態(tài)紊亂

  8.社交孤立

  9.知識缺乏

  10.有自殺的危險

  護理措施

  (一)護理評估

  1.軀體功能

  生命體征、睡眠、排泄、進食、身體衛(wèi)生與安全等。

  2.心理社會功能

  (1)病前個性特點

  (2)應(yīng)對方式:評估病人應(yīng)對悲傷和壓力的方式方法。

  (3)對住院的態(tài)度:是否主動住院,治療依從性如何。

  (4)感知覺障礙

  有無幻覺,尤其是命令性幻聽,及幻聽出現(xiàn)的時間、頻率、內(nèi)容,患者對幻聽內(nèi)容的感受如何,將采取什么反應(yīng)。

  (5)思維

  有無思維形式障礙,如思維破裂、思維散漫、思維貧乏、詞語新作、邏輯倒錯性思維等;

  有無思維內(nèi)容障礙,如妄想等。如果患者存在妄想,要評估妄想的種類、內(nèi)容、性質(zhì)、出現(xiàn)時間、涉及范圍是否固定,有無泛化的趨勢,對患者行為的影響。

  (6)情感:

  評估病人有無情感淡漠、情感遲鈍、情感反應(yīng)與周圍環(huán)境是否相符;是否存在抑郁情緒,有無自殺的想法等。

  (7)意志、行為:

  病人意志行為是否減退,行為是否被動、退縮;有無異常行為,如無違拗、空氣枕等現(xiàn)象,有無攻擊、自殺、傷人等行為,病人對未來打算如何。

  (8)自知力:

  病人是否承認自己有病及配合治療。

  (9)社會交往能力

  (10)人際關(guān)系

  (11)支持系統(tǒng)

  病人的社會支持系統(tǒng)如何,家庭成員對病人的關(guān)心程度、照顧方式,婚姻狀況有無改變,家屬對病人治療的態(tài)度如何,是積極尋求治療還是順其自然,是過度關(guān)注還是無人問津,患病后同事、同學(xué)、親屬與病人的關(guān)系有無改變等。

  安全護理

  安全護理是精神科護理中最重要的組成部分,是護理開展的必要基礎(chǔ)

  1.病房的安全管理

  安全檢查工作,禁止將危險物品帶入。

  危險物品包括:玻璃制品、繩索物品(鞋帶、腰帶、購物袋等)、刀具(水果刀、削皮刀、剪指甲刀等)、打火機等。

  在入院、外出活動返回、探視返回時進行檢查。每日晨間再次檢查床頭桌、床下、床墊下、衣物內(nèi)有無危險物品。護士辦公室、患者活動室等地,人走鎖門,防止醫(yī)療器械成為危險物品。

  2.嚴密觀察,掌握病情

  對患者的病情、診斷、護理要點心中有數(shù),對于高護理風險的患者做到合理到位的評估。

  嚴格遵守分級護理制度,每15~30分鐘巡視病房一次,對于重點患者要做到心中有數(shù),24小時不離視線。

  加強重點患者、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、特殊時段的護理;做好特護及危重、興奮等高意外風險患者的安全評估及護理;注重探視、急救、醫(yī)囑執(zhí)行及高危藥品管理等關(guān)鍵環(huán)節(jié);加強晨晚間護理、午間及夜間護士稀少時間段的巡視,確保患者安全。

  生活護理

  1.飲食護理

  (1)評估進食情況,分析原因:

 、倩眯、被害妄想:認為飯菜不能吃是毒害他的,拒絕進食;②虛無妄想的患者,認為自己的胃或腸子不存在了,而不進食或是只吃些流食;③罪惡妄想的患者;④患者受命令性幻聽內(nèi)容的影響;⑤對于精神分裂癥衰退或者服藥后有副反應(yīng)的患者,吞咽功能下降,導(dǎo)致進食困難,入量不足;⑥對于木僵的患者,無法自行進食。

  (2)拒絕進食或嚴重攝入不足患者的護理:

  分析患者拒絕進食的原因,對癥處理。

  如:被害妄想的患者,可采取集體進餐制,或者采取示范法,讓患者看到其他患者取走食物的場景;

  對于自責自罪的患者,可以把飯菜拌在一起,讓其感覺是剩飯,以達到誘導(dǎo)進食的作用;

  對于衰退患者,專人看護,耐心等待,不可催促;

  對于不合作、木僵患者,誘導(dǎo)進食無效時應(yīng)采取必要措施,如通知醫(yī)生,給予靜脈輸液或鼻飼,以保證患者機體營養(yǎng)需要量。

  (3)防噎食的護理:

  對于興奮躁動可能出現(xiàn)搶食、暴飲暴食的患者,應(yīng)盡量安排其單獨進餐,專人看護,以防噎食,并適當限制患者進食量

  服用精神科藥物或年齡較大導(dǎo)致吞咽功能較差的患者,應(yīng)專人看護,給予軟食或流食,并適當限制患者進餐速度

  2.保證充足睡眠

  (1)為患者創(chuàng)造良好的睡眠環(huán)境,保持環(huán)境安靜,與興奮躁動的患者分開,護士巡視病房時要做到“四輕”,即說話輕,走路輕,關(guān)門輕,操作輕。

  (2)觀察患者睡眠情況,針對不同的原因,對癥處理。

  (3)夜間巡視病房要認真仔細,掌握睡眠障礙的表現(xiàn)。

  3.衛(wèi)生護理

  (1)生活可以自理的患者,在護士督促或協(xié)助下料理。

  (2)對于生活不能自理的患者,應(yīng)有專人做好相應(yīng)護理。

  1)口腔護理。

  2)皮膚護理。

  心理護理

  1.建立良好的護患關(guān)系

  (1)患者入院后,護理人員應(yīng)主動、熱情地接待患者,使患者感到溫暖,消除顧慮,取得信任。在與患者接觸時要注意方式方法,態(tài)度誠懇耐心,使患者感到被關(guān)心、被重視。

  (2)尊重患者的人格,體諒患者病態(tài)行為,對患者的精神癥狀予以理解接納,不能嘲笑、歧視患者。

  (3)嫻熟的技術(shù)是取得患者信任、建立和維持良好護患關(guān)系的重要環(huán)節(jié)。

  2.正確應(yīng)用溝通技巧

  在傾聽時不要隨意打斷患者的談話,對患者的談話內(nèi)容要有反應(yīng),適當?shù)臅r候運用共情

  3.恢復(fù)期患者的心理護理

  當患者處于恢復(fù)期時,患者的自知力恢復(fù),可能會產(chǎn)生自卑、自罪的情緒,此時應(yīng)耐心安慰患者,教導(dǎo)患者出院后要遵照醫(yī)囑,按時服藥,防止復(fù)發(fā)。

  特殊癥狀的護理

  1.自傷、自殺 精神分裂癥患者自殺行為發(fā)生率極高,20%~42%的患者存在自殺企圖,10%~15%的患者自殺身亡

  (1)自殺危險的評估:

  評估患者的一般人口學(xué)資料、是否有自殺自傷行為史、有無生活應(yīng)激事件、疾病癥狀、是否具有自殺征兆等

  命令性幻聽的支配;有自罪妄想的患者;有被害妄想的患者也可能采取自殺行動,以避免受到殘酷的“迫害”;有的患者為了擺脫精神癥狀給其帶來的痛苦而采取自殺;也有的患者對將來感到無望。

  (2)密切觀察病情:

  對存在幻覺、妄想的患者,要對其癥狀類型、內(nèi)容、頻度等做到心中有數(shù);對有自殺病史、消極言行、情緒低落、自罪、自責,以及有藏藥史的患者,要時刻掌握其行動。

  自殺先兆的患者,護士應(yīng)保證患者24小時不離視線,并注意觀察患者的情緒變化,提高警惕。

  (3)適當討論自殺問題:

  根據(jù)病情和具體情況,可與患者討論自殺的問題(如計劃、時間、地點、方式、如何獲得自殺的工具),討論如何面對挫折和表達憤怒,這種坦率的交談可大大降低患者自殺的危險性。

  2.幻覺狀態(tài)的護理

  (1)密切觀察病情:

  掌握幻覺出現(xiàn)的次數(shù)、內(nèi)容、時間和規(guī)律,掌握幻覺的類型和內(nèi)容,并評估幻覺對患者行為的影響。

  有的處于幻覺狀態(tài)的患者當聽到斥責、侮辱、命令性的言語性幻聽時,可引起相應(yīng)的情感與行為反應(yīng),發(fā)生沖動、自傷等行為,對此要加強護理,確;颊甙踩。

  (2)接觸技巧:

  不輕易批評患者的幻覺或向患者說明幻覺的不真實性,鼓勵患者說出幻覺的內(nèi)容,從而預(yù)防意外的發(fā)生。

  還應(yīng)注意不強化患者的幻覺,讓患者知道這是不對的,但不要否認患者的感受。

  如護理人員可以用溫和的語氣告訴患者:“我相信你確實能夠聽得到這些聲音,可是我沒聽到,因為這只是在病態(tài)時才能感覺到,我也知道這樣的感覺一定使你覺得不舒服。

  (3)設(shè)法誘導(dǎo),緩解癥狀:

  如有的患者聽到病房門外有人叫他的名字,常在病房門口徘徊,可帶其出去證實有無聲音存在;

  對因幻嗅、幻味而不愿進食的患者,應(yīng)對患者解釋,采取集體進餐或示范的方法,消除其顧慮。

  (4)病情穩(wěn)定時的護理:

  試著與患者討論幻覺在其生活上所帶來的困擾,鼓勵患者表達內(nèi)心感受,幫助患者辨別病態(tài)的體驗,區(qū)分現(xiàn)實與虛幻,增進現(xiàn)實感,并促使患者逐漸學(xué)會自我控制,對抗幻覺的發(fā)生。

  3.妄想狀態(tài)的護理

  (1)接觸技巧:

  護士要關(guān)懷、體諒、尊重患者

  對于妄想癥狀較為頑固的患者,尤其是剛?cè)朐赫撸蚱渫胛磩訐u,護士在與其接觸及交往過程中,應(yīng)盡量不觸及患者的妄想內(nèi)容。

  若患者自行談及妄想內(nèi)容時,護士要仔細傾聽,接受其真實感,不要急于糾正與其爭辯。對于有關(guān)系妄想的患者,在與患者交談時,一定要注意用語和動作,更應(yīng)注意不要在患者面前與其他人低聲交談,以免引起患者猜疑。

  (2)掌握妄想內(nèi)容,對癥處理:

  應(yīng)避免引導(dǎo)患者反復(fù)重復(fù)其妄想的體驗,以免強化其病理聯(lián)想,使癥狀更加頑固。

  對于不同妄想內(nèi)容的患者,應(yīng)根據(jù)癥狀特點,采取不同的護理措施。

  了解患者妄想產(chǎn)生的原因,與患者共同討論其他可能的解釋方法。

  4.興奮狀態(tài)的護理

  (1)全面評估,合理安置:

  掌握患者行為特點、規(guī)律和發(fā)生攻擊行為的可能性,評估患者沖動行為發(fā)興奮狀態(tài)的生的原因、誘發(fā)因素、持續(xù)時間等。

  (2)有效控制:

  護士首先要穩(wěn)定自己情緒,不要被患者情緒感染,同時要給予耐心指導(dǎo),言語要平靜。當精神癥狀導(dǎo)致患者對自己、他人或環(huán)境有傷害時,護理人員要沉著、冷靜、機智、敏捷,有效地控制患者行為。

  患者的危險行為停止后,要加強對患者的心理護理。

  (六)藥物治療的護理

  1.確保藥物服下

  一人發(fā)藥,一人檢查口腔,確保藥物服下。對于拒不服藥,且勸說無效者,應(yīng)與醫(yī)生協(xié)商,改用其他給藥方式,如肌注長效針劑等。

  2.注意觀察患者服藥后的反應(yīng)及服藥效果

  3.提高患者服藥依從性

  (1)分析原因

  (2)健康宣教

  健康教育

  預(yù)防疾病復(fù)發(fā)是非常重要的。具體措施包括:

 、購氐字委煟禾貏e是首次治療要足療程治療;

 、趫猿址帲菏悄壳罢J為減少復(fù)發(fā)的最有效辦法;

 、壅_對待疾病;

  ④保持和諧的家庭關(guān)系和良好的家庭氣氛;

 、葑⒁鈴(fù)發(fā)的早期癥狀及時到醫(yī)院就診,聽從醫(yī)生指導(dǎo);

 、摒B(yǎng)成規(guī)律的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,戒除不良嗜好,多參加社交活動,提高社會適應(yīng)能力。

責編:liumin2017

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