2022年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試教材(用書)已出版,護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試用書由全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試用書編寫專家委員會編寫、人民衛(wèi)生出版社出版,備考2022年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的考生抓緊時(shí)間購書進(jìn)行復(fù)習(xí)吧!
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2022人衛(wèi)版護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試用書“國家衛(wèi)生健康委人才交流服務(wù)中心推薦”系列上線!
《國家衛(wèi)生健康委人才交流服務(wù)中心推薦系列》圖書是國家衛(wèi)生健康委人才交流服務(wù)中心推薦的權(quán) 威版本。
“考試指導(dǎo)”(含考試大綱)依照最 新考試大綱編寫而成,是考試專家命題的藍(lán)本,也是試題答案裁定的重要依據(jù),該系列圖書一直被作為命題用書使用,也是唯一能夠出現(xiàn)在命審題人員手中的指導(dǎo)用書。除“考試指導(dǎo)”外,專家委員還編寫了配套用書4本,即“要點(diǎn)精編”“同步練習(xí)題集”“模擬試卷”“案例學(xué)習(xí)集”,這些圖書內(nèi)容權(quán) 威,重點(diǎn)突出,貼近考試,全面實(shí)用。
2022全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試指導(dǎo)
本書打破原有的基礎(chǔ)、內(nèi)、外、婦、兒的學(xué)科分類方法,將疾病按系統(tǒng)分類,依據(jù)疾病在臨床工作中出現(xiàn)的頻率,列出護(hù)士在執(zhí)業(yè)過程中可能遇到的常見疾病。緊密圍繞在特定的疾病背景下,護(hù)士為完成特定的護(hù)理任務(wù)所需要的特定護(hù)理知識和技能以及與護(hù)理工作有關(guān)的社會醫(yī)學(xué)、人文知識等進(jìn)行編寫。本書充分考慮了現(xiàn)行的護(hù)理教學(xué)模式,并將其與最 新護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱的要求有機(jī)結(jié)合,是國內(nèi)最權(quán) 威、最具指導(dǎo)性的護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試用書。
2022全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試指導(dǎo)要點(diǎn)精編
針對考生不同階段的復(fù)習(xí)要求,編寫專家委員會在《2022 全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試指導(dǎo)》的基礎(chǔ)上進(jìn)行濃縮精編,在全面覆蓋考點(diǎn)的基礎(chǔ)上,提取其中的要點(diǎn)、難點(diǎn)編寫而成。全書知識層次化,重點(diǎn)突出化,適用于短時(shí)間抓重點(diǎn)、提成績。
2022 全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試指導(dǎo)同步練習(xí)題集
本書按照《2022 全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試指導(dǎo)》的章節(jié)排序, 遵循科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、客觀、規(guī)范的命題要求,依據(jù)新護(hù)考的考試大綱和考試要求、考試題型編寫。考題模擬臨床情景,著重考查考生的護(hù)理專業(yè)知識和臨床操作能力。建議與“考試指導(dǎo)”配合使用,隨學(xué)隨測,及時(shí)有效地考查和反饋復(fù)習(xí)成果,強(qiáng)化記憶。其中,部分重點(diǎn)、難點(diǎn)習(xí)題附詳細(xì)解析、考點(diǎn)分析、答題思路和方法,幫助考生盡快理解和掌握相關(guān)知識。
2022 全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試模擬試卷
本書依據(jù)最 新護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試方案要求,按照科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、客觀、規(guī)范的命題要求選取難度適宜的題目,全面覆蓋大綱考點(diǎn)。按照護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試實(shí)際考試科目劃分、題型匹配、題量設(shè)計(jì)原則進(jìn)行組卷,旨在幫助考生熟悉考試題型,了解題量難度,準(zhǔn)確把握和分配作答時(shí)間。建議考生在學(xué)習(xí)《2022 全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試指導(dǎo)》的基礎(chǔ)上,作為考前沖刺、自測使用。
全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試案例學(xué)習(xí)集
護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試近年來正在向?qū)嵺`性和應(yīng)用性轉(zhuǎn)變,著重考查考生的醫(yī)療護(hù)理思維和臨床處置能力,因此國家衛(wèi)生健康委員會人才交流服務(wù)中心特別組織專家編寫此書。本書以護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試中出現(xiàn)頻率較高的疾病模塊為背景,以案例為導(dǎo)引,根據(jù)案例整合相關(guān)系統(tǒng)疾病的學(xué)習(xí)知識,將知識性和實(shí)踐性相結(jié)合,步步深入;以考試常見的題型為補(bǔ)充,逐步引導(dǎo)考生理解臨床診斷和臨床護(hù)理的邏輯漸進(jìn)和命題思路,并將基礎(chǔ)護(hù)理和人文護(hù)理問題整合在案例中,場景式的學(xué)習(xí)更利于考生理解和掌握考點(diǎn)內(nèi)容。
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