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2019年護(hù)士資格考試重點(diǎn)輔導(dǎo):醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量缺陷及管理

來源:考試網(wǎng)  [ 2018年12月07日 ]  【

  第19章 護(hù)理管理

  2019年護(hù)士資格證備考指導(dǎo)群:714733032:護(hù)士資格證考試報(bào)名。

  配套練習(xí):2019年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試第十九章試題:中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)

  六、醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量缺陷及管理

  (一)護(hù)理質(zhì)量缺陷的概念

  一切不符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象都屬于質(zhì)量缺陷。在護(hù)理工作中,由于各種原因?qū)е铝钊瞬粷M意的現(xiàn)象與結(jié)果發(fā)生,或給患者造成危害統(tǒng)稱為護(hù)理質(zhì)量缺陷。護(hù)理質(zhì)量缺陷表現(xiàn)為患者對(duì)護(hù)理的不滿意、醫(yī)療糾紛與醫(yī)療事故。

  ( 二)護(hù)理質(zhì)量缺陷的原因

  1.護(hù)理人員的責(zé)任心及技術(shù) 護(hù)理人員的責(zé)任心不強(qiáng),沒有遵循規(guī)章制度是發(fā)生護(hù)理質(zhì)量缺陷的主觀原因。如護(hù)理人員為患者提供護(hù)理時(shí),沒有嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程、查對(duì)制度、交接班制度、搶救工作制度、消毒隔離制度等,造成發(fā)錯(cuò)藥、執(zhí)行醫(yī)囑錯(cuò)誤及觀察病情不及時(shí),發(fā)生不必要的院內(nèi)感染等。護(hù)理人員技術(shù)不夠熟練,如在搶救患者時(shí),由于護(hù)理操作技術(shù)不熟練,耽誤了搶救時(shí)間。

  2.護(hù)理服務(wù)的基礎(chǔ)條件 護(hù)理基本設(shè)施不完善、病室布局不合理、護(hù)理工作量大、干擾因素、醫(yī)療護(hù)理的配合和協(xié)調(diào)出現(xiàn)問題是發(fā)生護(hù)理質(zhì)量缺陷的客觀原因。護(hù)理工作量大,護(hù)士超負(fù)荷工作,必然造成接受信息遲緩、反應(yīng)減慢、疲倦和精力分散等干擾因素多,造成護(hù)士工作時(shí)注意力不集中。

  3.護(hù)理人員的質(zhì)量意識(shí)及質(zhì)量管理 護(hù)理人員的質(zhì)量意識(shí)不強(qiáng),對(duì)護(hù)理質(zhì)量管理的內(nèi)涵理解不夠全面,是造成護(hù)理質(zhì)量缺陷的另一因素。如護(hù)理人員在護(hù)理操作中,重視做,而忽略“做好”,護(hù)理質(zhì)量管理人員只重視質(zhì)量現(xiàn)象,忽視全面的質(zhì)量管理意識(shí)等。

  4.服務(wù)對(duì)象對(duì)護(hù)理的期望值 服務(wù)對(duì)象對(duì)護(hù)理服務(wù)的期望值過高,護(hù)患關(guān)系缺乏溝通理解與諒解不夠,與客觀現(xiàn)實(shí)相比存在一定差距導(dǎo)致不滿情緒。

  5.患者維權(quán)意識(shí)增強(qiáng) 醫(yī)療科技進(jìn)步,信息資訊網(wǎng)絡(luò)發(fā)展,服務(wù)對(duì)象健康知識(shí)增加,患者維權(quán)意識(shí)增強(qiáng),醫(yī)患之間關(guān)系緊張,醫(yī)療糾紛增多。

  (三)護(hù)理質(zhì)量缺陷的預(yù)防與處理

  護(hù)理質(zhì)量缺陷的控制關(guān)鍵在預(yù)防。預(yù)防為主的思想是整個(gè)質(zhì)量管理的指導(dǎo)思想,也是防止質(zhì)量缺陷的關(guān)鍵措施。

  1.加強(qiáng)護(hù)理人員的工作責(zé)任心 加強(qiáng)護(hù)理人員的工作責(zé)任心是防范護(hù)理質(zhì)量缺陷的根本。護(hù)理工作中出現(xiàn)的質(zhì)量缺陷,無論是給藥錯(cuò)誤、執(zhí)行醫(yī)囑錯(cuò)誤、觀察病情不及時(shí)等均與護(hù)理人員的責(zé)任心不強(qiáng)有關(guān)。因此,要經(jīng)常加強(qiáng)責(zé)任心教育、職業(yè)道德教育,組織學(xué)習(xí)相關(guān)的法律、法規(guī),使每一位護(hù)理人員保持高度的責(zé)任心和警覺性。

  2.遵守護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程 護(hù)理常規(guī)、規(guī)范是護(hù)理實(shí)踐長期積累的經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)的總結(jié),是確保護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理安全的重要措施,是規(guī)范護(hù)理行為的準(zhǔn)則。因此,護(hù)理人員在執(zhí)行各顧操作時(shí),每一個(gè)環(huán)節(jié)均要按照規(guī)程,不可隨意簡化操作程序。

  3.改善護(hù)理基本設(shè)施和增加安全防患意識(shí) 改善病室布局,調(diào)整與創(chuàng)造病區(qū)合適的工作環(huán)境,避免干擾因素。對(duì)容易造成損傷的護(hù)理措施,如使用熱水袋、止血帶、輸入刺激性強(qiáng)的化療藥物等在患者的床頭掛警示標(biāo)志,以喚醒護(hù)理人員的注意力。加強(qiáng)醫(yī)療與護(hù)理的配合和協(xié)調(diào),加強(qiáng)科室間的溝通與交流。按臨床需求,配足護(hù)理人員。

  4.重視質(zhì)量意識(shí)及 質(zhì)量管理 強(qiáng)化護(hù)理人員的質(zhì)量意識(shí),是提高護(hù)理質(zhì)量的關(guān)鍵。調(diào)動(dòng)護(hù)理人員質(zhì)量管理的積極性,發(fā)揮質(zhì)量管理的主動(dòng)性,自覺地將質(zhì)量意識(shí)貫徹到護(hù)理工作中。對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力的培訓(xùn),充分理解質(zhì)量的內(nèi)涵,重視全面的質(zhì)量管理,降低護(hù)理質(zhì)量缺陷。

  5.尊重患者 尊重患者,充分的護(hù)患溝通,理解與諒解患者,維護(hù)患者的合法權(quán)利,取得信任等是減少護(hù)理質(zhì)量缺陷的基礎(chǔ)。

  6.處理 發(fā)生護(hù)理差錯(cuò)后,當(dāng)事人應(yīng)立即報(bào)告護(hù)士長及科室相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),護(hù)士長應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)填寫報(bào)表上報(bào)護(hù)理部。

責(zé)編:liumin2017

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